團員推薦表個人總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇團員推薦表個人總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、加強團隊自身建設，促進團隊科學發展

1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關懷和有力領導下，我校團隊建設工作發展迅速，校黨支部一直將團隊建設納入黨建總體規劃當中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫助解決實際問題。

2、班子建設：本年度部分委員因工作原因調離崗位，我校團委積極醞釀補充新鮮血液，優化組織結構，現有專職書記一名，兼職團干六名，且班子凝聚力、戰斗力很強，具有極高的奉獻精神。每月召開一次工作例會，研討新形勢下團隊工作新任務。

3、陣地建設：我們有書記辦公室、學生會辦公室各一個，共青團活動室、廣播站各一個，還有團隊專門負責的讀報欄、宣傳欄，可謂活動陣地充足。配有專門的團員檔案柜，各種文件資料規范并歸檔，且逐步實現無紙化辦公。在學校內網管理論壇上，校團委下設八個模塊，分別是：組織建設、計劃總結、發展工作、團籍管理、網上團校、德育陣地、團情速遞、文件通知。各班級支部每周至少查看一次此論壇。學生會工作開展行之有效，真正做到發揮橋梁作用，現學生會已換屆至第二屆，部門有主席團、學習部、生活部、文娛部、體育部、宣傳部，學生干部26名，市電視臺《菁菁校園》熱點節目對學生會工作進行了全面的報道。

4、計劃總結：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結，并根據學校團工作的特點，按學期制訂工作要點，及時上報團區委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，內容翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應有盡有。

5、團員發展：團員發展工作是團工作的生命線，我校團委一直常抓不懈，并積極開展團員意識教育活動，在青年教師中積極做好“推優入黨”工作。針對我校學生基數較大，管理陣地以級部為主，故在發展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學生時進行嚴格把關。每年按學期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求積極地繳納團費。

二、服務大局和青年，促進青年科學發展

1、招商引資工作：我校團委積極參加十二屆三次全委（擴大）會議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策，通過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現突破。

2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一直以加強未成年人思想道德建設為基本出發點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。重點介紹具有特色的幾類活動：1）團委重點開展的“6.5”環境日系列活動：組織學生參加市環保局舉行的“減少污染-行動起來”府山廣場宣傳活動，在校內回收廢舊電池，設立環保提示牌，赴司爾特化肥廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環保故事等等。此次活動贏得市委常委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉老師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續開展類似有針對性的活動。

2）支部自主開展的豐富多彩的團員活動：我校團委積極鼓勵各支部自主開展豐富多彩的團員活動，并將此項內容作為考核團支部學期工作的重要依據之一。他們積極參加社區服務，在班主任的帶領下赴敬老院為老人們志愿服務，在校園內隨機采訪同學進行學校文明習慣養成的調研，組織男女生進行投籃比賽等等。

3）其它常規活動：“青年月”和“解放思想我先行、迎難跨越當先鋒”支部大討論，這兩項活動繼10年獲得團區委表彰后再次榮獲優秀組織獎的殊榮，我校團委在組織上也取得了一點的經驗；清明節掃墓活動是我校常規活動之一，也是愛國主義教育的重要陣地，每年的四月都會安排七年級部全體師生參加此類活動，市電視臺全程報道了這次活動；配合政教處開展民族精神月活動、文明禮儀月活動，以加強學生愛國主義思想教育和文明禮儀教育；國旗班換屆選手選拔及訓練；團員按要求佩戴團徽等。

3、法制宣傳教育：我校團委積極配合政教處、教務處開展法制宣傳教育活動，通過周末大講堂、參觀寶豐勞教所、廣播站的平臺，開展交通安全、校園犯罪、心理健康等一系列法制教育活動，在預防青少年違法犯罪上卓有成效。

4、校園周邊環境治理：我校團委積極配合政教處、總務處做好開學初、期中、期末的安全、衛生排查工作，并聯系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學生會的常規監督管理中都會涉及環境治理等方面的工作。

5、深化青年文明號創建活動：我校團委雖成立時間不長，但在創建青年文明號活動中，目前處于積極籌備之中，已聯合教務處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。

6、青年志愿者活動：我校團委一直將“青年志愿者活動”當作常態化活動來做，每天我們走進校園，都會遇到帶著紅袖章的志愿者活躍在校園的每個角落，他們主要活動集中于日常食堂排隊服務監督、日常校園文明禮儀監督、運動會志愿服務、參加上級組織的志愿者活動、組織志愿者清掃校園死角等。他們在學生會生活部的管理和監督下，工作開展得卓有成效。

7、“全團帶隊”工作：我校團委積極履行“全團帶隊”的工作職責，少先隊活動開展正常，制訂《少先隊工作手冊》制度，定期召開少先隊會議。我校少先隊隊刊征訂情況甚好，上級下達的任務是100份，我校經過積極宣傳和各班大力支持，最終征訂數為255份，贏得團區委的一致好評。我校少先大隊輔導員方泉老師受聘為少先隊宣州區工作委員會委員。

8、暑期社會實踐活動：7月5日，參加全區暑期社會實踐活動啟動儀式之后，我校團委克服學生已放假的實際困難，利用電話、短信通知等方式，告知學生參加社會實踐活動。

9、開展助學、助醫等活動為青少年排憂解難：我校團委積極配合教務處組織開展周末大講堂活動，在拓寬學生知識面和豐富校園生活上起到很大的作用；校園之聲廣播站的“日語、英語課堂”節目也受到同學們的極大歡迎。在預防甲型h1n1流感工作中，我校團委發揮宣傳堡壘作用，舉行2次主題升旗儀式、廣播宣傳流感知識、配合政教處組織制作預防流感主題手抄報等。

三、參與重點工作，緊跟上級科學步伐

1、積極發動青年志愿者參加元月19日 “送溫暖、獻愛心”青年志愿者行動。

2、在“生態宣州”青少年活動月中，對照要求，積極開展以“保護環境，美化家園”為主題的各類環保實踐活動。

3、按照上級部署，積極開展形式多樣、內容豐富的活動，此項活動也受到團區委表彰。

4、積極參加5月4日在工人影都舉辦的“五四”運動90周年紀念大會。

5、在團區委舉辦的《愛在宣州—“精享裕”杯千人相親大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協助團區委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。

6、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區十二屆二次全委（擴大）會議和十二屆三次全委(擴大)會議。

7、積極發動青少年志愿者參加9月27日團區委舉行的“迎國慶、講文明、樹新風”青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯合校黨支部開展校內清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。

四、積極對內對外宣傳，發揮科學宣傳堡壘作用

1、積極向《宣州青年》報送信息：我校團委克服宣傳委員因產假休假在家的困難，堅持“有活動，必宣傳，快上報”的原則，并在原丁光華部長、現歐飛部長的指導與督促下工作開展良好，我校定期、及時地將開展的團隊工作消息向團區委報送，部分稿件被采用在宣城青年網、團區委網站上。

篇（2）

一、活動目的：

為深化我們的節日系列主題活動，弘揚中華民族優秀文化，按照省、市、區文明辦相關要求，現制定xx區教育局開展我們的節日端午主題活動方案，教育引導師生在活動中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題：我們的節日端午

微信公眾號，手機觸屏版。，

三、活動對象：各中小學師生

四、活動時間：20xx年5月9日6月9日

五、活動內容：

(一)廣泛開展中華經典誦讀活動

各學校要充分發掘我們的節日端午的愛國精神內涵，開展各種形式的愛國主義教育活動，大力弘揚愛國主義精神。廣泛組織中小學生、青年團員精選端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇，以賽詩會、朗誦會、詩歌交流會等多種形式在全區中小學校、鄉村學校少年宮廣泛開展中華經典誦讀活動，引導師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

(二)大力開展各類志愿服務和走訪慰問活動

積極組織師生志愿者進社區、進鄉村開展開展端午慰問關愛他人志愿服務活動，以孤寡老人、空巢老人、貧困戶、留守兒童、殘疾人等為主要慰問對象，為他們送慰問金、送粽子、送生活用品等，幫他們打掃衛生，陪他們談心，一起共度端午佳節。也可以組織走訪慰問各級道德模范和先進人物，并大力宣傳道德模范的先進事跡，營造學習模范、關愛模范、爭當模范的良好社會氛圍，為道德模范送去節日的問候。

(三)廣泛開展節日民俗文化活動

積極開展各類富有傳統節日文化內涵的民俗文化活動。如組織開展猜謎、包粽子、制香囊、懸白艾、掛菖蒲等節日活動，豐富節日生活。班級內開展多樣的慶端午主題班隊會活動，號召學生多途徑了解端午文化，創作端午主題征文、主題手抄報、電子小報、主題黑板報、主題書法作品展，并在校園內展評。

(四)開展我們的節日端午節日小報創評活動。

20xx年端午節小報主題端午習俗我來畫。通過創作節日小報，了解端午習俗和傳統文化，展示節日風俗和學生愛國之情。作品可以采用傳統手抄節日小報的形式，也可采取電腦作畫形式進行創作，報送作品可以以個人名義，也可以以小組、班級、家庭名義。節日小報推薦報送要求：紙質小報原件、小報電子掃描件或照片、紙質作品推薦表。每個學校推薦5份作品。小報報送時間：20xx年5月25日前，過期不能選送市上參評。

(五)開展環境衛生整治行動

結合城鄉環境綜合治理工作，在校園內外、教師宿舍院落大力開展環境衛生秩序整治活動，增強師生的生態環保意識，營造端午節整潔優美的衛生環境和舒適溫馨的生活環境。

六、活動要求

(一)高度重視。我們的節日端午是全國城市文明程度指數和xx綜合文明指數測評的重要內容，各學校要高度重視，精心組織、迅速制定活動方案、周密安排部署，確保活動順利有序的開展。

(二)加強宣傳，營造氛圍。在校內開辟主題黑板報、專欄，利用led屏幕等宣傳報道端午知識和端午節日活動，營造良好節日氛圍，不斷增強節日文化活動的吸引力和感染力。

(三)報送資料。1.端午小報報送時間：20xx年5月25日前。2.各學校于5月13日前將本單位擬開展的我們的節日端午主題活動實施方案報區教育局宣教科。3.活動結束后，請各校在6月12日前將活動總結、簡報、圖片、音像等資料報送區教育局宣教科。

2017年端午節包粽子活動方案范文二

一、活動主題：

粽葉飄香，自包米粽，歡度佳節，互贈祝福。

農歷五月初五為端午節又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地過節的習俗是類似的：沒到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。其中吃粽子是最為普遍的活動，在端午節即將到來之際，自己動手包粽子，不僅增加了節日氣氛，還能品嘗自己的勞動成果，何樂而不為呢?

二、活動目的：

1. 通過親手包粽子，讓公司同仁能夠更真切的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多

的美食制作工藝，比如包粽子的方法以及配料等等，以輕松愉快的方式享受過程。

2. 在傳統佳節端午節來臨之際，讓公司同仁一起過節，增進同事之間的交流，也互

相送上節日的問候。

3. 體驗勞動的樂趣，分享勞動成果，感受節日的氣息。

三、活動時間：20**年6月21日12:30~15:00

四、活動地點：公司大廳會議室

五、活動流程：

1. 前期準備：

提出方案，討論具體事宜，如準備自制的數量(或人均準備多少數量)，預計

煮熟的數量，活動過程控制等。

搜索相關資料，如制作方法，制作注意事項等。

確定本次活動的費用預算。

材料準備負責人，含所有自包粽子所需的材料，器具等。

2. 包粽子階段：

組織公司同仁積極參與活動。

鑒于公司同仁對包粽子的過程或了解或不了解，提供相應的視頻或者說明文檔

供包粽子過程中學習借鑒。

公司同仁可以給自己所包的粽子貼上標簽，畫上喜歡的logo，互相贈與。

3. 活動后期：

由負責人將大家包好的粽子集中存放并幫助煮熟分發至各部門品嘗。

由人事行政部負責清理剩余的材料以及打掃會議室。

六、包粽子的步驟：

若粽葉太小就用兩片放一起，把粽葉左上右下并列成一個大的，用剪刀把根部

剪齊，折成漏斗狀，注意捏緊漏斗交界處。

先在漏斗中放上一層糯米，然后加上一層餡，最后在加上一層糯米。

漏斗放滿米后，把上面的粽葉折下來，以不漏米為原則把粽子包嚴實。 ? 用準備好的棉線把粽子繞圈扎緊，這樣粽子就包好了。

七、粽的烹煮：

煮粽子一定要水開后才放粽子，水要浸過粽面，待水重新滾起后再用旺火煮3小時左右。 在煮粽過程中不要添生水

篇（3）

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2012）01-117-03

誠信是中華民族的傳統美德,，是社會主義公民道德建設之本。立誠講信是一切個體道德修養或社會道德建設的起始，良好的社會信用是經濟社會健康發展的前提，是每個企業、事業單位和社會成員立足于社會的必要條件。在黨的十七屆六中全會明確提出，“把誠信建設擺在突出位置，大力推進政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，抓緊建立健全覆蓋全社會的征信系統，加大對失信行為懲戒力度，在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。”《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》教思政[2007]4號文件也明確強調，要把加強誠信教育作為大學生廉潔教育的重要內容，充分說明誠信教育在實施大學生廉潔教育中的重要作用。培養大學生的誠信人格，是落實廉潔教育各項規范要求,實現廉潔教育目標的根基。因此，開展大學生思想政治教育,要立足于誠信教育規律的探尋，將培養大學生誠信人格放在首位。

川北某高校近年來以此為契機，在學校廉潔教育實施過程中大力開展誠信教育，認真探索誠信教育的途徑與方法，建立健全誠信教育體系，逐步培養學生養成誠信做學問、誠信考試、誠信貸款、誠信就業的意識，取得了誠信教育的實效性，為貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，做了一些有益的思考與探索。

一、圍繞大學生廉潔教育的基本原則、工作目標，認真探索誠信教育的途徑與方法

加強大學生誠信教育，要圍繞大學生廉潔教育的基本原則、工作目標，認真探索教育的途徑與方法，從而提高誠信教育的實效性，讓大學生在接受誠信教育過程中真正體會大學生誠信的現代價值。

1.德育工作與誠信教育結合，在思想政治教育理論課教育的主渠道作用中體現誠信教育。《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》明確要求，將廉潔教育納入學校教育體系，加強思想道德建設，開展社會主義榮辱觀教育，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分發揮社會主義榮辱觀的宣傳教育作用，對大學生進行誠信教育，把誠信教育同大學生的世界觀、人生觀和價值觀教育結合起來，引導他們運用正確的立場觀點和方法去認識和解決現實問題，不斷提高大學生的理論素養，充分體現思想政治教育理論課教學的堅定性和徹底性、時代性和現實性。通過“兩課”教學，把誠信教育的思想觀念不斷灌輸到大學生的頭腦之中，使他們懂得誠信是做人的基本要求，失信是可恥的。

2.誠信教育活動與校園各類文化活動相結合，在校園文化建設中突出誠信教育。努力構建誠信社會，必須營造良好的誠信教育環境。一方面，該校精心規劃設置了誠信教育專欄，在教室、寢室和公共場所適當位置設置誠信格言、警句牌。在校園網上不斷充實誠信教育的內容，以形成良好的誠信文化氛圍，讓學生耳濡目染，潛移默化，受到教育。另一方面，營造良好的誠信教育輿論環境，充分運用廣播、板報、校報、校園電視臺、校園網等正面輿論引導學生，用誠實守信的榜樣鼓舞學生，用弄虛作假、欺騙欺詐的反面教材警示學生。舉行辯論、討論、思想交流等多種活動，通過理論聯系實際，擺事實講道理，駁斥錯誤的看法和言論等方式，幫助學生分清是非，提高思想認識。

3.廉潔教育活動和樹良好師德師風相結合，以榜樣作用內化誠信教育。教書育人乃是教師工作之本，學校教育工作者要為人師表。古人道：“欲正人，先正己。”師教生，師以身作則，言傳身教，課堂內外，言行一致。學校一直以來都把培養學生的誠信品質作為學校德育教育的基本任務，要求教育工作者要以身作則，時時事事講誠信，給學生作誠實守信的榜樣；要求教學、服務、管理人員都要用良好的形象取信于學生，以教師的人格魅力在潛移默化中影響和感化學生，使學生至始至終受到誠信思想的熏陶，從而牢固樹立誠信品格。

二、科學把握大學生廉潔教育的途徑與方法，結合學院學生實際，大力開展誠信教育活動

當前大學生思想道德建設的主流是積極、健康、向上。但一些大學生存在嚴重的誠信缺失現象,又不能不令人擔憂。諸如考試作弊、借貸不還、惡意拖欠學費、畢業推薦弄虛作假、任意變更或撕毀就業協議、欺騙家長、同學和老師等不誠信現象，在大學生群體中屢屢出現。如果我們對此放任自流,任其滋生和漫延,在大學生成長過程中被不斷強化,后果將不堪設想。鑒于上述現狀，近幾年來，該高校著力開展大學生的誠信教育活動，大力營造誠信校園文化氛圍。

1.以新生入學為契機，上好誠信教育第一課。以新生入學為契機，把廉潔誠信教育作為第一課，有著事半功倍的作用。學校在新生入學教育階段，把廉潔誠信教育作為一項重要內容，要求全院各專業都要有教育活動策劃書，做到有計劃、有內容、最后有總結。整個教育活動由各系充分發揮自己的智慧，活動開展得有聲有色，不僅進行學習討論，召開座談會、主題班會，開設專題講座，開展演講賽、辯論賽、征文活動等，通過對新生的教育，應該說取得了明顯的效果，達到了預期的目的。

2.深入開展誠實做學問、誠實考試的學風建設。該高校一直把學風建設作為學校黨政的一項重要工作來抓，針對學生存在的不誠信現狀，學校連續五年來在全體學生中堅持開展誠信教育促學風建設活動。首先是營造誠實求學的風氣。每新學年伊始，學院都將舉行“鑄誠信品格、樹優良學風”學生大型簽名活動；各院系積極開展“拒絕網游，我學習、我作主”等系列主題活動；同時各院系組織品學兼優的同學成立學風宣講團和學習幫扶隊，采取舉行學習交流會、“一幫一”結對幫扶、班級宣講等靈活多樣的形式開展活動，有針對性地解答各年級學生在學習目標、學習方法、學習態度等方面存在的疑問和困惑，引導同學規范行為，誠心向學；充分發揮周末形教課作用，開設誠信成才專題講座，播放誠信宣傳片，讓同學們說出自己的誠信感言或事跡等，以此達到不斷灌輸、加深影響的效果。通過這些活動，使廣大學生投身到學風建設中，形成一種積極向上的精神風貌。其次是營造誠信應考氛圍。針對考風考紀，組織各班級在考前召開“誠信、求真”主題班會，舉行“知榮辱、講誠信、拒舞弊”的主題教育活動；廣泛宣傳有關學籍管理、學位授予、考試管理、考試紀律及違紀處分等方面的規章制度，充分闡明違紀行為后果的嚴肅性和危害性，積極營造“認真復習、全力備考、嚴守考紀、誠信考試”的校園氛圍。第三是培育誠信備考意識。注意了解同學在校復習的情況，舉行專題答疑，考前釋壓，學習互助活動，開放考前互助學習教室，不僅為同學們提供了一個溫暖的學習港灣，還為同學們相互交流、學習競賽搭建了平臺。

3.堅持實施誠信承諾，以“誠信檔案”作為固化的載體，多角度進行國家助學貸款和欠費學生誠信教育活動。國家助學貸款政策體現了國家對家庭經濟困難學生的關懷，該校一直以來都將關心和幫助家庭經濟困難學生，確保讓每位家庭經濟困難學生都能上學、上好學作為一項全校性的重要工作來抓，認真落實國家助學貸款政策。目前，學校有家庭經濟困難學生3000余人，占全體本專科生人數的近25％，特困學生1000余人，約占全體本專科生人數的8％。抓好這部分家庭經濟困難學生的助貸工作，對穩定學校大局，促進學校全面建設和健康發展具有重要作用。由于國家助學貸款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保或抵押。如果貸款學生將來出現不按期歸還貸款,將會嚴重挫傷銀行開展助學貸款的積極性，并嚴重損害學校的形象，使國家助學貸款工作難以開展。因此，貸款學生能否信守承諾，按時還款，成了學校能否順利開展國家助學貸款工作的關鍵。學校在助學貸款工作中通過多種渠道開展誠信教育，經過不斷的探索，形成了一套較為規范的程序和制度。一是積極開展國家助學貸款誠信還貸教育會，邀請學校和銀行領導從不同層面，不同角度對貸款學生進行誠信還貸教育，向他們講解誠實守信在個人成長發展過程中的重要性。二是建立誠信檔案，學校學生資助管理中心建立貸款學生的信息數據庫，規范整理學生的各項資料，統一歸檔備查。三是實施誠信還款承諾，組織貸款畢業學生與銀行和學校簽訂《畢業生國家助學貸款誠信還款承諾書》，這成為貸款學生在畢業離校前的一個必須履行的環節。四是對貸款畢業學生的追蹤，學校資助管理中心收集畢業學生的工作單位和聯系方式，通過電話、信件、電報、QQ、電子郵箱等途徑與貸款即將到期學生取得聯系，提醒和督促他們信守承諾，按時還款。

4.堅持強素質、重發展，以培養誠信就業意識，規范就業機制，健全就業制度為突破，多途徑進行誠信就業教育活動。大學生就業的誠信問題在當前一再成為社會關注的焦點。不知從何時起,部分大學生們在就業時將“誠信”二字放之腦后,制作簡歷時不切實際、隨意夸大自己的情況,簽約后又隨意毀約等現象頻繁發生。他們的這些行為極大地毀損了廣大畢業生的形象，嚴重影響了學校的聲譽。如何做好大學畢業生的誠信就業工作，成了各高校重點研究的課題。“出口暢，方能進口旺”，該高校始終把畢業生就業作為學校健康發展的生命線，特別重視畢業生就業工作。加強畢業生的誠信教育，提高學生綜合素質，增強競爭實力，對畢業生就業至關重要。近年來，學校在畢業生就業工作中通過多種途徑加強誠信教育，健全就業管理制度，探索出一套較為規范就業機制。一是學校注重職業方向和綜合素質的發展，提升畢業生的就業競爭力。該院從低年級開始就開設職業生涯教育講座，使學生逐步了解認識自己以及所學的專業，幫助他們樹立遠大的理想，逐步確定自己的職業定位和事業發展方向，合理規劃步入社會的職業發展道路；積極開展多樣性文化活動，大力提升學生綜合素質。通過舉行“陽光志愿者服務”活動，社區義診活動、大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動等，加強學生的社會實踐鍛煉，夯實了學生就業自信心，學校連續五年來被、團中央等評為大學生暑期“三下鄉”社會實踐服務全國先進單位。二是加強就業指導，提高畢業生的就業判斷力。學校極為重視大學生就業指導和就業創業教育。編制《就業指導報》，下發至高年級學生寢室，讓高年級學生較早掌握國家的就業政策和用人單位要求。在學生實習前，開設就業指導課，通過就業指導課，使學生認清就業形勢，在充分評價自己的能力和對現實作出客觀判斷的基礎上，實事求是地確立自身就業目標和定位，以便他們在就業時能理性對待，減少違約等不誠信行為。三是加強就業誠信動員，培養誠信就業意識。在每年一度的畢業生就業動員時，學校組織各院系專家、教授為畢業生做誠信就業動員報告，采取“請進來”的方式，邀請用人單位領導為畢業生做誠信就業專題講座，通過專題講座讓畢業生了解用人單位信息，把握用人單位要求，明白違約責任和后果，以幫助畢業生形成積極慎重、誠信守約的意識。四是嚴格就業管理，建立學生就業跟蹤機制，制約學生就業不誠信行為。對畢業生的就業推薦表和就業協議書實施規范管理，就業協議書編號和學生學號掛鉤，確保學生人手只能一份。對于畢業生協議書遺失的，給予備案登記，方能再領。如果同一學號，出現兩份就業協議的，學校不予承認。學生違約的，須在已簽約單位同意解除協議后，經備案登記后，方能再簽，同時學校將學生違約情況在學校就業信息網上公示，供用人單位參考。

三、校園廉潔誠信文化氛圍初步形成，學生信守承諾、踐約履責，得到社會的廣泛認可

隨著廉潔誠信教育活動的不斷深入開展，誠信理念已逐步被學生接受，教師默守，成為影響學生學習和生活的重要思想，指導教師教育教學的重要思想方法。學生嚴格自律、誠心學習、自覺學習、誠實考試、拒絕作弊的風氣日漸上升。2004至2005學年學生考試作弊受處分比率為1%，到2007～2008學年度學生考試作弊受處分比率降至千分之一以下，作弊學生人數逐年明顯減少。

從2004年來該院學生因考試作弊受處分的比率逐年下降，2008年后基本控制在千分之1以下，誠實應考、拒絕作弊的風氣在學生中已初步形成。

學校國家助學貸款工作穩步發展，與銀行建立了穩定的關系，家庭經濟困難學生獲得貸款人數不斷提高，截至2009年，學校獲得貸款人數達1225人，累計貸款金額693萬余元。學生信守承諾，踐約履責，畢業學生積極償還助學貸款，近3年，畢業生應還款123筆，截至目前已償還貸103筆，違約金額8.3萬元，金額違約率3.25%，遠低于其他高校。近年來，學校的學生素質逐步提高，連續3年大學生獲得四川省綜合素質A級證書率位居全省前列，畢業學生深受用人單位喜愛，來校接受畢業生的單位不斷攀升，截至2009屆，到校的用人單位達450余家，提供用人崗位5600多個崗位：畢業生達2∶1以上。畢業生就業違約率基本控制在1%以下，就業率連續4年位居全省前列。

四、完善大學生誠信教育體系，推進廉潔教育深入開展的幾點建議

人無誠信不立，家無誠信不和，業無誠信不興，國無誠信不穩，世無誠信不寧。高校作為培養社會主義合格的建設者和接班人，鑄就大學生誠信品格，促大學生全面發展，應成為大學教育的重要內容。要進一步推進廉潔誠信教育，健全高校誠信體系應從制度、環境等各方面加以完善。

1.加強制度建設，完善監督制約機制。制度問題是一個“更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性”的問題。因此，培育誠信理念，重要的是要建立健全相關的制度，對失信行為進行規范、引導、監督、約束和制裁。建立誠信教育機制應做好兩方面的工作:一方面，要建立健全各種誠信制度和誠信教育制度。要把誠信的具體規定列入有關的制度中去，讓全校師生都知道該怎樣做不該怎樣做。另一方面，還要建立誠信考評體系和相應的信譽檔案，并和全社會的信用制度協調一致，同時加大對不誠信行為的處罰力度。當前高校缺乏的是相應的信用監督制約機制，對學生的失信行為懲罰不嚴，使得誠信好差難以甄別。對此，需要從以下幾個方面著手：一是要建立失信懲罰機制，對于不同程度的失信者，可以通過批評教育甚至處分的方法來使他們承擔失信行為的責任。二是要強化對畢業學生的信用監督。要確立嚴格的簽約、毀約程序，明確毀約責任，防止簽約的盲目性和毀約的隨意性，使畢業生領悟到守信的益處和必要性。三是要建立誠信檔案和嚴格的材料審查制度，對助學貸款和畢業生的材料實行嚴格審查，防止弄虛作假。

2.構建校園誠信環境。一方面，學校在校園環境建設中要體現誠信教育。學校的辦學理念要以誠信為本，它是一個學校生存和發展的基礎。校園環境建設要體現誠信教育。另一方面在服務工作中要滲透誠信教育。要充分發揮服務主體自身的榜樣示范作用，在服務中進行誠信教育是極其重要的基本途徑。服務主體只有率先垂范，從自己做起，從小事做起，事事處處守信用、重承諾、踐約定，實行優質服務，才會取信于服務對象，并且，這本身就是最好的誠信教育。在學生自育時要強調誠信教育。一是要引導學生、學生干部及其自育組織自覺認識誠信和誠信教育的必要性、重要性和緊迫性，這是學生進行自我教育的先導。二是引導學生干部、學生自育組織和學生黨團員以身作則，做誠實守信的模范，發動組織同學積極參加各種實踐，把誠信認識化為誠信情感，變為誠信行為。三是引導學生建立誠信自律制度和相應的考評體系，這是誠信教育能否堅持久遠并卓有成效的重要一環。

3.開展全員、全程誠信教育，培育學生誠信人格，促進學生全面發展。學校要將誠信教育納入日常教育體系，從入學教育到畢業教育，從德育課到各科專業基礎課、專業課，都要加強誠信教育。用社會上的一些失信、敗德現象及其造成的危害教育學生，使學生認識到誠信不僅是一種美德，同時也是一種寶貴的社會資本，更是一名優秀大學生不可或缺的素質。誠信是道德修養、成才做事的基礎和前提。學校教育工作者要抓住誠信教育這個根本，時時事事處處突出誠信教育，通過課上課下的教學和教育活動，對學生進行一些顯性或潛在的政治、思想道德教育，促進學生的全面發展。

廉潔教育活動要達到的目標是引導大學生樹立報效祖國、服務人民的信念，不斷提高大學生的道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念。通過大學生誠信教育活動，使大學生汲取傳統的精華，深刻理解誠信的內涵、時代誠信精神和中華傳統誠信思想，讓大學生切身體會到，誠信是大學生立身之本，是人際交往的基石，是健康人格的基本要素，還是大學生實現自身價值的重要保障等，從而實現我們廉潔教育的工作目的。

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