技術(shù)推廣論文匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇技術(shù)推廣論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、現(xiàn)代教育技術(shù)的涵義

教育技術(shù)是教育科學(xué)的一門分支,我國教育界人士多引用美國教育協(xié)會于年提出的定義,即“為了促進學(xué)習(xí),對有關(guān)的過程和資源進行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐”。現(xiàn)代教育技術(shù)就是要把當今先進的技術(shù)應(yīng)用于教育。促進學(xué)習(xí)是目的,過程和資源是對象,而設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價是教育技術(shù)的范圍。通過優(yōu)化教育過程和教學(xué)模式,來提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。它的定位在技術(shù),但不是一種純技術(shù)的概念,雖然脫離不了工具,卻不能簡單地看成是工具,它是智能性的系統(tǒng)技術(shù)。它包括與計算機技術(shù)相關(guān)聯(lián)的多種傳媒技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字通訊技術(shù)、信息技術(shù)、遠程教育技術(shù)、教育資源采集技術(shù)、教育軟件制作技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)〔〕。還包括新的教育思想、觀念、方法。現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的基本思想是以學(xué)習(xí)者為中心,使學(xué)生充分利用現(xiàn)代教育媒體進行自主學(xué)習(xí),課堂教學(xué)是學(xué)生視聽、思考、創(chuàng)造的過程,教師則通過設(shè)計、主持、示范和評價履行主導(dǎo)的職責。這種技術(shù)應(yīng)用于教育,必然帶來教育思想、教育內(nèi)容、教育方法、教育手段、教育模式、教育過程的深刻變革,必然會對傳統(tǒng)的教育思想、教育觀念、教育教學(xué)方法產(chǎn)生沖擊,這是教育改革與發(fā)展的大趨勢。不難理解,“現(xiàn)代教育技術(shù)”的定義包含兩大方面一方面明確了教育技術(shù)不單是現(xiàn)代傳媒技術(shù)的使用,也包括傳統(tǒng)的教具、模型、掛圖、幻燈的使用,以能否達到應(yīng)有的效果為標準另一方面是對‘教’與‘學(xué)’過程和教學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、評價和管理。二者缺一不可。教育事業(yè)要發(fā)展,必須不斷引人新思想、新技術(shù)、新方法。因此,“現(xiàn)代教育技術(shù)”概念的提出具有促進作用。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)推廣應(yīng)用的主要社會心理障礙

現(xiàn)代教育技術(shù)的恰當運用,能有效地發(fā)揮教育資源的作用,甚至能跨越式地提高教學(xué)效果。因此,即使是在硬件設(shè)施不太完善的條件下,也應(yīng)該挖掘潛力,努力增加現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量中的份額。然而,在實踐活動中,人們對現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣運用,存在不同的心理狀態(tài),其中消極、落后的部分正日益成為一種社會心理障礙,制約現(xiàn)代教育技術(shù)的順利推廣應(yīng)用。其一,等待觀望。主要表現(xiàn)在對實施新教育技術(shù)的現(xiàn)實可能性方面,認為新技術(shù)與傳統(tǒng)方法之間相距甚遠,從教育觀念、目標、程序、方法,到設(shè)備、技術(shù),都存在著難以逾越的鴻溝。當前難以把握改革的分寸,難以確定跨步大小,擔心若不盡快到位就會擾亂教學(xué)秩序,得不償失論文格式川。鑒于現(xiàn)在條件還不充分,觀念有待轉(zhuǎn)變,師生的主導(dǎo)與自主關(guān)系尚須調(diào)整,技術(shù)尚待普及,而形勢并不逼人,不如等等再說。其二,患得患失。認為一個課時的工作量,根本完不成改革、調(diào)整、制作的任務(wù)。既費時間還費精力。對教師要求提高了,待遇并沒有按實施改革所耗費的工作量而確定,不如簡單一點,多抓學(xué)時合算。其三,存在誤解。現(xiàn)代教育技術(shù)是以‘學(xué)’為重心,力求達到使學(xué)生理解思考、自主學(xué)習(xí)的目的。但有人認為現(xiàn)代教育技術(shù)的運用與教師對學(xué)生的啟發(fā)、指導(dǎo)存在明顯沖突,這無疑會削弱教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用,從而背離了現(xiàn)代教育技術(shù)的精髓。例如,有的多媒體課件本來是可以突破時空界限,再現(xiàn)某些景物或過程的,結(jié)果制作成了如同傳統(tǒng)板書的提綱式的干巴巴的電腦幻燈片,運用現(xiàn)代技術(shù)只是節(jié)省了課堂上板書的時間,加快授課進度,其結(jié)果是導(dǎo)致新的“滿堂灌’心〕。這實在是一種誤解,因為問題并不在于技術(shù),而在于運用技術(shù)的人。其四,觀念落后。缺乏現(xiàn)代心理意識,觀念落后,是一個主要障礙。如果單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員自己的心態(tài)不到位,對現(xiàn)代教育技術(shù)推廣應(yīng)用的意義、關(guān)鍵程序、具體操作等了解不深,就不可能制定出明細規(guī)則及相應(yīng)政策,也就不可能調(diào)動人的積極性,加速現(xiàn)代教育技術(shù)推廣應(yīng)用的進程。

三、對策探討

推廣應(yīng)用教育技術(shù),必須從管理入手。現(xiàn)代管理思想強調(diào)溝通叫,也就是強調(diào)人的管理,將管理的重心由傳統(tǒng)的以物為本轉(zhuǎn)向以人為本,以人的心理狀態(tài)為重心。如果充分調(diào)動了人的積極性,其潛力就可能發(fā)揮到不可忽視的一個大數(shù)字〕。變“重要”為“需要”—目標管理心理學(xué)理論明確指出,人的一切活動的基本動力,都產(chǎn)生于“需要”。就其原始狀態(tài)而言,推廣應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要并不能等于個人的需要,因為這種“重要”是社會的、組織的需要,而“需要”是自己的。馬斯洛很早就將人的需要劃分為五個層次。不同的個體,對各層次的需要存在著很大的差異。其中,最高層次的“自我實現(xiàn)需要”是高校中知識分子視為最重要的,往往帶有很強的自我追求意識,有人稱它為“成就需要”。

篇（2）

2科技信息技術(shù)在農(nóng)機技術(shù)中的應(yīng)用

2.1遙感技術(shù)的應(yīng)用

遙感技術(shù)有若干的組成部分,從字面意思來說就是遙遠的感知技術(shù)。首先是感知技術(shù),這之中就包涵GPS技術(shù)。GPS技術(shù)是一種定位技術(shù),通過衛(wèi)星對地面上的目標進行定位,這是一種比較成熟的技術(shù),這種技術(shù)已經(jīng)運用到社會的各個方面。在農(nóng)機上運用GPS技術(shù)可以使農(nóng)機實施對各個農(nóng)機的位置和作業(yè)情況進行跟蹤,以便農(nóng)機可以更好地掌握生產(chǎn)情況,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行更加科學(xué)合理的部署,使農(nóng)機作業(yè)可以有條不紊的進行,提高農(nóng)機整體的生產(chǎn)效率。在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,都是通過人工對農(nóng)田進行相關(guān)的審查,對農(nóng)田的作物生長狀況、農(nóng)田土壤水分生長環(huán)境、病蟲害進行評估和處理的。但是這樣的方法缺少及時性,而且人為因素對田地調(diào)查結(jié)果的影響較大。現(xiàn)在的信息技術(shù)可以通過高精度的傳感器對農(nóng)田的情況進行實時的檢測,這樣的監(jiān)控數(shù)據(jù)不僅實施性強,對各項數(shù)據(jù)的檢測也較為詳細具體,可以檢測到人工檢測不到的項目,以便對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行及時的調(diào)整。在農(nóng)機中加入這種技術(shù)可以更好的把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié),通過傳感器可以進行更加精確的播種,滅害和預(yù)防,提高生產(chǎn)的效率。地理信息交互技術(shù),這是農(nóng)場的數(shù)據(jù)處理中心。其核心技術(shù)是將農(nóng)機的地理信息進行數(shù)字化,通過各種傳感器對整個數(shù)字化系統(tǒng)進行實時的更新,以便管理者更好地對農(nóng)機的信息進行掌控,對整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行及時的科學(xué)調(diào)整。對于企業(yè)來說,要結(jié)合當前的市場需要,生產(chǎn)能實際應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)機,將信息技術(shù)融入到農(nóng)機技術(shù)之中。

2.2網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)技術(shù)包涵各個方面,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都進行了鏈接,使農(nóng)機在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況可以快速的到達管理者手中,以便快速做出處理。通過這樣的網(wǎng)絡(luò)可以對農(nóng)機的各個地方實現(xiàn)遠程的生產(chǎn)操作,大大節(jié)省了勞動力。此外,在整個系統(tǒng)中可以建立自己的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),降低整個農(nóng)機對人的依賴,真正達到自動化,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。企業(yè)可以根據(jù)這一點對當前的農(nóng)機進行網(wǎng)絡(luò)化的改造,使農(nóng)機可以更方便的連接網(wǎng)絡(luò)。也可以研發(fā)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對相關(guān)的生產(chǎn)單位進行技術(shù)支持。

2.3精準化技術(shù)

篇（3）

2科技信息技術(shù)在農(nóng)機技術(shù)中的應(yīng)用

2.1遙感技術(shù)的應(yīng)用

遙感技術(shù)有若干的組成部分，從字面意思來說就是遙遠的感知技術(shù)。首先是感知技術(shù)，這之中就包涵GPS技術(shù)。GPS技術(shù)是一種定位技術(shù)，通過衛(wèi)星對地面上的目標進行定位，這是一種比較成熟的技術(shù)，這種技術(shù)已經(jīng)運用到社會的各個方面。在農(nóng)機上運用GPS技術(shù)可以使農(nóng)機實施對各個農(nóng)機的位置和作業(yè)情況進行跟蹤，以便農(nóng)機可以更好地掌握生產(chǎn)情況，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行更加科學(xué)合理的部署，使農(nóng)機作業(yè)可以有條不紊的進行，提高農(nóng)機整體的生產(chǎn)效率。在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，都是通過人工對農(nóng)田進行相關(guān)的審查，對農(nóng)田的作物生長狀況、農(nóng)田土壤水分生長環(huán)境、病蟲害進行評估和處理的。但是這樣的方法缺少及時性，而且人為因素對田地調(diào)查結(jié)果的影響較大。現(xiàn)在的信息技術(shù)可以通過高精度的傳感器對農(nóng)田的情況進行實時的檢測，這樣的監(jiān)控數(shù)據(jù)不僅實施性強，對各項數(shù)據(jù)的檢測也較為詳細具體，可以檢測到人工檢測不到的項目，以便對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行及時的調(diào)整。在農(nóng)機中加入這種技術(shù)可以更好的把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，通過傳感器可以進行更加精確的播種，滅害和預(yù)防，提高生產(chǎn)的效率。地理信息交互技術(shù)，這是農(nóng)場的數(shù)據(jù)處理中心。其核心技術(shù)是將農(nóng)機的地理信息進行數(shù)字化，通過各種傳感器對整個數(shù)字化系統(tǒng)進行實時的更新，以便管理者更好地對農(nóng)機的信息進行掌控，對整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行及時的科學(xué)調(diào)整。對于企業(yè)來說，要結(jié)合當前的市場需要，生產(chǎn)能實際應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)機，將信息技術(shù)融入到農(nóng)機技術(shù)之中。

2.2網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)技術(shù)包涵各個方面，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都進行了鏈接，使農(nóng)機在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況可以快速的到達管理者手中，以便快速做出處理。通過這樣的網(wǎng)絡(luò)可以對農(nóng)機的各個地方實現(xiàn)遠程的生產(chǎn)操作，大大節(jié)省了勞動力。此外，在整個系統(tǒng)中可以建立自己的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，降低整個農(nóng)機對人的依賴，真正達到自動化，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。企業(yè)可以根據(jù)這一點對當前的農(nóng)機進行網(wǎng)絡(luò)化的改造，使農(nóng)機可以更方便的連接網(wǎng)絡(luò)。也可以研發(fā)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對相關(guān)的生產(chǎn)單位進行技術(shù)支持。

2.3精準化技術(shù)

精準化技術(shù)是建立在精準傳感技術(shù)的基礎(chǔ)之上的，這其中就包括精準播種技術(shù)、精準整地技術(shù)等。這些都對現(xiàn)有的農(nóng)機技術(shù)提出了更高的要求，不僅在傳感器方面要達到相應(yīng)的要求，還要在現(xiàn)在的技術(shù)上進行改進，提高基礎(chǔ)技術(shù)的穩(wěn)定性可靠性和精準性，這樣才能真正的達到生產(chǎn)的要求。精準技術(shù)是一項技術(shù)性極強的技術(shù)，要真正實現(xiàn)它，就要整合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遙感技術(shù)。通過遙感技術(shù)對農(nóng)田的情況進行把握，通過掌握的情況進行相應(yīng)的生產(chǎn)安排，通過網(wǎng)絡(luò)下發(fā)到各個生產(chǎn)單位。在農(nóng)機上可以通過精準的傳感器對生產(chǎn)進行更精準的操作，但這種精準的操作也對農(nóng)機的質(zhì)量和操作精度提出了更高的要求。所以企業(yè)要在這方面對當前的農(nóng)機技術(shù)進行優(yōu)化和改進。

篇（4）

在農(nóng)技推廣過程中，推廣體制的不合理使得整個農(nóng)技推廣工作不順暢，信息不通暢。例如，一些推廣人員不愿意下到基層，這就使得農(nóng)民不能及時了解到最新的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)。甚至有些工作人員，出現(xiàn)了在編不在崗的不良現(xiàn)象。

1.2農(nóng)技推廣的理念不夠新穎

目前，我國的農(nóng)技推廣模式主要以科學(xué)技術(shù)為核心，進行國家的行政推行，是一種自上而下的推廣模式，且這種模式屬于服務(wù)工作，只注重推廣農(nóng)技，而不注重農(nóng)戶糧食的銷售。未來的農(nóng)技推廣模式主要是以農(nóng)戶為主，在市場的引導(dǎo)之下進行自下而上的推廣，實行一條龍的服務(wù)模式，從種植到銷售，為農(nóng)戶提供更加便捷的種植技術(shù)和銷售渠道。

1.3推廣機制不夠靈活

目前，我國的農(nóng)技推廣機構(gòu)中，普遍存在著內(nèi)部管理體系不夠完善的現(xiàn)象，其激勵制度和獎懲制度也較少。體系缺少對工作人員的監(jiān)督與管理，使得工作人員的工作效率低下，推廣人員的積極主動性受到了嚴重的制約。所以，農(nóng)技推廣機構(gòu)要努力完善自身的推廣機制和管理模式，實施獎懲措施，以提高推廣人員工作的積極性和主動性。

2我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系模式建構(gòu)的措施

2.1加強農(nóng)技推廣機構(gòu)的建設(shè)

要進一步明確其公益性職能。加強對農(nóng)技推廣的公益定位和管理，細化其工作的職能和任務(wù)，要求工作人員要明確自己的工作任務(wù)，將工作責任細化到個人。要科學(xué)合理的制定編制。對農(nóng)技推廣人員的聘用和編制，要遵循精煉、高校以及合理的原則，對編制工作人員進行嚴格的審核與考察，以進一步確定工作人員工作的公益性質(zhì)，使得農(nóng)技推廣的公益性更加突出。

2.2加強農(nóng)技推廣隊伍的建設(shè)

農(nóng)技推廣部門要實行人員競聘上崗制度，采取公開招聘的模式，吸引最優(yōu)秀的農(nóng)技推廣人員，將有能力的專業(yè)人員納為己用，并且鼓勵他們?nèi)谌氲睫r(nóng)技推廣體系中。農(nóng)技推廣部門還要強化對推廣人員的培訓(xùn)，要制定相應(yīng)的農(nóng)技人員專業(yè)知識培訓(xùn)制度，對推廣人員進行科學(xué)合理的培訓(xùn)。例如：提高農(nóng)技推廣人員的學(xué)歷，推廣部門要選擇有潛力的農(nóng)技推廣工作人員，鼓勵其繼續(xù)深造。此外，農(nóng)技推廣部門也要鼓勵大學(xué)生下鄉(xiāng)支農(nóng)，為大學(xué)生提供綠色就業(yè)通道，為積極主動下鄉(xiāng)的大學(xué)生給予一定的鼓勵和支持。這樣不僅可以緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，還能夠為農(nóng)技推廣儲備大量具有良好專業(yè)素養(yǎng)的工作人員，以進一步實現(xiàn)基層的農(nóng)技推廣。

2.3建立新的推廣機制，增加農(nóng)技推廣的活力

農(nóng)技推廣部門要推行全面的農(nóng)技推廣責任制，要合理確定工作人員的崗位責任制，明確推廣人員的工作任務(wù)以工作對象，對工作人員的工作進行量化。還要建立工作人員的業(yè)績考評制度，由農(nóng)民、農(nóng)業(yè)主管部門以及當?shù)卣焦餐瑓⑴c到對工作人員的業(yè)績考評中，將推廣人員的實際工作量以及下鄉(xiāng)入戶進行農(nóng)技推廣的次數(shù)作為其業(yè)績的主要考核指標，并且將這些指標與工作人員的評優(yōu)與工資進行掛鉤。此外，農(nóng)技推廣地的政府也要積極配合農(nóng)技的推廣，要建立更多的基礎(chǔ)設(shè)施，重點要加強農(nóng)技推廣所需要的儀器設(shè)備、交通條件、工作條件、辦公用品等等。還要做好農(nóng)技推廣的宣傳工作，使廣大農(nóng)民能夠深入了解到農(nóng)技推廣的好處，使農(nóng)民切實感受到新技術(shù)帶來的好處。

篇（5）

按照示范中心項目設(shè)計，項目建成后的3年內(nèi)，中國政府向受援國政府提供無償援助，用于維持示范中心的正常運行，發(fā)揮試驗、示范、推廣和培訓(xùn)等公益，開展技術(shù)合作。3年技術(shù)合作結(jié)束后，中國政府不再提供援助資金，而是依靠項目實施單位以示范中心為依托開展商業(yè)化經(jīng)營獲取利潤，用以彌補示范中心繼續(xù)發(fā)揮公益的運行成本。這就意味著，3年技術(shù)合作結(jié)束后示范推廣的可持續(xù)，首先取決于項目實施單位能否通過商業(yè)化經(jīng)營獲取利潤，其次取決于獲取的利潤能否用于示范推廣等公益的持續(xù)發(fā)揮。從對14個示范中心的監(jiān)測評價情況來看，項目示范推廣的可持續(xù)性不容樂觀。一方面，從示范中心項目的功能、內(nèi)容和規(guī)模看，項目實施單位不僅很難通過示范中心自身的經(jīng)營實現(xiàn)收支平衡，也很難在短期內(nèi)通過商業(yè)化經(jīng)營實現(xiàn)盈利。沒有資金支持，示范中心技術(shù)推廣活動的開展難以為繼。另一方面，部分項目實施單位爭取項目時的承諾已開始縮水，政府援款結(jié)束后，企業(yè)既不會犧牲自己的利益來承擔公益性任務(wù)，又沒有在非洲投資合作的長遠打算，示范中心試驗、示范、推廣等公益的可持續(xù)發(fā)揮受到嚴重挑戰(zhàn)。

1．2品種技術(shù)的適用性

1．2．1品種的適用性

在已建成的首批14個示范中心中，試驗示范最多的是水稻、玉米種植，其目的是通過對比試驗，篩選出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆性強、適應(yīng)性廣的新品種應(yīng)用于受援國生產(chǎn)當中。但是我們忽略了示范品種在受援國的適用性問題。比如雜交水稻和雜交玉米在高肥、精耕細作條件下具有生長和產(chǎn)量優(yōu)勢，中方習(xí)慣于將其種植技術(shù)傳授給發(fā)展中國家。但是，雜交水稻、雜交玉米種子成本較高，親本不宜傳授，在受援國大范圍推廣比較困難也不現(xiàn)實。一些非洲國家政府明確表示，不提倡種植雜交系列，理由是制種受制于人，沒有自主生產(chǎn)能力。另外，為鼓勵農(nóng)戶進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，受援國政府往往對水稻、玉米、小麥等種子實行補貼政策，相對于從中方企業(yè)購買雜交種子而言，本地常規(guī)種子的價格要低得多。加之雜交水稻、玉米種植需要化肥、農(nóng)藥等投入，成本較大，農(nóng)戶因經(jīng)濟條件有限無力購買，也影響雜交品種在非洲的推廣。因此，在非洲國家開展雜交品種推廣的適用性問題值得考慮。

1．2．2技術(shù)的適用性

受援國當?shù)貙χ袊r(nóng)業(yè)技術(shù)的接受程度、應(yīng)用效果等是中國援助效果的重要體現(xiàn)。若農(nóng)業(yè)技術(shù)難以被受援國農(nóng)戶采用，以技術(shù)合作為主的農(nóng)業(yè)援助模式將無法實現(xiàn)預(yù)期效果。在已建成的示范中心中，有的示范推廣了全程機械化耕作技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)、地膜覆蓋栽培技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)等。這些技術(shù)機械化程度高、技術(shù)難度大、勞動強度高、投入成本大，在非洲推廣起來比較困難。相反，一些看似普通的種植技術(shù)，如撒直播技術(shù)和水稻人工移栽技術(shù)相對于機插秧而言，雖然機械化程度較低，但具有省工省力、節(jié)本高效等生產(chǎn)優(yōu)勢，受到當?shù)剞r(nóng)民的歡迎。玉米種植的“寬窄栽培、隔行去雄、追拔節(jié)肥”等栽培管理技術(shù)，具有成本低、容易學(xué)、簡單實用的特點，也受到受援國的歡迎和認可。由此可見，適用非洲的農(nóng)業(yè)技術(shù)將成為援非農(nóng)業(yè)示范中心項目可持續(xù)發(fā)展的核心要素。

1．3技術(shù)推廣的有效性

援助的效果一直是國際援助關(guān)心的焦點問題。2005年的《巴黎宣言》中詳細規(guī)定了有助于改善援助質(zhì)量、提高援助效果的框架和內(nèi)容，提出了提高援助有效性的5項基本原則。其中“重成果原則”對于示范中心的技術(shù)推廣尤為重要，即受援國和援助國都應(yīng)重視對援助實效和成果的衡量與管理。要提高援助的有效性，必須依靠援助國與受援國雙方的努力，不能忽視受援國主體作用的發(fā)揮。示范中心作為中國政府援助的農(nóng)業(yè)技術(shù)合作項目，其主要目標是示范推廣中國先進適用的農(nóng)業(yè)技術(shù)，為受援國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。如果僅僅依靠項目實施單位選派的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員“單打獨斗”去實現(xiàn)這一目標顯然不可能。但事實上，大多示范中心都與當?shù)卣⒖蒲性核⑼茝V機構(gòu)以及國際組織等聯(lián)系不密切甚不聯(lián)系，有的甚至還將有合作意愿的當?shù)夭块T拒之門外。由于缺乏有效溝通而得不到受援國政府的有力支持，有的示范中心很多公益性活動難以開展，有的示范中心存在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)招生難、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣難的問題。先進適用的農(nóng)業(yè)技術(shù)得不到有效推廣，嚴重影響了示范中心公益的發(fā)揮，也在一定程度上損害了中國農(nóng)業(yè)援助項目的聲譽。

2援非農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心技術(shù)推廣的幾點建議

要使援非農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心持續(xù)發(fā)揮技術(shù)示范推廣作用，就應(yīng)該從中外政府、項目實施單位等3方入手，加以改進。

2.1對中國政府而言

一是充分考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特性，根據(jù)環(huán)境條件的不同對示范中心采取區(qū)別對待的政策，不搞一刀切。綜合考慮經(jīng)濟基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)資源、市場空間、社會經(jīng)濟環(huán)境以及政治外交等因素，研究確定繼續(xù)給予政府援款支持的示范中心，使其持續(xù)發(fā)揮示范推廣作用。二是協(xié)助項目實施單位順利進入自主經(jīng)營期，代表中方盡快與受援國政府就示范中心的合作經(jīng)營進行磋商，明確其法律地位和經(jīng)營使用的責權(quán)利關(guān)系，為企業(yè)投資合作創(chuàng)造更加有利的條件，為示范中心開展技術(shù)推廣提供更加有力的保障。三是構(gòu)建農(nóng)業(yè)援外管理體系，明確行業(yè)主管部門、專業(yè)部門以及援助項目實施單位之間的責權(quán)關(guān)系，加強對示范中心的監(jiān)管，使示范中心更好地發(fā)揮示范推廣作用。

2.2對受援國政府而言

一方面應(yīng)發(fā)揮自主作用，制定國家農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)先領(lǐng)域和項目清單，明確農(nóng)業(yè)技術(shù)的薄弱環(huán)節(jié)和技術(shù)需求，借助示范中心解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵性技術(shù)問題，使援助資金得到有效運用。另一方面應(yīng)充分認識并參與示范中心的管理和技術(shù)推廣，將示范中心納入其政府的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、研究機制以及技術(shù)推廣體系中，建立良好的內(nèi)外合作研究機制，重視品種、技術(shù)試驗成果，充分利用本國技術(shù)推廣機構(gòu)，借助政府主導(dǎo)、自上而下的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)，將中國的優(yōu)良技術(shù)通過當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系加以推廣。

篇（6）

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣評價中使用的指標體系，是指衡量農(nóng)業(yè)推廣項目實施或者完成的優(yōu)劣或者效益的大小，實施方案和決策目標是否合適等的重要尺度。在建立評價指標體系時，很關(guān)鍵的是評價指標的選取。由于農(nóng)業(yè)技術(shù)具有活動的多樣性和目標的多元性的特點，因此建立一套完善的評價指標體系并不容易，為了使指標的選取符合評價的要求，在選取過程中要遵循一定的原則。

1．實效性原則

在構(gòu)建評價指標體系時，要充分體現(xiàn)績效評價的目的，與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的總體戰(zhàn)略緊密聯(lián)系，體現(xiàn)技術(shù)推廣的實際情況和基本規(guī)律，充分發(fā)揮評價的作用。

2．科學(xué)性原則

建立評價指標體系應(yīng)根據(jù)評價的具體對象和目的，正確處理推廣的質(zhì)和量之間的關(guān)系，合理運用多種評價方法，從多方面對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣績效作出全面、客觀和系統(tǒng)的評價并得出相應(yīng)的結(jié)論。

3．適應(yīng)性原則

在建立評價指標體系時，要根據(jù)推廣體系、組織機構(gòu)、農(nóng)技員或者農(nóng)戶不同的行為特點來分別設(shè)置指標進行評價，而不能一概而論［8］。

4．全面性和可操作性相統(tǒng)一的原則

一般來說，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣績效的評價是從多個方面來進行的。評價時既要反映推廣績效的全貌，使指標全面又科學(xué)，又要防止指標過于繁雜。因此，在設(shè)置指標時應(yīng)做到概念清晰，數(shù)據(jù)來源便于采集，提高實用性和可操作性。

(二)評價指標體系的構(gòu)建

綜合各個學(xué)者的觀點，以及數(shù)據(jù)的可獲得性，本文從經(jīng)濟、科技效益，社會效益和生態(tài)效益三個方面來選取構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣績效評價的模型。

1．經(jīng)濟、科技效益指標

(1)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值

農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值是以貨幣表現(xiàn)的農(nóng)林牧漁業(yè)的農(nóng)產(chǎn)品及副產(chǎn)品總量，反映了一定時期內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的總規(guī)模和總成果。

(2)糧食單位產(chǎn)量

糧食單產(chǎn)是糧食總產(chǎn)量與糧食播種面積之比，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益最直接的表達方式。一般來說，單位面積糧食產(chǎn)量越高，表明土地質(zhì)量較好，土地利用集約度較高，土地可持續(xù)利用能力越高。

(3)人均糧食占有量

目前我國人均糧食占有量相對較低，因此，人均糧食占有量是一個非常重要的指標，它反映了新技術(shù)的采用和實施后人均糧食產(chǎn)量占有的狀況。

(4)農(nóng)民家庭人均純收入

農(nóng)民家庭人均純收入是衡量農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟效益的一個重要指標，它反映了農(nóng)民在進行農(nóng)業(yè)和其他副業(yè)生產(chǎn)活動獲得的收入，其高低對農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和農(nóng)村社會穩(wěn)定都有重要的影響［9］。

(5)農(nóng)村用電量

農(nóng)村用電量指一個年度內(nèi)，扣除在農(nóng)村中的全民所有制工業(yè)、交通、基建單位的用電量之后的農(nóng)村生產(chǎn)上和生活上的全年用電，反映一定時期該地區(qū)應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)的程度。

(6)農(nóng)用機械總動力

農(nóng)用機械總動力指主要用于農(nóng)林牧漁業(yè)的各種動力機械的動力總和，反映了一定時期的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平。

2．社會效益指標

(1)農(nóng)民家庭平均每人生活消費支出

農(nóng)民家庭平均每人生活消費支出指農(nóng)村常住居民家庭用于日常生活的全部開支，是反映和研究農(nóng)民家庭實際生活消費水平高低的重要指標。

(2)農(nóng)村就業(yè)人員數(shù)

農(nóng)村就業(yè)人員數(shù)反映了一定時期內(nèi)勞動力資源的實際利用情況。該指標越高，說明農(nóng)村發(fā)展態(tài)勢越好。

(3)農(nóng)民人均耕地面積

農(nóng)民人均耕地面積指人均占有種植各種農(nóng)作物的土地面積，包括灌溉水田、水澆地、旱地、菜地等，是衡量農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的一個重要指標，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最基本要素。

(4)農(nóng)村居民人均住房面積

農(nóng)村居民人均住房面積反映了居民居住水平和基本生活質(zhì)量的指標。該指標越高，說明居民的生活質(zhì)量越高，可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢越好。

3．生態(tài)效益指標

(1)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生次數(shù)

地質(zhì)災(zāi)害是指在自然或者人為因素的作用下形成的，對人類生命財產(chǎn)、環(huán)境造成破壞和損失的地質(zhì)現(xiàn)象，如崩塌、滑坡、泥石流、水土流失、土地沙漠化及沼澤化、土壤鹽堿化等。該指標是反向指標，其值越大，表明可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢越差。

(2)水土流失治理面積

嚴重的水土流失會侵蝕糧田，破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源。水土流失治理面積反映了該地區(qū)在水土保持和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的建設(shè)上取得的成績。水土流失治理面積越大，生態(tài)效益越大［5］。

二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣績效評價實證分析

(一)數(shù)據(jù)來源與研究方法

1．數(shù)據(jù)來源評價指標數(shù)據(jù)均來源于2012《中國統(tǒng)計年鑒》，本文選取了31個省市的2011年有關(guān)數(shù)據(jù)進行實證分析，各指標的原始數(shù)據(jù)見表1。2．研究方法本文采用SPSS系統(tǒng)軟件作為分析工具，選擇主成分方法進行分析。主成分分析是研究如何通過原來變量的少數(shù)幾個線性組合來解釋原來變量絕大多數(shù)信息的一種多元統(tǒng)計方法。主成分分析法是利用降維的思想，在損失很少信息的前提下將多個指標轉(zhuǎn)化為幾個綜合指標的多元統(tǒng)計方法。通常把生成的綜合指標稱為主成分，且每個主成分都是原始變量的線性組合。從而在研究復(fù)雜問題時，就可以只考慮幾個主成分而不損失太多信息，使問題得到簡化，提高分析效率［10］。主成分分析的具體步驟如下:(1)若原始數(shù)據(jù)存在正向指標和逆向指標或者單位不同，要進行同趨化和無量綱標準化處理，使指標之間具有可比性。(2)計算樣本相關(guān)矩陣R，求相關(guān)矩陣的特征值和特征向量。(3)根據(jù)特征根計算結(jié)果，確定主成分量的個數(shù)。為了確保原有數(shù)據(jù)所包含的信息量被新的主成分所提取，主成分個數(shù)的選取要求累計貢獻率達到80%以上。主成分的方差貢獻率越大，表明該主成分綜合信息的能力越強。(4)綜合各主成分構(gòu)造評價模型及分析綜合評價結(jié)果［11］。

(二)分析過程及結(jié)果

在表1的各項評價指標中，存在著正向指標和反向指標。正向指標值越大，所反映的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效果越好，逆向指標則相反。其中，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生次數(shù)是反向指標。為了使各個指標都具有正向化的性質(zhì)，在進行實證分析時，先要對數(shù)據(jù)進行同趨化處理。另外，由于數(shù)據(jù)單位不同，因此還要進行無量綱標準化處理。數(shù)據(jù)通過同趨化處理后，接下來通過SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行了標準化處理和主成分分析，確定綜合解釋因子，表2為各主成分的特征值和貢獻率。表2可以看出前4個主成分的累積方差貢獻率達到了83．68%，基本保留了原來指標的信息，這樣將原來的12個指標轉(zhuǎn)化為4個新指標，4個指標與原來的指標存在著線性關(guān)系。SPSS軟件得出主成分系數(shù)矩陣如表3。由表3，可知第一主成分主要是糧食單位產(chǎn)量、人均糧食占有量、農(nóng)村用電量、農(nóng)民家庭人均純收入、農(nóng)民家庭平均每人生活消費支出、農(nóng)民人均家庭住房面積、水土流失治理面積這7個指標的綜合反映，貢獻率為34．349%。第二主成分主要是農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、農(nóng)用機械總動力、農(nóng)村就業(yè)人員數(shù)3個指標的綜合反映，方差貢獻率為27．188%。第三主成分主要是農(nóng)民人均經(jīng)營耕地面積的反映，方差貢獻率為9．245%。第四主成分主要是地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生次數(shù)的反映，方差貢獻率為8．535%。接下來，SPSS給出各主成分得分。

篇（7）

在一些地區(qū)，政府為了改善經(jīng)濟發(fā)展情況，將很多資金投入到了工業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)上，并且一些政府還大力進行招商引資，政府也認識到要發(fā)展經(jīng)濟不能單純依靠農(nóng)業(yè)，并且政府的財政能力有限，加之投資一些其他項目，資金剩余不多，這樣就導(dǎo)致很少的資金流動存在于農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣中。

1.2落后的推廣機制

農(nóng)機市場在市場經(jīng)濟影響下完全開放，打破了原有結(jié)構(gòu)農(nóng)機推廣體系，農(nóng)民按照本身的需要對農(nóng)機產(chǎn)品進行選擇，由主動出擊取代了傳統(tǒng)被動接受農(nóng)產(chǎn)品的選擇和技術(shù)的推廣。廣闊的農(nóng)機市場出現(xiàn)在農(nóng)民的眼前，對農(nóng)機技術(shù)和農(nóng)機產(chǎn)品的學(xué)習(xí)和了解渠道也在逐漸拓寬，對單一的政府推廣不再依賴。在農(nóng)機技術(shù)和市場信息的打擊下，政府在推廣農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)時和經(jīng)濟發(fā)展需求上就很難適應(yīng)。

1.3落后的推廣信息內(nèi)容

隨著不斷發(fā)展的信息技術(shù)，信息滯后、推廣內(nèi)容落后造成技術(shù)推廣時位置非常被動。因為很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對農(nóng)業(yè)發(fā)展不夠重視，造成技術(shù)落后，信息閉塞，不能夠第一時間了解和學(xué)習(xí)到新的農(nóng)機信息技術(shù)。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，地方政府沒能重視起來，因此對于農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)的需求上他們很難及時的給予滿足，時間長了，再想去發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)，對技術(shù)推廣的切入點就很難再找到。

1.4農(nóng)民為推廣的對象，自身存在一定的局限性

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣的主體，但是農(nóng)民受過高等教育的比較少，并且很多是世代進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，很多人懷著從眾的心理。以前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念在他們心中已經(jīng)很難找到代替品，這樣接受新事物的能力上就會受到一定的限制，對農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)技術(shù)就會存在排斥心理和抵觸心理。

2改進策略分析

2.1對農(nóng)機生產(chǎn)部門的建設(shè)上予以強化

增強農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣部門的權(quán)威性，同時也有助于對農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)技術(shù)的學(xué)習(xí)。對農(nóng)機技術(shù)推廣部門進行建立與完善，能夠?qū)a(chǎn)品技術(shù)整合、技術(shù)推廣、創(chuàng)建信息采集的完整網(wǎng)絡(luò)體系更好地創(chuàng)建起來，將部門人員的積極性調(diào)動起來，緊密的結(jié)合起農(nóng)民與推廣人員，確保能夠順利開展農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作。

2.2提升推廣人員的技術(shù)素養(yǎng)

技術(shù)推廣對農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣人員提出更高的要求。為了與不斷更新的生產(chǎn)技術(shù)相適應(yīng)，對技術(shù)人員政府部門應(yīng)該定期組織他們進行進修，為技術(shù)推廣工作的順利展開提供堅實的基礎(chǔ)，只有先進的知識和生產(chǎn)技術(shù)被推廣人員所掌握，才能夠向農(nóng)民傳遞更好的技術(shù)知識。

2.3關(guān)注農(nóng)民需求

在將推廣機制、人員技術(shù)素養(yǎng)進行完善與提高的同時，對農(nóng)民的需求是最不能忽視的。隨著農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的不斷推廣，不斷提高了農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù)意識。廣泛的建立起農(nóng)機市場，農(nóng)民在選擇農(nóng)機產(chǎn)品時也更自由。近些年，政府將一定的農(nóng)機產(chǎn)品購置補貼提供給了農(nóng)民，農(nóng)民在購買農(nóng)機產(chǎn)品時也會非常主動，這樣將良好的機遇提供給了技術(shù)推廣人員。同時工作人員還要貼近農(nóng)民生產(chǎn)，深入基層，對農(nóng)民的需求予以了解，在第一時間購買先進農(nóng)機產(chǎn)品、引進先進技術(shù)，確保在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)運用的時候讓農(nóng)民少走彎路。

2.4對宣傳力度予以強化

宣傳是農(nóng)機技術(shù)推廣應(yīng)該做的工作，對什么是農(nóng)機技術(shù)使農(nóng)民有個充分的認識。對農(nóng)機技術(shù)在原有宣傳的基礎(chǔ)上使農(nóng)民有了一些了解，然而這樣的了解只是認識了技術(shù)，沒有達到想要學(xué)習(xí)或深入了解的目的，這樣就很難展開推廣的工作。因此要聯(lián)系當?shù)貙嵡椋瑢π麄髁Χ扔枰詮娀＿@個宣傳隊伍或者宣傳人員，一定要對農(nóng)機技術(shù)感興趣，在宣傳工作中起到帶頭作用，提高農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)在農(nóng)民心中的地位。

2.5對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性要充分認識

只有政府認識到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，才能夠?qū)⒏嗟木ν度氲睫r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，要將正確的經(jīng)濟觀念樹立起來，要明確我國是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國的基本國情，農(nóng)業(yè)是各項事業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)。

篇（8）

我國是一個農(nóng)業(yè)古國和農(nóng)業(yè)大國，有著悠久的農(nóng)業(yè)文明，廣大農(nóng)民已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。另外，由于資金投入、技術(shù)服務(wù)、文化素質(zhì)以及社會經(jīng)濟大環(huán)境等方面的限制，造成農(nóng)業(yè)新技術(shù)在推廣應(yīng)用中難度大、周期長、短期效果差。我國的沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣共經(jīng)歷了四個階段。前三個階段都因為質(zhì)量管理不規(guī)范、資金保障與技術(shù)服務(wù)不到位等各種原因而先后衰落，給農(nóng)民造成了思想上的陰影。

1.2沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)上的困難

沼氣生態(tài)技術(shù)是以沼氣應(yīng)用技術(shù)為紐帶，連接養(yǎng)殖技術(shù)、種植技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)等各技術(shù)的綜合體系，這套體系隨著各種專門技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展，也受到這些專門技術(shù)的發(fā)展水平和組合方式的制約。在各地的實際推廣中，形成了以甘肅省為代表的西北地區(qū)“五配套”模式、以遼寧為代表的北方地區(qū)“四位一體”模式、以廣西為代表的南方地區(qū)“豬—沼氣—果”模式。然而，在推廣過程中，不同地區(qū)農(nóng)民掌握沼氣技術(shù)的程度不同，沼氣配套技術(shù)的發(fā)展狀況等因素，都對沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣帶來了實際困難。另外，不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員也是自己先研究學(xué)習(xí)然后再進行本地示范性的推廣，這一過程也不同程度地對這項技術(shù)的推廣應(yīng)用造成影響。

1.3缺乏資金和政策的支持

作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的一種，沼氣生態(tài)農(nóng)技推廣同樣也需要資金、政策等方面的支持和保障。況且沼氣生態(tài)農(nóng)技推廣又是集沼氣建設(shè)、種植、養(yǎng)殖為一體的系統(tǒng)性的工程，就更需要豐富的資金支持，完善的政策支持。從目前來看，資金方面，雖然廣大農(nóng)民已經(jīng)解決了溫飽問題，也有了一定的資金儲備，但因為教育、醫(yī)療等方面的負擔，無法在農(nóng)業(yè)發(fā)展上投入大量的資金。如果缺少政府財政的支持，生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展就無法保障。在政策方面，雖然農(nóng)村發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)勢在必行，但目前國家還沒有一套完整的政策法律體系來保障生態(tài)農(nóng)業(yè)的順利推廣。在農(nóng)村侵占耕地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染等干擾著生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)，有法不依、知法犯法的行為仍很突出。

2沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和應(yīng)用中的困難與對策

2.1加強宣傳教育，培養(yǎng)農(nóng)民的生態(tài)農(nóng)業(yè)觀

為了解決沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與應(yīng)用中思想觀念上的問題，離不開宣傳教育。各級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、政府、學(xué)校及新聞出版單位等是教育宣傳的主力，可以通過學(xué)校教育、職業(yè)教育及農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)等渠道系統(tǒng)的分期的組織各級干部和農(nóng)民，進行專門的宣傳、教育和培訓(xùn)，讓他們認識到國家開展此項浩大工程的重要意義，讓他們在內(nèi)心引起重視，通過教育，讓他們掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)的基本知識，消除思想上的排斥。

2.2聯(lián)系各地實際情況，加快技術(shù)研究

各地方政府要結(jié)合當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況，以生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的全局為出發(fā)點，集中農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、農(nóng)業(yè)科研部門，抓住適合當?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)技的關(guān)鍵性問題，規(guī)劃好推廣項目及資金，設(shè)置推廣區(qū)域示范點，開展與之配套的相關(guān)技術(shù)研究。重點要研究出適合本地的沼氣建池技術(shù)、種養(yǎng)配套技術(shù)、日常管理技術(shù)，研究出不同模式的沼氣生態(tài)農(nóng)技體系，讓農(nóng)民有選擇的空間，用先進完善的技術(shù)來支撐沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

2.3加大資金投入和政策扶持

國家把推廣沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)作為一項利國利民的戰(zhàn)略任務(wù)，大幅增加沼氣建設(shè)的資金投入，這是廣大農(nóng)民發(fā)展沼氣農(nóng)業(yè)難得的機會。站在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略高度上，各地政府要充分認識到發(fā)展沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)的巨大意義和影響，積極爭取國家的建設(shè)項目和資金，并切實的投入到應(yīng)用推廣當中，積極推出相關(guān)政策，保護農(nóng)民的根本利益。

篇（9）

1.2化學(xué)防治技術(shù)化學(xué)試劑發(fā)展以來，就一直備受人們的關(guān)注，而我國長時間以來，農(nóng)藥對于農(nóng)作物的防治就是我國農(nóng)作物病蟲害最主要的技術(shù)。農(nóng)藥的使用在不同區(qū)域存在不同的效果，但是對于農(nóng)藥防治而言預(yù)測預(yù)報的準確程度是非常重要的。在進行農(nóng)業(yè)防治之前，需要對田間進行詳細的調(diào)查，了解病蟲害發(fā)生的情況和發(fā)生的規(guī)律，這些是作為病蟲害防治的依據(jù)，在了解到這些數(shù)據(jù)以后，采用網(wǎng)絡(luò)測報方式，對病害進行積極防治；在使用農(nóng)藥的過程中需要考慮多方面的因素，使用農(nóng)藥是否對糧食安全會產(chǎn)生非常大的影響，以及農(nóng)藥是否會危害環(huán)境，同時農(nóng)藥的混合使用是否會產(chǎn)生較大的副作用；農(nóng)藥在使用的過程中要保證合理性，嚴禁出現(xiàn)隨意使用農(nóng)藥，農(nóng)藥需要在有效期內(nèi)進行使用，方能達到防治效果。

1.3物理機械防治技術(shù)物理機械防治通常是指借助物理機械設(shè)備與工具等來進一步加大農(nóng)作物病蟲害的防治力度。新時期下，機械光學(xué)以及放射物理等是比較常用的病蟲害防治技術(shù)。

2農(nóng)作物病蟲害防治建議

2.1采用先進的病蟲害防治技術(shù)技術(shù)都是在不斷完善的過程中才能更好的發(fā)展，而農(nóng)作物病蟲害防治也是這個道理，要想對農(nóng)作物病蟲害取得更好的效果，引進先進的技術(shù)是目前亟待解決的問題，并且最大程度的發(fā)揮新技術(shù)。例如在農(nóng)作物病蟲害生長繁殖問題是昆蟲研究中非常重要的課題，在繁殖期采用措施進行扼殺，無疑能夠取得非常好的效果。

2.2不斷完善農(nóng)藥產(chǎn)品市場長期以來，我國都在使用化學(xué)試劑對農(nóng)作物病蟲害進行防治，這是因為化學(xué)實際能夠在短時間內(nèi)發(fā)揮較好的功能，但是在使用農(nóng)藥的過程中，農(nóng)藥亂使用的現(xiàn)象屢見不鮮，從而導(dǎo)致了預(yù)期效果和理想效果相差甚遠，甚至?xí)霈F(xiàn)較大的負面影響，因此在使用農(nóng)藥的過程中，要加大農(nóng)藥生產(chǎn)和監(jiān)管力度，提高農(nóng)民科學(xué)使用農(nóng)藥的能力，保證農(nóng)民利益。

2.3做好病蟲害綜合防治技術(shù)的推廣作用新型農(nóng)藥對于我國農(nóng)業(yè)發(fā)展具有促進作用，新型農(nóng)藥能夠?qū)r(nóng)作物病蟲害防治具有非常好的效果，對于環(huán)境以及對于糧食的污染較小，因此需要積極的普及對新農(nóng)藥在廣大農(nóng)民之間的使用。做到這一方面的工作時，需要注意的是進行正確的引導(dǎo)，結(jié)合病蟲害的知識，做好示范點的推廣，方能達到較理想的效果。

篇（10）

針對當前基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的困境，部分基層推廣單位將公益性技術(shù)推廣與經(jīng)營性技術(shù)推廣相分離，將無償農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與有償農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣相結(jié)合，并通過試行技術(shù)承包、技術(shù)推廣與經(jīng)營服務(wù)結(jié)合的形式，來推動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制的改革。部分農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)開展了以高等院校、龍頭企業(yè)、科研院所和各種專業(yè)化服務(wù)組織為主體，以市場為根本導(dǎo)向，以完善服務(wù)自制建設(shè)、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制為主要內(nèi)容的多形式、多層次的科技服務(wù)體系建設(shè)。

1.2創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法

近些年，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門不斷實踐與經(jīng)驗總結(jié)的過程中，逐漸形成了科技特派員制度。該制度以農(nóng)民的實際科技需求為重要依據(jù)，由政府或農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門挑選出工作認真、吃苦耐勞、業(yè)務(wù)水平高的專業(yè)人才到農(nóng)村擔任科技特派員，在科技和企業(yè)及農(nóng)民間建立一個直接聯(lián)系的平臺，以在滿足農(nóng)民科技需求的同時有效調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員工作的積極性與主動性，進而促進科技與經(jīng)濟的緊密結(jié)合。

1.3探索新型推廣組織形式

促進農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)民和企業(yè)的直接對接自上世紀90年代末以來，我國各地便相繼開始涌現(xiàn)出農(nóng)業(yè)科技園。農(nóng)業(yè)科技成果的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化推動了農(nóng)業(yè)科技園的形成，而農(nóng)業(yè)科技園的建設(shè)與發(fā)展又反過來促進了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣以及農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化，與此同時，還有效地解決了一些影響我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大科技問題，并逐漸塑造出了一批具有強大競爭力的科技型龍頭企業(yè)，對農(nóng)業(yè)科技水平的提升起到了不可替代的重要作用。

2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與創(chuàng)新的發(fā)展趨勢

對我國當前的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系進行改革與創(chuàng)新，既是新時期我國農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的必然選擇，也符合我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求。我國是一個氣候多變、地域遼闊的發(fā)展中國家，農(nóng)業(yè)發(fā)展類型多樣，生產(chǎn)力發(fā)展水平極不平衡，這便決定了我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系必然要朝著多層次、多類型、多種體制共存的復(fù)合型農(nóng)業(yè)推廣體系發(fā)展，這也為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革帶來了一定的難度。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟中，我國應(yīng)將基層的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系視為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革的重點，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制進行不斷優(yōu)化與完善，根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況調(diào)整、完善推廣崗位管理制度。建立健全績效考核制度，調(diào)動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的積極性，促進推廣工作的有效開展。同時，建立起高效、快捷、靈活的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機制，加強農(nóng)業(yè)科技、推廣部門、教育間的聯(lián)合，并促進不同地區(qū)，不同專業(yè)間的合作，以將推廣成效進行不斷的提升。除此之外，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過程中積極探索能讓廣大農(nóng)民采納并接受新農(nóng)業(yè)科技的工作方法，將提升農(nóng)民的科技素質(zhì)與組織化程度與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作進行進行結(jié)合。例如，利用參與式農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式來組織農(nóng)民切身參與到推廣的過程中；又如利用項目帶動推廣模式，以促進區(qū)域發(fā)展和農(nóng)業(yè)開發(fā)為根本目標，將水利、農(nóng)技、信貸等部門整合在一起，為農(nóng)民提供系列化的推廣服務(wù)等。