考核匯報材料匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇考核匯報材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

所到10個鄉鎮文化站都是與鄉鎮事業綜合樓打捆建設，存在以下兩種情況：一是已經建好鄉鎮綜合文化站的有8個：清溪、曬經、大樹、河西、河南、小堡、料林、富林；二是正在建設中的鄉鎮綜合文化站有2個：雙溪、坭美，所以文化站辦公設施還在完善中。但不管是建好還是沒有建好的鄉鎮，看得出，鄉鎮對文化工作還是比較重視，所有的鄉鎮都不同程度地開展了一些文化工作，文化工作中有很多做得不到位、不完善的地方，但是也突顯出很多特點、亮點，值得借鑒。

二、取得的成效

1、考核工作得到了鄉鎮的肯定。局考核組對照考核項目，量化考核，共同商量，當場打分，公開、公平、公正，做到扣分有據、加分有理，鄉鎮心服口服，整改工作方向明確。

2、明確了文化專干的工作職責、范圍。通過工作督導與業務指導相結合，解決了文化專干“干什么”和“怎么干”兩個主要問題。

3.取得了鄉鎮黨委政府對文化工作的理解、重視和支持。河南鄉在工作人員短缺的情況下，實實在在開展群眾文化，加強外宣工作，重視五里牌標語和萬安橋的保護。河西鄉黨委政府為了宣傳“河西溶洞群”，制作了畫冊、光碟。料林鄉黨委政府聽取檢查匯報后，決定調整文化專干工作，不再兼職鄉辦公室工作，集中精力抓文化，以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神，開展活動，充實資料，規范檔案，“打硬仗，補欠賬”，工作要有新起色、要打開文化工作新局面。富林鎮黨委表示，文化工作“要錢給錢、要人給人”，開展活動，完善檔案。11月13日，小堡鄉黨委政府反映原來配發的音響笨重、不便搬動，而跳廣場舞的群眾需要一套便攜式音響和拍攝舞蹈活動需要一部攝像機，還有2個村委活動室缺少50英寸大彩電，帶隊局領導戴偉現場辦公，雷厲風行，當即表示將盡心竭力為當地群眾辦實事、辦好事，受到當地干部群眾的歡迎。

4、規范了文化檔案資料。通過指導，鄉鎮文化站、農家書屋、社區書屋對基本的檔案資料工作做到了心中有數，開展工作有的有的放矢，收集資料明確方向，注意工作方法，苦干加巧干，如坭美開展彝族火把節，信息既可以報送縣委政府信息科、也可以同時報送縣民宗局、縣體育局、縣文新廣局、電視臺等，“一條牛剝幾張牛皮”，一炷香敬多位菩薩。

5、促進了文化工作的發展。鄉鎮黨委政府引起重視，文化專干工作得法，對2015年鄉鎮文化工作提出進一步要求和目標，必將促進鄉鎮公共文化工作健康持續、規范有序地發展。

三、文化工作中突顯的亮點

1、有的鄉雖然辦公樓還在建設中，但是活動開展不中止。如雙溪鄉，開展桃花節；坭美鄉，舉辦彝族火把節，在全縣都有較大的影響。

2、有的鄉鎮因地制宜，開展特色文化活動。如清溪鎮開展車厘子花攝影大賽、雙溪鄉開展桃花節、坭美鄉舉辦彝族火把節、小堡鄉舉辦藏族環山雞節、富林鎮舉辦廣場舞比賽，在全縣都有較大的影響。

3、農家書屋的免費開放管理做得比較好的，如小堡鄉丁家村等，標識標牌、意見簿、借閱簿、開放時間和管理員姓名、手機號等的公示，制度上墻，免費開放工作就做得相當到位。

四、工作中存在的問題

1、部分鄉鎮的文化設備存在借用現象，如大樹鎮文化站的電腦借作其它用途、麻將桌借與山羊坪社區，但沒有發現丟失情況。

2、因專干壓力大，有辭職的。如清溪鎮重視文化設施建設，是省級文化示范鄉鎮，配有文化專干，據了解因為安排其他工作多，與文化業務不掛鉤，導致專干不專，不堪重負，一走了之。

3、部分鄉鎮黨委、政府正在開展移民、搬遷工作，中心工作任務重大，無足夠的精力顧及文化工作，以致對文化工作的重視程度不夠，如大樹鎮。

4、部分鄉鎮黨委、政府對文化專干的業務不了解，各鄉鎮均有安排專干兼任鄉政府辦公室工作，沒有結合實際情況開展文化工作，導致文化活動開展少。

5、工作中不留心資源共享，平時不注重資料的收集、整理，雖然平時做了大量工作，但檢查時缺乏作證材料，檔案不完善，不能完整、確鑿地反映文化工作開展情況，如坭美鄉開展了彝族火把節、“唱響”選拔賽、古碉樓文物保護等活動，得到縣級相關部門和群眾認可，但專干沒有收集資料、檔案記載。如河西鄉群眾反應的未成年人進網吧、小堡鄉群眾反映的跳廣場舞需配備便攜式音箱等意見、建議等，當地鄉黨委政府高度重視，向縣有關部門積極反映解決，卻沒有相關檔案記載。

五、對以后文化工作的建議

1、建議每年至少召開一至兩次全縣文化工作會，鄉鎮分管領導和文化專干應該參加，向基層宣傳一些文化政策、理論等，進一步引起鄉鎮黨委、政府對文化工作的重視。

2、針對文化專干新手多、兼職多、流動性大等情況，建議每年開展兩次文化專干培訓會，向文化專干宣講文化工作政策法規、業務交流研討等。

篇（2）

（一）把好“清理核實”關。在全面掌握納入化債范圍學校的債務筆數、債務數額及其分類、公示情況的基礎上，我辦重點關注考核驗收縣對化債學校的界定是否符合規定；對學校上報的債務是否組織審計等機構逐校、逐項、逐筆清理核實并出具核查報告；審核審計認定的債務是否公示，公示范圍、時間是否符合國家有關政策；鎖定的債務特別是利息認定、“白條”債務認定的證據材料是否充分，認定程序是否符合規定；清理上報的債務是否真實，是否存在弄虛作假、虛報債務問題。

（二）把好“償還兌付”關。在摸清考核驗收縣鎖定債務及償還債務總體情況的基礎上，重點關注償債資金的來源與兌付情況：一方面，是否存在借新債還舊債現象；是否按照化債實施方案和化債責任書的要求籌集化債資金并編制了化債預算；化債資金是否及時足額到位，是否存在因縣級承擔比例過大而發生假配套的問題；鎖定債務與實際化解的債務是否一致；化債結束后化債資金是否存在結余及其原因。另一方面，償債資金特設專戶的使用和管理是否符合有關規定；是否實行了國庫直接支付；債務清償程序操作是否規范；債務化解后是否取得了債權人出具的收款憑證，學校財務處理是否符合規定；屬于基本建設和設備購置形成的債務化解后，學校形成的有關資產是否入賬。另外，在清償債務過程中，是否存在冒領、截留挪用、套取補助資金以及造成資金損失等方面的問題。

（三）把好“新債控制”關。重點關注考核驗收縣在化債過程中，債務管控領導責任制、農村義務教育新債責任追究制度和化債監督檢查制度的建立情況；債務數據庫建設運行及債務月報管理情況；是否采取了“校財局管”、公辦中小學納入預算管理、新建項目報批報備并納入政府采購實行國庫集中支付等新債控制的具體措施等。

二、注重做到“三個結合”，突出工作方法的科學性

（一）全面考核與重點抽查相結合。對全省69個農村“普九”化債縣（市、區），我辦采取全面考核和重點抽查相結合，調賬核查和現場核查相結合的方法，按照重要性的原則，實行自上而下、點面兼顧的方式，在對全省總體情況進行考核驗收的同時，重點選擇蘇北、蘇中化債任務較重的12個縣（市）進行現場考核。同時，在考核驗收現場，還對學校進行抽查，抽查面達到化債學校總數的20*%。

（二）過渡表與工作底稿相結合。一是在“農村‘普九’化債工作情況量化打分表”的基礎上，針對各環節各階段的化債工作內容及考核驗收細節，進一步細化指標并編制“義務教育化債前期準備工作情況表”、“學校清理、化解債務及債務會計處理情況統計表”、“縣級政府部門審定債務情況表”、“債務化解、資金支付情況考核表”、“制止義務教育新債措施及其有效性考核表”等5類考核驗收過渡表。二是對于在考核驗收中發現的問題和涉及可能扣分的內容，嚴格按照“一事一稿”要求制作工作底稿，夯實考核驗收基礎工作。三是過渡表和工作底稿相互支撐，作為最后匯總評分的依據。

（三）考核驗收與調查研究相結合。在開展考核驗收的同時，通過調查問卷、座談詢問、走訪等多種形式，獲取第一手材料。既反映全省的農村“普九”化債工作經驗，為中央全面開展“普九”化債工作乃至其他鄉村債務化解工作提供可資借鑒的實例經驗；也反映專員辦開展考核驗收的工作情況，為下一步在其他地區開展此類工作積累經驗。

三、注重落實“三性”要求，突出提升工作的整體成效

篇（3）

各位領導：

現就河南縣2018年環境保護目標責任落實情況做一簡要匯報，不妥之處，請指正。

（一）污染減排

河南縣已制定印發了《河南縣政府辦公室轉發河南縣2018年主要污染物總量減排計劃的通知》（河政辦〔2018〕198號），我縣主要節能減排工程是縣城污水處理廠和一期集中供暖工程，縣環境監察大隊基本能保持每月1次的監察頻次，節能減排工程均已安裝在線監測設備，并按期進行監督性監測，建立了主要污染物減排重點工程臺賬。

（二）水污染防治

河南縣已制定了《河南縣2018年度水污染防治工作實施方案》（河國環林字〔2018〕109號），《方案》中環保部門牽頭治理的問題有11項，2018年規定完成的主要工作任務基本均已完成。我縣水污染治理前期儲備項目有3個，其中1個已納入國家A類項目儲備庫，2個已納入國家B類項目儲備庫。

（三）大氣污染防治

    河南縣已制定印發了《河南縣人民政府辦公室轉發河南縣2018年度大氣污染防治工作實施方案的通知》（河政辦〔2018〕128號）。依托中央環保督察組來青督查契機，我縣已制定《河南縣10蒸噸以下燃煤鍋爐淘汰方案》，《方案》中已制定逐步淘汰縣城周邊40余臺小型燃煤鍋爐的具體工作計劃，2018年我縣共淘汰小型燃煤鍋爐5臺。同時制定了《河南縣城集中供熱（二、三、四期）工程除塵脫硫設施改造項目實施方案》，并已完成三期集中供暖工程安裝脫硫除塵設施。

（四）環境執法監管

河南縣監察大隊采取定期檢查和不定期抽查、巡查等方式對轄區內重點污染源工業企業污染防治設施和一般污染源企業的污染防治設施運行情況按規定進行常規檢查，針對檢查發現的情況提出可行的整改建議。

2018年共出勤300余人次，檢查企業12家，編寫現場檢查筆錄54份、整改通知書3份、行政處罰書3份，處罰金額14000萬元。我縣排污企業基本能保持一般企業1次、重點減排工程2次的頻率。目前正在編制國家重點功能區縣域生態環境質量工作考核資料清單。

（五）環境質量監測

河南縣已完成2處地表水、2處集中式飲用水監測任務，縣城空氣自動站房運行正常，已按期上報各類環境監測報表。

（六）環境監督管理

河南縣重點污染源監督性監測企業中縣城污水處理廠已完成4次監督性監測，一期集中供暖工程已完成下半年監督性監測。河南縣綠草源食品有限公司（省控企業），2018年未運行，故未做監督性監測報告。我縣涉及危險廢物企業尕孔水電站，已制作危廢管理臺賬，并與有資質的危廢處置中心簽訂協議，危廢處置率達到100%。我縣醫療廢物由黃南州醫療廢物處置中心集中處理，收集率能達到100%。結合總量控制管理要求，目前對河南縣綠草源食品有限公司和污水處理廠的新版排污許可證核定工作正在申報中。2018年我縣共編寫環境信息27期，信息采集率達到40%。為了加強項目管理，爭取環保項目，我局已建立項目儲備庫。

篇（4）

一、注重把好“三個關口”，突出考核驗收的針對性

（一）把好“清理核實”關。在全面掌握納入化債范圍學校的債務筆數、債務數額及其分類、公示情況的基礎上，我辦重點關注考核驗收縣對化債學校的界定是否符合規定；對學校上報的債務是否組織審計等機構逐校、逐項、逐筆清理核實并出具核查報告；審核審計認定的債務是否公示，公示范圍、時間是否符合國家有關政策；鎖定的債務特別是利息認定、“白條”債務認定的證據材料是否充分，認定程序是否符合規定；清理上報的債務是否真實，是否存在弄虛作假、虛報債務問題。

（二）把好“償還兌付”關。在摸清考核驗收縣鎖定債務及償還債務總體情況的基礎上，重點關注償債資金的來源與兌付情況：一方面，是否存在借新債還舊債現象；是否按照化債實施方案和化債責任書的要求籌集化債資金并編制了化債預算；化債資金是否及時足額到位，是否存在因縣級承擔比例過大而發生假配套的問題；鎖定債務與實際化解的債務是否一致；化債結束后化債資金是否存在結余及其原因。另一方面，償債資金特設專戶的使用和管理是否符合有關規定；是否實行了國庫直接支付；債務清償程序操作是否規范；債務化解后是否取得了債權人出具的收款憑證，學校財務處理是否符合規定；屬于基本建設和設備購置形成的債務化解后，學校形成的有關資產是否入賬。另外，在清償債務過程中，是否存在冒領、截留挪用、套取補助資金以及造成資金損失等方面的問題。

（三）把好“新債控制”關。重點關注考核驗收縣在化債過程中，債務管控領導責任制、農村義務教育新債責任追究制度和化債監督檢查制度的建立情況；債務數據庫建設運行及債務月報管理情況；是否采取了“校財局管”、公辦中小學納入預算管理、新建項目報批報備并納入政府采購實行國庫集中支付等新債控制的具體措施等。

二、注重做到“三個結合”，突出工作方法的科學性

（一）全面考核與重點抽查相結合。對全省69個農村“普九”化債縣（市、區），我辦采取全面考核和重點抽查相結合，調賬核查和現場核查相結合的方法，按照重要性的原則，實行自上而下、點面兼顧的方式，在對全省總體情況進行考核驗收的同時，重點選擇蘇北、蘇中化債任務較重的12個縣（市）進行現場考核。同時，在考核驗收現場，還對學校進行抽查，抽查面達到化債學校總數的20%。

（二）過渡表與工作底稿相結合。一是在“農村‘普九’化債工作情況量化打分表”的基礎上，針對各環節各階段的化債工作內容及考核驗收細節，進一步細化指標并編制“義務教育化債前期準備工作情況表”、“學校清理、化解債務及債務會計處理情況統計表”、“縣級政府部門審定債務情況表”、“債務化解、資金支付情況考核表”、“制止義務教育新債措施及其有效性考核表”等5類考核驗收過渡表。二是對于在考核驗收中發現的問題和涉及可能扣分的內容，嚴格按照“一事一稿”要求制作工作底稿，夯實考核驗收基礎工作。三是過渡表和工作底稿相互支撐，作為最后匯總評分的依據。

（三）考核驗收與調查研究相結合。在開展考核驗收的同時，通過調查問卷、座談詢問、走訪等多種形式，獲取第一手材料。既反映全省的農村“普九”化債工作經驗，為中央全面開展“普九”化債工作乃至其他鄉村債務化解工作提供可資借鑒的實例經驗；也反映專員辦開展考核驗收的工作情況，為下一步在其他地區開展此類工作積累經驗。

三、注重落實“三性”要求，突出提升工作的整體成效

篇（5）

（一）公司全員績效考核體系的建立

2014年年初，企管部根據生產經營的實際情況，按照科學規范、職能清晰、權責明確的原則，重新進行了職能的劃分和崗位設置，重新明晰了崗位的隸屬關系、目標責任、工作內容、主要權限、工作流程及各崗位之間的干系，避免了職能交叉、權責不清的問題。

建立了“全員績效考核領導小組”：礦長、黨委書記任組長；生產副礦長、安全副礦長、機電副礦長、總工程師、黨委副書記、經營副礦長任副組長；各副總工程師、各部（室）負責人、各基層隊負責人擔任小組成員。全員績效考核領導小組負責全礦業績考核管理辦法的制定，負責對全礦業績考核工作進行指導，負責對各部（隊）相關人員實施考核。辦公室設在企業管理部，負責業績考核資料收集、匯總、公示等日常事務工作。

另外，還成立了“業績管理仲裁小組”：礦工會主席任組長；礦工會副主席、人力資源部部長、組織紀監審計部部長、企業管理部部長及員工代表擔任成員。仲裁小組負責處理業績考核管理工作過程中的申訴和仲裁，由礦工會負責日常事務。

企管部按照崗位職責要求，設立完善的績效考評體系。設定科學合理有效的考核指標體系；確定重點突出、涵蓋全面的考核內容；劃定因時而定、張弛有致的考核周期。形成了公司領導、中層部門領導、一般員工分別進行的三級考核機制。建立了礦級領導對分管部（室）負責人和基層隊負責人進行評價考核，各部（隊）主要負責人對本部（隊）其他員工進行評價考核的分級考核體系。構建了“考核責任層層落實，績效高低人人有關”的考核環境，使績效考核切實提高了日常管理水平，促進生產經營發展。

另外，我們還對績效體系進行了再造，作為對管理體系的支撐。打破了“不患寡而患不均”的思想，突出“多勞多得、科技有限”原則，管理人員業績的優劣與效益分配相掛鉤、增產增效，成本費用的節余與效益分配掛鉤、基礎管理工作與效益分配掛鉤的全員的量化考核。

（二）績效管理相關制度建設及具體做法

1、按工作職責任務與業績相結合定酬，實行全員分級量化考核。

對部（隊）級管理人員，實行以崗位責任制和業績考核指標為主要內容的業績考核辦法，側重考核崗位責任制的履行情況和業績考核指標的完成情況；對一般管理和專業技術人員，實行以崗位責任制和工作計劃為主要內容的業績考核辦法，側重考核崗位責任制的履行情況和工作計劃的完成情況；對技能操作人員，根據計時和計件的工作性質，實行以崗位職責和勞動定額等業績考核辦法，做到量化考核。

2、業績考核指標按權重百分制設置。

根據各級人員的崗位職責所體現的經濟、技術和工作標準，設置基本指標、工作指標和輔助指標三類，權重分別占40%、50%和10%。

3、業績考核流程包括業績計劃、監控與輔導、考核評價、反饋與溝通等四個必要環節。

（1）業績計劃：根據業績考核指標體系，將業績目標進行分解，結合員工崗位說明書，按業績考核層次，評價人下達工作計劃和工作任務，管理人員在《管理人員工作日志簿》上做好記錄，機關操作員工在《機關操作員工工作日志簿》上做好記錄，基層隊操作員工在《班組管理手冊》上做好記錄。

（2）業績監控與輔導：按照層級管理原則，評價人必須全程追蹤業績計劃進展情況，及時糾正被評價人行為與目標之間可能出現的偏差，尋找問題與原因，探求調整方法，并對被評價人進行必要的輔導，及時填寫《管理人員工作日志簿》和《班組管理手冊》，促進業績計劃的實現。

（3）業績評價與考核：按照業績計劃確定的工作任務與目標、評價標準與辦法，從數量、質量、效益和效果等方面進行每月評價，建立個人業績考核記錄。

（4）溝通與考核：每月業績評價完成后，被評價人有權了解自己的考核結果，評價人必須與被評價人進行面談溝通，填寫《打通一礦業績考核溝通表》。被評價人對考核結果有異議，可以按渠道申訴。

4、業績考核結果的應用。

（1）業績考核結果與薪酬分配掛鉤

除執行計件（分）制的員工外，個人業績考核分與員工當月工資掛鉤。計算公式為：

（a）副礦級績效預支季薪=正礦級預支績效季薪×0.9×（正礦級季度績效即季度組織績效得分×0.8+副礦級季度個人績效得分×0.2），其它年薪按照或參照公司有關規定執行；

（b）部級月薪＝(崗位工資+業績系數×業績基數)×個人業績考核分+津補貼+特殊薪酬+假工工資-缺勤工資-處罰

（c）隊級月薪（含副隊級、技術員）＝系數×隊人均工資×個人業績考核分+生產性津貼+特殊薪酬+假工工資-缺勤工資-處罰

（d）其它員工月薪＝(崗位工資+業績系數×業績基數)×個人業績考核分+津補貼+特殊薪酬+假工工資-缺勤工資-處罰

（2）業績考核結果分類

全員業績考核結果等級劃分：每月員工業績考核結果原則上設立A、B、C、D、E五個等級。個人業績考核分在95分及其以上為A級，個人業績考核分在90分（含90分）～95分為B級，個人業績考核分在85分（含85分）～90分為C級，個人業績考核分在80分（含80分）～85分為D級,80分以下為E級；

（3）業績考核結果與員工獎勵、福利掛鉤

(a)礦將根據業績考核結果評定各類先進；

(b)礦每年將按比例組織各部（隊）個人業績優秀的員工外出旅游、參觀或療養；

(c)礦將為業績考核優秀者提供學歷教育和崗位培訓機會；

(d)管理人員業績考核等級獎罰：A級獎勵150元/人•月；B級獎勵100元/人•月；D級處罰100元/人•月；E級處罰150元/人•月；

(e)機關享受崗位績效系數的操作員工（部帶隊除外）業績考核等級獎罰：A級獎勵100元/人•月；B級獎勵60元/人•月；D級處罰60元/人•月；E級處罰100元/人•月；

(f)業績考核加分只能當月兌現，考核得分與加分之和最高不超過110分；

(g)副礦級領導獎罰按月考核，季度兌現；其余人員獎罰按月考核，月度兌現。對基本指標實行適時考核，全年完成公司下達指標，可適度返還考核扣款；

(h)其余操作員工業績考核等級獎罰由各部（隊）根據實際情況自行規定。

5、實行個人業績考核申訴制。

員工對考核結果不服，可在考核結果公布后5日內，在本部（隊）工會主席處填寫申訴表，提請民管會討論；如對民管會考核結果仍不服，可在民管會決定后5日內，到礦工會向業績管理仲裁小組提請仲裁。部（隊）級管理人員和機關部室員工直接到礦工會向業績管理仲裁小組提請仲裁。

二、全員業績考核工作中存在的問題與不足

雖然全員業績考核工作實施以來切實推動了企業日常管理工作，對企業的發展起到了重要的積極作用，但其中也有一些問題和不足存在，主要有一下幾點：

1、考核的標準及方式單一，員工對考核體系缺乏理解，考核過程形式化、核敷衍了事，搞平均主義、績效考核結果沒有合理利用、績效考核重考核、輕反饋等，這對企業今后發展對績效考核要求還有一定的差距。

2、對各部門、各單位的履職情況考核時，定性的多，定量的少，在執行中，人為因素多，客觀因素少，使考核對管理人員的約束力度較小，對改善提高公司整體管理水平的促進左右，哈體現不夠，有待進一步加強。

三、下一步開展并完善全員績效考核工作的總體思路和改進計劃

1、在集團的領導下，進一步開展全員績效考核工作，深入貫徹集團的全員業績考核辦法，推動礦公司可持續發展。

篇（6）

二、師資隊伍建設

注重師德修養，塑造教師形象。“四季春為首，百業德為先”，不講師德的教師絕不是一位好教師。《師德八條》對規范了教師的從業行為，是師德建設起的綱領。我們以此為準則，對照檢查教師師德表現，加強師德建設。我們意識到，教師的愛是師德修養的集中體現，是崇高師德修養的內在驅動力，教師只有對學生充滿著無私的愛，才能真正地著眼于學生素質地提高，跳出應試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業中，提高工作的積極性和主動性。我們加強師愛的宣傳，弘場無私奉獻的高尚師德，結合年度考核和評優活動，表彰具有崇高師德的教師。

加強校本培訓，適應教育形式發展的需要。教育形式形勢日新月異，對教師發展提出的要求是越來越高，為順應需要，我們將結合學校實際深入地開展校本培訓，以提高教師的專業技能。

1、進一步提高認識，健全組織

我校堅持組織教師每學期學習一部教育學著作，研讀一號教育學刑物，通過學習、交流，使教師了解教育發展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓中來，轉變觀念、轉變角色，積極研修，不斷反思。

根據我校實際，以村完小、初中以教研組為校本培訓學習小組，由村小校長和初中教研組長為學習小組組長。分工負責，責任到人。按照校本培訓的計劃，根據我校教育教學實際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓工作。

2、以自學為基礎、以活動為載體，做到自學與研討相結合、全校性活動與小組活動相結合。

教師根據自己興趣愛好，自身發展和教學需要，確定自學內容；學校根據上級部署，安排必讀教材的自學進度，擬定檢查標準，督促教師自學，并每周組織一次研討會交流自學情況。務求做到人人參與、主動投入。按照校本培訓的要求，每位教師每期都要上一節公開課。小組活動學習小組組長召集并主持，每堂公開課都要確定一個明確的研討任務，課后應就研討目的展開討論。學校根據教改需要，確定學校觀摩課的授課人員，組織全體教師認真觀摩、深入評析，認真研究，指導教學。

3、以研興教，提高教師實戰水平。

我們圍繞義務課程標準，開展一系列教研活動，以提高教師的業務水平。我們還組織了遠教活動月和遠教活動日活動，提高教師運用遠教的能力和水平，以適應信息化的需要。

我們還深深地認識到我們如果不走出去，不加強校際交流，就很難使教育質量再上臺階。新學期，我們努力加強與周邊學校和其它先進學校的溝通，參與王村片學校的聯考活動，采取走出去、請進來的方式加強與外界先進學校的聯系。我們教師去長青中學、橫關學校、鄭村小學進行觀摩交流活動。

二、學校管理水平

在縣教育局的堅強領導下，學校一班人緊密團結，為了學校的發展盡職盡力，學校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學管理，學校建立、健全了各項規章制度。

在對學生進行全面的思想道德教育的基礎上，我們要求全體班主任組織學生學習了新修訂的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，明確了中小學生在校應該遵守的基本準則，然后通過主題班會等形式，結合班級的具體情況制定更為細致可行的《班級公約》，從制度上規范學生的日常行為，我們還將組織修訂中小學生《一日常規》，讓學生的行為有章可循。

制訂了激勵教師的各項規章制度。我們嚴格按照已經制定的《教師獎懲制度》、《財務管理辦法》、《教學常規管理辦法》《衛生管理制度》等規章制度來管理學校各方面的工作，同時，我們還將根據學校管理工作的需要，逐步完善各項制度，以使學校各項工作規范化。我們已還建立了《初三教師獎勵制度》、《請假制度》、《六年級教學成績獎勵制度》，并且根據學校工作的需要制定其它的各項規章制度。

以制度依據，狠抓學校安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，是學生健康成長的保證。學校對安全工作的責任進行了分解與落實，對學校的各工作環節和工作時間的安全工作確定了責任人。嚴格按章辦事，學校秩序井然，無安全責任事故發生。

篇（7）

（一）提高認識，強化基礎教育工作責任。我縣縣委、縣政府一直高度重視教育工作，先后出臺了一系列關于加強教育工作的政策性、指導性文件，認真落實基礎教育“以縣為主”的管理體制和“普九”責任制。接手分管教育工作以來，我進一步認識到教育是一個民族最根本的事業，在經濟社會協調發展進程中，教育具有基礎性、先導性、全局性的地位和作用，使我對堅持教育優先發展有了新的更深刻的認識，從而主動作為，多方面掌握我縣教育的發展現狀，及時向主要領導匯報教育工作，爭取得到最大的支持。今年2月12日上午和13日上午，本人陪同林少明縣長分別到遂溪一中和縣教育局調研指導教育工作，當了解到遂溪一中校舍建設資金不足時，林縣長當場拍板由縣財政撥款150萬元支持該校建設。與此同時，本人堅持每逢教育工作會議必講教育責任制，努力提高各部門、各鎮領導對基礎教育工作責任的認識，強化發展意識，共同推動教育事業和諧發展、科學發展。

（二）認真謀劃，積極推進教育事業發展。分管教育工作一個多月來，圍繞加快教育事業發展的多方面問題，本人已深入教育部門、有關學校召開工作研討會議和開展教育調研10多次，積極做好推進教育事業加快發展的謀劃和相關規劃工作。

1、進一步完善教育發展規劃。本人高度重視做好教育發展規劃工作，已多次要求縣教育部門要根據省、市的教育發展規劃和全縣經濟社會發展形勢，對全縣教育規劃作進一步的修訂完善，切實鞏固提高“普九”工作成果，加快高中發展步伐；要繼續實施好《遂溪縣義務教育階段教學質量目標管理方案》，不斷提高常規教學工作管理水平；要進一步健全中等職業技術教育發展規劃，配套完善關于輸送生源到珠三角就讀的措施，積極推進全縣各類教育均衡發展、持續發展。

2、努力推動學校建設。一是根據縣委、縣政府的部署，積極推進遂溪縣實驗學校的建設。本人一直將規劃新建一所縣城初中，切實解決縣城初高中學位問題作為分管工作的重中之重。在今年2月23日上午縣教育局班子和中小學校長會議上，我特別對加快推進遂溪縣實驗學校的建設問題進行了強調，并組織有關部門制訂實施方案，爭取縣政府將加快創辦遂溪縣實驗學校納入了今年政府工作報告提出的“十項民生工程”。二是通過加強調研督辦，加快推進校舍建設。今年2月25日上午、下午和3月2日上午，我分別深入遂溪三中、縣職業中學以及遂溪一小對有關校舍建設問題進行督查調研，明確要求遂溪三中在建校舍必須于7月底前竣工驗收，確保新學期投入使用；要求縣教育局盡快擬訂可容納7000人的高中校舍建設方案，予以分步實施；要求盡快對遂溪一小出現裂縫的教學樓進行安全鑒定；要求各中學已獲批準建設的校舍必須盡快開工建設并抓緊完成。

3、切實抓好師資隊伍建設管理。一是認真抓好代課教師轉正工作。今年2月16日上午，本人在縣教育局召開會議專題就該問題進行了研究布置，由縣監察局對代課教師考試轉正中出現的問題逐一進行調查，凡是學校領導弄虛作假的，必須嚴肅處理；由縣人事、監察、教育等部門組成聯合調查組，對代課教師的教齡和年齡等情況進行全面核查，并及時進行公示，確保“代轉公”工作公平、公正、公開。二是努力推進教師招聘工作。3月2日上午，本人在縣教育局召開有關部門領導會議，專題研究布置招聘高中教師問題，擬定了相關工作方案和各學校的招聘名額。目前，有關方案已上報縣編委，待批復同意后即可實施。三是注重加強教師師德和能力建設。要求縣教育部門不斷加強師德建設，深入開展豐富多彩的師德教育實踐活動，強化教師敬業精神；鼓勵教師積極參與學歷提高和繼續教育學習，不斷調整知識結構，增強駕馭課堂的能力。

4、認真抓好解決學位問題等工作。一是解決縣城初高中學位問題已列入縣委、縣政府的重要議事日程，縣黨政班子聯席會議已進行研究。為此，本人在加快推進學校建設、為解決學位問題創造基礎條件的同時，切實做好相關部門的協同推進工作。2月17日上午，本人在全縣教育工作會議上要求各職能部門、各鎮政府和各中小學校要加強溝通協調，形成工作合力，舉全縣之力切實解決好縣城初高中學位問題；2月23日上午，在縣教育局領導班子和中小學校長會議上，本人再次就解決初高中學位問題進行了布置，達成了共識。二是縣政府已將“推進中小學校布局調整”納入了今年政府工作報告事項予以抓落實。為加快推進該項工作的落實，進一步優化全縣教育資源配置，本人牽頭組織有關部門研究制定了《遂溪縣推進義務教育學校布局調整工作的指導意見》，同時要求各鎮分管教育工作的領導必須將學校布局調整工作作為今年的重點工作來抓。三是加強督促，認真抓好招生和中考、高考備考等工作。要求各學校必須加強領導，強化責任，克服一切困難完成年度招生任務；切實抓好備考工作，嚴肅考紀考風。

5、高度重視學校安全工作。繼續推進和諧校園、平安校園建設活動，堅持做到逢會必講、進校必查學校安全問題，要求各中小學校必須高度重視學校安全教育工作，切實關注學生的安全問題。積極組織教育、文化、工商、公安、衛生、質監、食品藥品監管以及城監等部門，切實加強對學校周邊環境的監管，堅持定期不定期開展整治活動，努力營造一個安全、衛生、舒適的學校教育環境。

（三）加大投入，切實保障教育健康發展。我縣歷來重視教育的投入，在財政比較困難的情況下，堅持保證教育的所需經費投入。2009年，由于受金融危機的影響，我縣財政預算收入將更加困難，縣委、縣政府已決定全縣行政性經費預算支出比上年下調20%。但通過積極爭取，得到了主要領導的大力支持，年度財政預算中教育經費占財政總支出的比例仍然有較大的提高，由上年的28.3%提高到38.8%，這將有力保障我縣年度教育經費的“三個增長”。

同時，結合本人分管財政工作，本人努力確保教育專項經費全部用于教育，保障義務教育經費的落實，并認真抓好教育專項資金的征收、使用和管理，嚴格規范教育收費行為。在今年2月17日上午全縣中小學校領導工作會議上，我就進一步加強教育系統黨風廉政建設問題作了特別強調，要求有關部門務必加大監管力度，確保各項教育資金及時征收，規范使用，保障我縣教育事業健康發展。

二、突出重點，狠抓落實，全力推進教育事業科學發展

下一步，要在縣委縣政府的堅強領導下，積極爭取上級的大力支持，進一步強化責任，理清思路，突出重點，開拓創新，狠抓落實，全力開創教育工作的新局面。

（一）努力推動各類教育協調發展。一是鞏固提高義務教育成果。要深入貫徹落實《義務教育法》，進一步完善防止義務教育學生輟學工作制度，下大力氣提高初中保留率、合格率和升學率；要突出抓好中、小學學生回校工作，努力提高普及九年義務教育的質量和水平。認真落實城鄉免費義務教育工作，進一步完善農村義務教育經費保障機制，落實農村義務教育學校公用經費和家庭經濟困難學生生活費補助政策，切實提高農村義務教育保障水平。二是加快發展高中階段教育。繼續實施“擴容促優”工程，進一步完善并認真落實《2009—2011年遂溪縣普通高中發展規劃》，堅持抓好高中校長招生考核，規范高中階段招生秩序，完成高中招生任務；充分發揮省、市優質普通高中的示范輻射作用，加快帶動一般高中提高管理水平、教育質量和辦學效益。大力發展職業教育，積極爭取職業教育項目和政策支持，加強職業學校國家助學金的發放和管理，進一步提高職教招生在高中階段教育中的比例。三是積極發展學前教育。加強縣城及鎮中心幼兒園規范化建設，優化幼兒教育資源；加強民辦幼兒園的審批和管理，提高辦園質量。

（二）加強師資隊伍建設。一是深化教育人事制度改革。完善中小學教師編制管理制度，加大教師隊伍管理力度，積極做好教師配備工作；盡快完成各學校教師登記造冊工作，完善教師編制實名制。積極引入競爭機制，繼續推進中小學校長公開選聘和中層干部競爭上崗制度，逐步推行校長職級制，提高中小學校長的管理水平。規范中小學新任教師公開招聘工作，嚴格教師資格準入制度。積極落實教師職稱聘任工作，調動教師工作積極性。二是繼續加強和改進師德建設。大力弘揚“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取”的高尚師德精神，積極開展師德教育實踐活動，強化教師敬業精神。三是著力抓好中小學教師繼續教育。繼續抓好骨干教師培訓和教育技術能力培訓工作，加快培養一批支撐我縣教育的骨干教師；實施中小學教師遠程培訓工程，提高教師隊伍業務素質和教學水平。

篇（8）

（一）提高認識，強化基礎教育工作責任。我縣縣委、縣政府一直高度重視教育工作，先后出臺了一系列關于加強教育工作的政策性、指導性文件，認真落實基礎教育“以縣為主”的管理體制和“普九”責任制。接手分管教育工作以來，我進一步認識到教育是一個民族最根本的事業，在經濟社會協調發展進程中，教育具有基礎性、先導性、全局性的地位和作用，使我對堅持教育優先發展有了新的更深刻的認識，從而主動作為，多方面掌握我縣教育的發展現狀，及時向主要領導匯報教育工作，爭取得到最大的支持。今年2月12日上午和13日上午，本人陪同林少明縣長分別到*一中和縣教育局調研指導教育工作，當了解到*一中校舍建設資金不足時，林縣長當場拍板由縣財政撥款150萬元支持該校建設。與此同時，本人堅持每逢教育工作會議必講教育責任制，努力提高各部門、各鎮領導對基礎教育工作責任的認識，強化發展意識，共同推動教育事業和諧發展、科學發展。

（二）認真謀劃，積極推進教育事業發展。分管教育工作一個多月來，圍繞加快教育事業發展的多方面問題，本人已深入教育部門、有關學校召開工作研討會議和開展教育調研10多次，積極做好推進教育事業加快發展的謀劃和相關規劃工作。

1、進一步完善教育發展規劃。本人高度重視做好教育發展規劃工作，已多次要求縣教育部門要根據省、市的教育發展規劃和全縣經濟社會發展形勢，對全縣教育規劃作進一步的修訂完善，切實鞏固提高“普九”工作成果，加快高中發展步伐；要繼續實施好《*縣義務教育階段教學質量目標管理方案》，不斷提高常規教學工作管理水平；要進一步健全中等職業技術教育發展規劃，配套完善關于輸送生源到珠三角就讀的措施，積極推進全縣各類教育均衡發展、持續發展。

2、努力推動學校建設。一是根據縣委、縣政府的部署，積極推進*縣實驗學校的建設。本人一直將規劃新建一所縣城初中，切實解決縣城初高中學位問題作為分管工作的重中之重。在今年2月23日上午縣教育局班子和中小學校長會議上，我特別對加快推進*縣實驗學校的建設問題進行了強調，并組織有關部門制訂實施方案，爭取縣政府將加快創辦*縣實驗學校納入了今年政府工作報告提出的“十項民生工程”。二是通過加強調研督辦，加快推進校舍建設。今年2月25日上午、下午和3月2日上午，我分別深入*三中、縣職業中學以及*一小對有關校舍建設問題進行督查調研，明確要求*三中在建校舍必須于7月底前竣工驗收，確保新學期投入使用；要求縣教育局盡快擬訂可容納7000人的高中校舍建設方案，予以分步實施；要求盡快對*一小出現裂縫的教學樓進行安全鑒定；要求各中學已獲批準建設的校舍必須盡快開工建設并抓緊完成。

3、切實抓好師資隊伍建設管理。一是認真抓好代課教師轉正工作。今年2月16日上午，本人在縣教育局召開會議專題就該問題進行了研究布置，由縣監察局對代課教師考試轉正中出現的問題逐一進行調查，凡是學校領導弄虛作假的，必須嚴肅處理；由縣人事、監察、教育等部門組成聯合調查組，對代課教師的教齡和年齡等情況進行全面核查，并及時進行公示，確保“代轉公”工作公平、公正、公開。二是努力推進教師招聘工作。3月2日上午，本人在縣教育局召開有關部門領導會議，專題研究布置招聘高中教師問題，擬定了相關工作方案和各學校的招聘名額。目前，有關方案已上報縣編委，待批復同意后即可實施。三是注重加強教師師德和能力建設。要求縣教育部門不斷加強師德建設，深入開展豐富多彩的師德教育實踐活動，強化教師敬業精神；鼓勵教師積極參與學歷提高和繼續教育學習，不斷調整知識結構，增強駕馭課堂的能力。

4、認真抓好解決學位問題等工作。一是解決縣城初高中學位問題已列入縣委、縣政府的重要議事日程，縣黨政班子聯席會議已進行研究。為此，本人在加快推進學校建設、為解決學位問題創造基礎條件的同時，切實做好相關部門的協同推進工作。2月17日上午，本人在全縣教育工作會議上要求各職能部門、各鎮政府和各中小學校要加強溝通協調，形成工作合力，舉全縣之力切實解決好縣城初高中學位問題；2月23日上午，在縣教育局領導班子和中小學校長會議上，本人再次就解決初高中學位問題進行了布置，達成了共識。二是縣政府已將“推進中小學校布局調整”納入了今年政府工作報告事項予以抓落實。為加快推進該項工作的落實，進一步優化全縣教育資源配置，本人牽頭組織有關部門研究制定了《*縣推進義務教育學校布局調整工作的指導意見》，同時要求各鎮分管教育工作的領導必須將學校布局調整工作作為今年的重點工作來抓。三是加強督促，認真抓好招生和中考、高考備考等工作。要求各學校必須加強領導，強化責任，克服一切困難完成年度招生任務；切實抓好備考工作，嚴肅考紀考風。

5、高度重視學校安全工作。繼續推進和諧校園、平安校園建設活動，堅持做到逢會必講、進校必查學校安全問題，要求各中小學校必須高度重視學校安全教育工作，切實關注學生的安全問題。積極組織教育、文化、工商、公安、衛生、質監、食品藥品監管以及城監等部門，切實加強對學校周邊環境的監管，堅持定期不定期開展整治活動，努力營造一個安全、衛生、舒適的學校教育環境。

（三）加大投入，切實保障教育健康發展。我縣歷來重視教育的投入，在財政比較困難的情況下，堅持保證教育的所需經費投入。2009年，由于受金融危機的影響，我縣財政預算收入將更加困難，縣委、縣政府已決定全縣行政性經費預算支出比上年下調20%。但通過積極爭取，得到了主要領導的大力支持，年度財政預算中教育經費占財政總支出的比例仍然有較大的提高，由上年的28.3%提高到38.8%，這將有力保障我縣年度教育經費的“三個增長”。

同時，結合本人分管財政工作，本人努力確保教育專項經費全部用于教育，保障義務教育經費的落實，并認真抓好教育專項資金的征收、使用和管理，嚴格規范教育收費行為。在今年2月17日上午全縣中小學校領導工作會議上，我就進一步加強教育系統黨風廉政建設問題作了特別強調，要求有關部門務必加大監管力度，確保各項教育資金及時征收，規范使用，保障我縣教育事業健康發展。

二、突出重點，狠抓落實，全力推進教育事業科學發展

下一步，要在縣委縣政府的堅強領導下，積極爭取上級的大力支持，進一步強化責任，理清思路，突出重點，開拓創新，狠抓落實，全力開創教育工作的新局面。

（一）努力推動各類教育協調發展。一是鞏固提高義務教育成果。要深入貫徹落實《義務教育法》，進一步完善防止義務教育學生輟學工作制度，下大力氣提高初中保留率、合格率和升學率；要突出抓好中、小學學生回校工作，努力提高普及九年義務教育的質量和水平。認真落實城鄉免費義務教育工作，進一步完善農村義務教育經費保障機制，落實農村義務教育學校公用經費和家庭經濟困難學生生活費補助政策，切實提高農村義務教育保障水平。二是加快發展高中階段教育。繼續實施“擴容促優”工程，進一步完善并認真落實《2009—2011年*縣普通高中發展規劃》，堅持抓好高中校長招生考核，規范高中階段招生秩序，完成高中招生任務；充分發揮省、市優質普通高中的示范輻射作用，加快帶動一般高中提高管理水平、教育質量和辦學效益。大力發展職業教育，積極爭取職業教育項目和政策支持，加強職業學校國家助學金的發放和管理，進一步提高職教招生在高中階段教育中的比例。三是積極發展學前教育。加強縣城及鎮中心幼兒園規范化建設，優化幼兒教育資源；加強民辦幼兒園的審批和管理，提高辦園質量。

（二）加強師資隊伍建設。一是深化教育人事制度改革。完善中小學教師編制管理制度，加大教師隊伍管理力度，積極做好教師配備工作；盡快完成各學校教師登記造冊工作，完善教師編制實名制。積極引入競爭機制，繼續推進中小學校長公開選聘和中層干部競爭上崗制度，逐步推行校長職級制，提高中小學校長的管理水平。規范中小學新任教師公開招聘工作，嚴格教師資格準入制度。積極落實教師職稱聘任工作，調動教師工作積極性。二是繼續加強和改進師德建設。大力弘揚“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取”的高尚師德精神，積極開展師德教育實踐活動，強化教師敬業精神。三是著力抓好中小學教師繼續教育。繼續抓好骨干教師培訓和教育技術能力培訓工作，加快培養一批支撐我縣教育的骨干教師；實施中小學教師遠程培訓工程，提高教師隊伍業務素質和教學水平。

篇（9）

 

 

材料一

X.“試點熱”下的“冷思考”

從種類上來說，“試點”要“少而精”，而不是“越多越好”

從操作上來說，“試點”要“穩而深”，而不是“越快越好”

從驗收上來說，“試點”要“實而嚴”，而不是“越花越好”

X.緊扣“三個點”助推基層“掃H除E”

一是找準切入點，精準聚焦問題

二是夯實落腳點，推動責任落實

三是主攻著力點，強化執紀問責

X.一起學土豆的“三勁三點”

學習土豆固根鑄魂的韌勁，務實篤行，把握土壤著力點

學習土豆風雨如磐的恒勁，蹄疾步穩，掌握精準發力點

學習土豆樂于擔當的闖勁，夯基壘臺，把穩工作落腳點

X.防止新燃點須“抓重點”“接斷點”“增特點”

全力抓“重點”，確保防控高效有力

極力接“斷點”，確保防控全面順暢

竭力增“特點”，確保防控科學精準

X.突破“極點”擁抱終點

突破戰疫“極點”，須堅定必勝信心，強化戰斗意志

突破戰疫“極點”，須破除懈怠心理，續添戰斗動能。

突破戰疫“極點”，須確保良策落地，鞏固擴大戰果

X.“三點發力”推進“無感智辦”

一是夯實基點，打破部門業務壁壘

二是設好觸點，換取群眾理解認同

三是巧解難點，破除事項流程藩籬

X.聚焦“三點”精準發力落實“三到位”助力復工

宣傳引導到位，掃除政策“盲點”

監督指導到位，解決管理“痛點”

協調服務到位，疏通重啟“堵點”

X.做“三點干部”讓人民滿意“多一點”

對待自己更“嚴”一點

對待群眾更“親”一點

對待工作更“實”一點

       材料二

X.抓重點破難點通堵點向全面勝利發起總攻

牢牢抓住疫情防控矛盾重點

全力破解復工復產復能難點

全面疏通“雙勝利”路上堵點

X.“多坐一點”不如“多做一點”

多做一點，是身體的吶喊

多做一點，是初心的呼喚

多做一點，是激情的召喚

X.審計“三點發力”助建營商環境

以惠企政策為“出發點”

以項目建設為“著力點”

以風險防范為“關鍵點”

X.把握“三點”做好非公人才資源抽樣調查工作

以業務培訓為著手點，加強統計服務

以數出有據為關鍵點，提高基層基礎

以數據質量為根本點，強化數據審核

X.找準痛點、破解難點、打通堵點

找準“痛點”，辦好民生實事

破解“難點”，提升治理能力

打通“堵點”，優化營商環境

       材料三

X.“抓實三點”確保疫情防控有力有效

抓好出發點，確保責任到位

抓準著力點，確保監督到位

抓牢時間點，確保監管到位

X.“三點發力”扎實提升執法司法規范化水平

一是選準執法監督切入點，驅動“X”機制保障“強引擎”

二是抓好執法監督著力點，打好“X”監督模式“組合拳”

三是把握執法監督落腳點，開好“X”監督整改“對癥方”

X.“三點”發力推動場鎮品質提升

極力接“斷點”，夯實場鎮基礎設施

全力抓“重點”，確保場鎮管理有序

竭力增“特點”，提升群眾的參與度

X.“三點一線”瞄準直報點，靶向發力提質效

聚焦受理重點，提升舉報受理質量

瞄準辦理重點，提升初訪辦理質量

緊扣治理難點，提升積案化解質量

X.“三點著力”助力企業復工復產

找準出發點,著力明確目的、把握要求

把握切入點,著力開展核實、有的放矢

抓好落腳點,著力宣傳政策、夯實基礎

X.“三點”做好消防安全工作

一是廣泛宣傳營造“熱點”

二是深入排查掃清“盲點”

三是完善資料建立“據點”

       材料四

X.人大“三點創新”抓好機關黨建工作

一是選好黨建創新“切入點”

二是找準黨建創新“結合點”

三是推廣黨建創新“閃光點”

X.聚焦“三點”打好創文攻堅戰

瞄準監管“盲點”合力出擊

圍繞測評“重點”提質升級

緊扣工作“難點”查漏補缺

X.立足“三點”助力精準扶貧

瞄準培訓工作“發力點”，提高婦女脫貧能力

找準項目建設“支撐點”，帶動貧困婦女就業

盯準關愛幫扶“突破點”，改善貧困婦女生活

X.三點聯建打造特色“三感村居”

一是筑牢經濟基礎“支撐點”，讓人民群眾有更直接的獲得感

二是抓住民主法治“平衡點”，讓人民群眾有更具體的幸福感

三是夯實社會綜治“落腳點”，讓人民群眾有更具體的安全感

X.“三點發力”助推優化營商環境

夯實“基點”，持續優化制度保障

找準“節點”，深入推進減證便民

緊抓“重點”，著力維護主體權益

X.“三點發力”提升能源統計服務水平

以建立基礎臺賬、加強部門聯動為立足點，提高能源統計服務的準度

以強化預警制度、創建企業監測為切入點，提高能源統計服務的精度

以推進數據開發、開展課題研究為著力點，提高能源統計服務的深度

X.組工干部要“多一點”

思考多一點 吃苦多一點

擔當多一點 自律多一點

X.為主題黨日加點“料”

強化政治理論，為主題黨日加點“書香味”

豐富活動載體，為主題黨日加點“新鮮味”

嚴肅黨內生活，為主題黨日加點“麻辣味”

注重學用結合，為主題黨日加點“人情味”

X.“四個點”助推生態宜居搬遷貸款辦理工作

抓好“立足點”，實現常態長效

抓好“切入點”，打開工作局面

抓好“共振點”，力求更大成果

抓好“結合點”，融入工作全局

       材料五

X.找準“四個點”扎實推進案件查辦后半篇文章

篩選典型案例，找準“標靶點”

剖析問題原因，找準“核心點”

強化警示教育，找準“關鍵點”

推動整改建制，找準“目標點

X.“四點發力”精心謀劃基層黨建工作

一是抓住“根本點”，突出政治建設

篇（10）

崗位編碼：所在部門：秘書科

薪酬等級：崗位定員：2

崗位類別：管理工作時間：不定時工作制崗位任職者（代表）簽名：

上級主管簽名：擬定時間：

批準時間：崗位目的根據公司行政中心工作的需要，做好辦理公文、籌辦會務、處理日常事務及信息傳遞等工作，發揮服務和參謀助手作用崗位關系經理辦主任秘書科科長秘書主要工作職責與績效考核指標（請描述該崗位4-8項應負工作職責，并按其重要性進行排序，并在工作職責中提取績效考核指標，績效考核指標應盡可能客觀、量化，數據易采集。）序號工作職責（描述）績效考核指標1參與行政工作的調查研究和督辦、落實，提出工作意見和建議及時完成2起草公司行政工作報告，決議決定和領導講話及匯報等文稿達到要求3承辦公司黨政聯席會，經理辦公會及綜合性行政會議會務工作及時通知，做好記錄4承擔信息的上傳下達，記錄公司重大事件，整理史（志）資料作息傳遞和記錄準確、及時5承擔與上級主管機關的聯絡溝通，請示匯報溝通聯絡暢通6參與公司重大活動的承辦，參與公司對外接待工作。有禮、有節、有序7負責安排公司領導工作日程（月度和臨時出差計劃）安排周密合理8承擔承辦公司領導外出活動有關事宜，完成領導臨時交辦事宜完成，達到要求9承擔公司機關led電子公告屏的編輯、制作、播放。正常播出范圍聯系的對象頻率聯系的內容內部機關各部門經常會議及活動安排，收集反饋信息，協調配合各二級單位經常外部省國資委、市委市政府辦公室經常請示匯報、報送材料、溝通聯絡，信息上傳下達中鋁辦公廳經常請示匯報、報送材料、溝通聯絡，信息上傳下達工作環境工作場所：辦公室

職業風險：　危害源種類：

危害頻率：工作工具與使用設備電腦、電話、錄音筆、led電子顯示屏、投影儀等任職要求[本職位需要的最低任職資格(含學歷、資歷、技能、素質和經驗等)]1、學歷及知識背景：專科以上學歷或具有中級以上職稱，接受過企業管理，公文寫作，計算機應用等方面的教育培訓2、工作經驗：從事辦公室工作二年以上3、基本知識與技能：有較好的寫作基礎，具備較強的辦事、辦會能力；熟悉公文寫作，能夠獨立起草一般性公文；具有較強的組織、協調能力，能獨立處理科室業務；熟悉接待禮儀，能較好處理一般性接待工作；熟悉使用辦公軟件；熟悉文件資料歸檔的基本程序和方法。4、素質要求：嚴謹細致，責任心強，有較強的 保密意識；待人熱情，有良好的服務意識；善于協調、溝通。5、其他要求：性別：年齡：其他：__公司崗位說明書崗位名稱：秘書

崗位編碼：所在部門：秘書科

薪酬等級：崗位定員：1

崗位類別：管理工作時間：不定時工作制崗位任職者（代表）簽名：

上級主管簽名：擬定時間：