發言提綱匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇發言提綱范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

對照自身實際，發現在思想素質、理論水平和工作能力等方面比以前有了較大進步，但與“爭先創優”活動的要求相比，還存有一些差距和不足，主要表現在以下四個方面：

一是理論水平和指導實踐的能力有待于進一步提高。學習不夠刻苦，思想上存有“惰性”，有時借口工作忙、事務多，放松了對學習的要求；有時滿足于自身能力，其實是淺嘗輒止、淺顯認識，缺乏對理論的深刻理解；有時在理論學習與指導實踐上結合不夠好，運用的立場、觀點、方法分析和解決問題的能力有待進一步提高。

二是思想還不夠解放，還缺乏改革創新和銳意進取精神。觀念轉變的不夠快，還缺少走出去接受新觀念的意識，還存在“等”的思想。在圍繞全縣經濟建設，開展組織工作方面，雖然有一些創新的思路和辦法，但在為經濟建設發展提供強有力的服務方面做得還不夠到位。在基層組織建設創新上做得還不夠，還缺乏新點子、新辦法。

三是深入基層還不夠，還缺乏鮮活的東西。到鄉鎮、企業生產一線調查研究、指導工作，與基層干部、群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得還不夠到位，到鄉鎮農村，多數是與鄉村干部接觸，沉入基層、深入群眾還不夠，脫離群眾、作風不夠扎實的現象時有發生。

存在問題的根源及下一步的整改措施

對照存在的問題，進行了深入分析，認為主要有以下三方面原因：一是理論功底不夠深厚，面對新情況、新矛盾、新問題，有時思路不夠清，辦法不夠多，創造性開展工作不夠。二是放松了世界觀的改造，不能很好地運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學地分析和認識紛繁復雜的客觀事物。三是工作力度還不夠大，有時放不開手腳，怕遇到風險，怕影響穩定，缺乏敢闖敢試的氣魄。四是在思想上對自己的要求不夠高。

針對存在的問題和不足，在今后的工作中，我將進一步嚴格要求自己，使自身素質有一個大的提高。

一、增強學習主動性，不斷提高政治素質。新的形勢和任務對黨員干部的綜合素質提出了很大挑戰。今后，把學習作為提高自身素質和決策能力的主要措施來抓。一方面，認真搞好自學，在學習的深度、廣度上下功夫，做到勤學多思；另一方面，在學用結合上做文章。堅持理論聯系實際的學風，自覺把理論學習與改造主觀世界相結合、與工作實際相結合、與開拓創新相結合，把理論武器轉化為促進工作的強大動力。

篇（2）

科學發展觀的核心是以人為本．它強調全面發展，要求協同發展，主張可持續發展。落實在教育教學工作中，就是以學生的發展為本，促使學生的全面發展和全體發展。學生的發展，依賴于課堂和教師。

經過半個世紀的摸索，人們終于得到一個共識：基礎教育的改革，最終發生在課堂。課堂教學是師生生命中一段重要的經歷。對學生而言，課堂學習是其學校生活中最基本的構成部分，它的質量，直接影響學生的發展和成長；對教師而言，課堂教學是教師職業活動中最重要的構成部分，它的質量，直接體現了教師的敬業精神和專業水平。因此，提高課堂教學效率，就是珍惜學生的生命，就是實現教師的價值。

因此，要立足課堂，聚焦課堂。

■查找的課堂教學中存在的問題

突出問題：課堂教學的效率有待進一步提高，課堂教學的有效性有待進一步提升。

次要問題：課堂常規有待進一步加強；課堂管理有待進一步加強

問題依據：34.99%學生上課沒有集中思想，開小差；60.64%認為老師講課不精彩，沒有吸引力。30%的學生覺得負擔較重，完成功課需3---4小時。課堂效率不高，自然會增加學生負擔。

問題實質：教師的教育教學觀念特別是課堂觀、學生觀有待進一步轉變；教師缺少自覺實踐自覺反思的追求；

；學生學習主動性不夠，主體地位不突出，而這一點，也取決于教師。

問題成因：

教師的教育理念問題：有的是觀念有問題，依舊是舊的觀念；有的觀念新，但只是停留在理念層面，課堂中沒有行動；有的有新的理念，想嘗試，但理念轉化為行動，自己缺少操作性的東西；有的有畏難情緒，實踐新理念需要探索，需要付出，于是穿新鞋走老路。有的實踐一段時間后，種種原因，又回到老路上去，老的比較熟悉、熟練。老師習慣于傳統的上法，學生習慣于傳統的學習。鐘啟泉教授：照課改要求看，現在的大多數課是不合格的。 這是有一定根據的。

管理者的角度：實踐新理念推動力度不夠大；示范引領作用的充分發揮不夠；深入課堂觀課評課的力度不夠；把課堂教學做細做深做優，做出特色的意識不夠強。

■思路對策：

應該說，徐匯中學老師上的課，無論從有效性的角度還是課改理念的落實角度，都是有一定層次的。市督導時沒有不合格課，而優質課的比例很高的就是證明。但是如何上好每天的常態課，如何更好滿足學生的發展需要，如何進一步提高課堂有效性，我覺得，我們的課堂仍有很大的發展潛力與空間。把常規動作做到極致就是創新，把簡單動作練到極致就是絕招，我們要有把課堂教學做細、做深、做優、做出特色、做出成效的追求，要有“沒有最好，只有更好”的追求。

構建徐匯中學課堂教學特色的對策：

對策一：

觀念上：真正確立學生的主體地位

1．改變學生的學習方式。學生的學習方式，對學習結果有決定性影響。接受式的學習，教師只管自己講，不顧及學生，單一的表演活動，講得口干舌燥，筋疲力盡，學生聽的頭腦發脹，昏昏欲睡，這樣的課，教師似乎盡力了，但從學習效果看，是低效的、無效的，甚至是負效的。要改單一的被動的學習方式，為研究性學習、探究性學習、體驗性學習、實踐性學習與接受式學習相結合。要鼓勵學生自主學習，合作探究，主動積極參與課堂學習。教師要為學生騰出時間、空間，讓學生真正成為課堂主人。

2．應解放學生，讓學生“動”起來。只有學生“動”的課，才是高效的課。“學生要忙在課上閑在課下，教師忙在課下閑在課上”。要以教師的“無為”造就學生的“有為”：騰出時間空間，讓學生更主動積極地學習。學生在質疑、思辨、探索中，知識的接收才有意義，能力才能得到培養。上課要像考試一樣緊張。西方認為：學生上課就是要說話，要動手，要有說有動，說做并用。學生參與度，直接影響學習效果。

3．明確教師在課堂中的角色。課堂中，教師的作用是引導、激勵、指導、組織。教師的講解要少而精，要有激情要生動。 教師在課堂里要積極旁觀、指導，要創造良好氛圍，給與學生心理支持，培養學生自律能力。學生是學習的主人，學生的學習的主動性不會自發產生，學生的學習主要由教師的教所引發和激發。

4．圍繞學生的學，開展教師的教。有效性，不只是教的有效性，更重要的是學的有效性。學生最需要什么，這是教學的起點，也是提高教學有效性最本質的東西。課堂中要關注學生的興趣點、障礙點、發展點。關注學生的學，不只是關注學生的學習積極性和學習方法，而是關注他們需要什么，最缺什么，需要老師提供什么幫助。以學的活動為基點的教學，要求教師的備課有針對性，要關注教學內容，想清楚自己要教的是什么，先教什么，再教什么，一步一步考慮周全，在課堂上更多關注學生的狀態和反應。 教師要有預設，也要有生成。

對策二：管理上，要尊重學生，給與人文關懷

課堂管理上，要尊重學生，給與人文關懷，包括生活上、精神上、心靈上的關懷。學生的尊嚴是玻璃做的，是非常容易破碎，并且破碎了就永不可能修復。“自尊使學生心靈最敏感的角落”。有尊重才有愛，尊重是愛的前提。面對課堂中的學生不良行為：講話、玩手機、打瞌睡、做其它作業、回答錯、開小差等等，如何處理？需要教師的智慧、機智、藝術。簡單粗暴的做法，只會傷害學生自尊。我們有一千個理由原諒學生，是因為他們是成長中的孩子。現代課堂要求，教師要有很強的組織管理學生學習活動的能力。心理學表明：教師水平達到一定程度后，它與教學效果的相關程度很低，而與教師的組織管理學生學習活動的能力相關很大。尊重、關懷，才能構建起和諧、民主、互動、平等的師生關系，才能使學生“親其師、信其道、學其理”。

對策三：設計上：以問題展開教學

學會學習，最主要的是學會提問，只有提出問題，才能分析解決問題。教學中問題應來自學生，應鼓勵學生主動探究，培養學生的問題意識，真正讓學生主動的生動活潑的發展。中國是問答式教育，國外是答問式教育。課堂上，中國學生為裝懂而不發問，美國學生則為裝懂而發問，只是中西文化的差異。布魯巴克說：“最精湛的教學藝術所遵循的最高準則就是讓學生自己提出問題。” “我求你們了，請舉手”，哈佛中美學生峰會美國學生懇求中國學生，很是刺痛我們的心。我們的課堂，年級越高，舉手越少，問題越少，沒有經過深入思考后的大膽質疑、據理爭辯。我們必須逐步解決這個問題。

對策四：目標上：有效落實并整合三維目標

有效落實并整合三維目標，特別是落實“情感、態度、價值觀”目標，真正凸現學科教學中的德育教育，關注學生的全面發展。 傳統的知識課堂是操作性的課堂，它靠經驗、模式教育，為分數而教，為考而教，文科知識死記硬背，理科知識題海戰術，教師只會揪、死揪、死命揪， 它是低效教育，不完整的教育，這種課堂失去的是對學生全面發展的關注。教學中需要知識性的課堂，但教學活動受操作性教學支配則是不正常的現象，應當避免。“生命課堂”，就是要落實整合三維目標，改變原來唯知識傳授至上的做法，使課程成為獲得知識與技能的過程，成為學會學習、學會做人和形成價值觀的過程。

對策五：評價上，要以學來評教。

改革評課，首要原則，是關注學生的學，是否以學生的發展為本。看是否關注了學生的全面發展和全體學生的發展，關注教學過程中學生主體地位的體現和主體作用的發揮，包括學生的學習狀態、情感體驗、尊重學生的人格及個性等。看學生的學習情況，即看學生的參與度，學的效果；看從教學的大環節到小環節，是否提出重點和關鍵，是否有利學生的學。看教師的教是否圍繞學生的學，即評價教師是否創設有效教學的環境和氛圍，教師對學生學習活動的指導、幫助是否有效，以及教學方法是否靈活等。

要以學生的學來評價教師的教，以學生在課堂中呈現的學習狀態、情緒狀態、交往狀態、思維狀態和目標達成狀態為參考，來評價教師。

■實現對策的載體：

1．充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范引領與個人的自覺實踐自覺反思相結合。精良的一流的教師隊伍是引領出來的，是在自我自覺地實踐反思過程中成長起來的，不是靠行政手段管出來的。

2．形成相互聽課氛圍。日本教育學會會長佐藤子教授：我花了二十年時間，進過五千次課堂，方才知道，無論對一個地區還是學校，你要真正提高質量，只有一個辦法，那就是----敞開每間教室的大門，相互評論，不斷改進。備課組教研組要形成相互聽課的氛圍，形成相互切磋研討的局面。要提出：天天都是公開課，每節課都是公開課。

3．可以開展主題式專題式公開課，進行有針對性的專題研究。形成推門聽課制度。

篇（3）

一、我市食品工業的基本情況。

近年來，市委、市政府高度重視食品工業的發展，采取了一系列行之有效的政策措施，依托我市豐富的農副產品資源，依靠招商引資的拉動，借力農業產業化的帶動和各項惠農政策與資金的推動，食品工業得到快速增長，產品種類日益豐富，產業效益不斷提高，形成了以糧油加工、畜禽產品加工、白酒制造、飲料制造、果蔬加工等產業為主導的多門類組成的比較完整的食品工業體系，已呈現出由簡單初級加工為主的發展階段向現代化生產，集約化經營轉變的趨勢。骨干企業發展迅速，帶動作用日益彰顯。涌現出了老白干釀酒集團、養元公司以及饒陽喜奧、河北東方綠樹、冀州永生等一批對全市食品工業發展有較大影響和帶動作用的龍頭企業。同時,還引進了一批有實力、有影響、知名度高的大公司大集團，如深州五得利面粉、深州魯花、***匯源、***雨潤、武強蒙牛奶業、饒陽上好佳等企業

二、存在的困難和問題。

目前，行業協會開展了工作，發揮了一定作用，但從總體上說，還只是處于起步階段，離理想的行業協會狀態還存在著很大的距離，還存在著諸多問題。

一是協會人才隊伍水平有等于提高。目前，協會工作人員基本是由退休人員兼職人員組成，專職人員偏少，素質也較低。

二是缺乏資金保障，機構運轉不暢，行會工作難以開展起來，作用體現不充分。

三、建議

篇（4）

（1）、做為一個父親，我疼我的孩子，我想去送他，看到他上火車我才放心。

（2）、做為孩子的母親，她上午和我吵了一架，嫌我不送孩子。因為今天是雙休日，不占用我的工作時間。

（3）、今天我來了，因為這里有更多的孩子。

2、大部分初三老師的孩子上幼兒園和小學，他們也想在周末陪陪自己的孩子。

今天他們也來了，因為這里有更多的孩子。

3、我們學校的全體領導干部教初三的、不教初三的、干后勤的，今天，也來了，因為這里有更多的孩子。

我們沒有血緣關系的這些人都來了，家長們都 來了嗎？

公布人數：

1班 35人 2班 31人 3班 40人 4班 31人 5班 28人 6班 39人

7班 33人 8班 30人

合計：267人 全校357人

問：1、孩子是你親生的嗎？

2、口口聲聲疼孩子、關心孩子，連一下午的時間都 不舍得耽誤，誰信？家長沒來的孩子多么可憐啊？沒事，校長、老師和你們同在。

3、孩子到了人生最重要的十字路口，最需要家長的支持。

4、子不養，父之過。埋怨孩子的不好、不成器時，建議家長先給孩子鞠躬、抽自己的嘴巴子，然后再訓斥孩子。

5、你每在學校陪一天孩子，你孩子的總分會提高1-3分。

相關研究：關心關注比什么都重要。

二、數據統計：

1、各班家長群人數

1班 12人 2班 21人 3班 32人 4班 16人 5班 34人 6班 27人

7班 26人 8班 28人

合計：196人 全校357人

2、下雪后初三家委會群，只有兩個家長回復（韓燕 張爍家長）

3、舉手之勞，你都不愿給孩子付出，很難相信，你能為孩子付出什么？

三、教育需要合力。

1、學校的力量、家庭的力量、孩子的力量

2、請家長走進學校，支持一下孩子，關注一下孩子。

3、只有接觸，才能溝通；只有溝通，才能了解；只有了解，才能理解；讓我們相互理解。

篇（5）

1、貨物多速度快

1/3的貨是本地產品，良好的物流是xx制造企業的核心競爭力，越來越多的企業慕名而至設置工廠；另外1/3是商貿批發企業的一進一出，從而實現了整進零出，品種組合的大批發格局；1/3是周邊的過境貨流繁榮了市場，降低xx物流運營成本。

2、市場布局合理集聚力強

由臨西1路發起的大棚底，到5路批發市場，再到8-13路商貿物流雙輪互動，共同塑造了xx商城物流天下的傳奇。

3、政府做大事，企業做小事

政府組織的各類展會、xx港建設，不只是提高了xx物流的知名度也實實在在的為xx物流的持續發展提供了后續的動力。

（二）存在的問題

“尺竿頭更進一步”為了繼續保持xx物流發展的優勢，在座的各位領導也為xx物流未來的發展極為關注，作為xx物流人我也深知我們自身存在的不足，在此希望得到各位領導的指導。

1、從業主體

如今的xx市場總量大，就和現在農民種地一樣“規模小、管理散、效能低”市場內物流公司鳳毛麟角，而所謂的物流公司也沒有多大的規模，是不是物流也需要一個專業的合作社？

2、成本洼地

頭幾年xx的工資低、房租低、生活成本低，現在這個優勢和周邊地市相比慢慢的削弱，怎樣消化增長過快的物流成本是我們最大的難題。

3、領頭羊在哪里？

我們看到商貿企業的領頭羊比比皆是，而物流的領頭羊在哪里？有效解決了資金、發展規模、創新經營模式、消化成本問題的領頭羊在哪里？有沒有可學習借鑒的經驗？

有道是“君子憂道不憂貧”雖然也有眾多的物流企業在作不同的嘗試，但就專線物流來說要突破經營模式的創新還任重而道遠。為了盡快打破這一僵局，我呼吁包括各位領導、各界專家學者也包括從業人員在內獻計獻策，為xx物流的發展再立新功。

作為物流的從業人員更是責無旁貸，我也談些不太成熟的建議希望能夠拋磚引玉，請各位領導指正。

（三）我們的建議

1、加大政策引導

繼續爭取國家針對物流政策的先行先試，落實制訂本地的物流政策，著眼于未來5-XX年的規劃綱要盡快出臺，其中應該包括以下幾個方面：

a、信息流、資金流的相關企業的政策

b、鼓勵物流企業向相關領域擴展提高資源整合能力

c、提前布局，著眼于未來XX年的基礎設施及備用土地的留用，不能讓城市趕著物流在跑

d、激勵園區物流、物流公司為小微物流企業提供擔保、兼并重組、掛靠

2、強大扶小

擴大規模效益、提高邊際效益、擴展相關領域是未來物流公司降低成本、提高利潤的根本途徑，強大扶小以點帶面，壯大物流公司的實力，也讓他們走出政府的襁褓，有實力有能力做一些大事。

3、物流市場細分化

xx商貿批發在市場細分下取得了成功

同樣也可以借鑒在物流上

a、針對電子商務的快遞物流和第三方物流，為客戶提供vip高端服務

b、特定領域物流如醫藥物流、備件物流、快消品市區配送

4、大力發展第三方物流

5、重視倉儲對商貿物流的支撐力

篇（6）

第二要爭主動提建議。在督辦檢查的整個過程中，我們本著從被動服務向到主動服務轉變，由交辦向主動立項列催轉變的宗旨，努力發揮主觀能動性，盡量為領導提出一些合理化參謀性的建議。一是提好預案。在確定督辦檢查項目時，首先提出擬辦意見。如對上級交辦的事，在呈請領導批示前，我們注意搜集整理好有關的政策，背景材料并提出督辦建議，以幫助領導盡可能全面掌握情況做出符合實際的決定。二是主動提出督辦項目。我們圍繞縣委階段性工作任務，或工作指示安排，群眾反映強烈的問題，帶有普遍性和傾向性的問題，以及電視報刊等新聞單位的重要批評等問題，提出督辦項目。三是盡量做到“舉一反三”，在督辦檢查工作中注意搞好綜合分析，從個別問題處理中發現共性問題，從現象中看本質，力求擴大督辦檢查的效果，解決問題發生的根源。

第三要建網絡打基礎。要實現督辦工作的全覆蓋，不留死角死面，必須強化督辦網絡體系建設，縱向延伸到鄉鎮村和基層單位，橫向擴展到縣直各部委辦局。我縣各鄉鎮和縣直各辦公部門凡條件具備的都設立了專門的督辦檢查機構，條件暫不具備的都配備了專職督辦檢查人員，從上到下建立起了業務指導關系，通過文電交換，舉辦培訓班，外出參觀學習，互相交流經驗等形式溝通上下左右，建成了靈敏暢通縱橫交錯點面結合完整系統的督辦檢查工作體系。

督辦工作能不能做到催得動辦得好，一方面除取決于督辦是否有權威，領導上的必要支持外，更為重要地應靠自己的積極努力去爭取，樹立自己的良好形象，做到領導離不開，群眾信得過。為了做到這一點，在今后，我們在自身建設上要突出抓好以下幾點：

一是狠抓業務學習。重點在三個方面下功夫：首先要認真學習黨的各項方針政策和各方面的有關規定。其次是努力鉆研業務。凡是涉及到督辦檢查工作的報刊文章上級下發的有關督辦文件及省市辦公部門的工作督辦細則都要認真學習，細心探討，重點要搞好從業人員的業務培訓。第三是走出去學習各地的督辦經驗。計劃今年6月中旬組織督辦室的工作人員到鄰近的市縣督辦室學習考察，開闊視野，豐富經驗。

篇（7）

一、查找出的問題

政治學習缺乏主動性、系統性。存在著重業務、重臨床、輕學習的思想，平時忙于事務性工作，有時間學一學，沒時間自覺擠時間學習的主動性不夠，有時看報紙也是關于衛生和醫院工作方面的多，向上學的多，向實踐、向干部職工學習的少。

制度落實不嚴，醫院管理有不到位之處。沒有真正做到用制度管事，用制度管人。如在醫療活動中，個別**無視規定，仍然有違反中午禁酒規定現象，對這些問題的處理上處罰不到位。

抓工作不夠深入，跟蹤問效不夠。說的多，做的少，解決問題不及時不到位，比如在**服務中仍存在態度生、冷、硬等患者不滿意的問題，**溝通不到位引起醫患矛盾，沒有帶著強烈的責任感服務群眾；科室之間相互推諉，服務意識不強，效率不高等。

工作作風不夠實。深入一線、下科室少，與職工面對面交流少，解決實際問題不到位。雖然有**行政查房制度，但堅持得不好，對一線職工的工作思想狀況，有什么意見和要求等情況了解不全面，在具體問題的處理上，多是聽取分管**的匯報，習慣用經驗解決問題。

工作方法有待改進。**作為業務單位，上級檢查多，為了取得好的評價成績，習慣在檢查前搞臨時突擊，檢查過了，就放松了要求，使得工作沒有連續性。沒有認真思考為什么要干事，工作標準迎合誰。

改革動力不足，創新意識不強。對上級要求研究不深，理解不透徹，對群眾的迫切需求體會不深，措施不到位。比如，在深化公立醫院改革中，強調政府和其他部門責任的多；尋找自己解決辦法的少，尋找自己主觀不足的少。

二、原因分析

理想信念不夠堅定。缺少強烈的學習意識和足夠的重視，理想信念的堅守不夠自覺，存在著重業務、輕學習的思想，沒有把政治理論學習放在重要位置。

群眾意識、服務意識較弱。服務群眾的責任感不強，沒有從根本上擺正自己的公仆身份，思想上對職工和患者要辦的事情考慮得不夠。

工作作風不實。不能完全做到"三嚴三實",還存在著不符合為民務實清廉要求的問題，對堅持改造自己的世界觀、人生觀、價值觀的重要性認識不足。

黨性修養水平有待提高。自我鍛煉、自我改造、自我完善有所松懈。在干部隊伍管理上不嚴格，存在老好人思想，對黨的組織紀律的重要性認識不足，沒有堅持批評與自我批評，抓干部隊伍作風建設力度不夠。

三、努力方向和整改措施

加強學習，抓好思想保障。增強學習的主動性、自覺性，認真努力學習，掌握先進的知識文化，做到鍥而不舍，學而不倦，學有所獲，著力打造學習型團隊、建設創新型醫院。

強化督導，認真抓好工作落實。在抓好落實上狠下功夫，定下來的事情就要抓緊實施，部署了的工作就一抓到底，一步一個腳印地把各項工作推向前進。加強與職工的溝通交流，多傾聽職工的意見建議，集中職工的智慧和力量，團結帶領全院干部職工共同努力把醫院建設好、發展好。

踐行"三嚴三實",克服"懶政怠政".堅持院長行政查房制度，經常深入一線科室調研，發現問題，解決問題；堅持工作以高標準為目標，立足一個"實"字，突出一個"干"字，身體力行、率先垂范，始終以一名領導干部的標準嚴格要求自己，為干部職工做出表率，用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干好事業。

針對實際，深化改革，提高醫療技術水平。積極開展新技術新項目，加強重點專科建設。依托與省人民醫院、**一附院的業務協作關系，在血液透析室、新生兒重癥監護室、老年醫院病區的基礎上，通過購置設備，人員培訓，加快組建腫瘤科、小兒康復、病理科，完善服務功能，拓展服務領域。

篇（8）

蘇榮、劉禮祖案不只是單純的個人問題，更是對江西干部隊伍、政治生態、經濟社會發展的破壞，如果不及時做好徹底肅清的后續處理工作，不僅會使廣大干部群眾質疑我們黨懲治腐敗的決心，還會損害黨的信譽和形象。

2、產生的原因：

（1）理想信念方面

政治立場不堅定，政治立場用通俗的話說，就是代表誰說話、辦事，而蘇榮等因政治立場不正確、不確定，扭曲個人的政治觀取向，說到底，是黨性不強，沒有徹底地將黨紀、民心民生根植于心，理想信念出現問題。

（2）監督機制方面

黨員干部沒有站穩政治立場，有一定原因也是監督制度的約束不夠。

3、整改措施：

（1）提高政治站位，政治覺悟，堅守政治規矩，遵守黨的紀律，做堅定信念的表率；

（2）加強政治理論學習，提高黨性修養，提高宗旨意識；

篇（9）

下面，我從三方面對我這一年來的情況進行評議：

一、學習方面：

學習方面，不管是什么方面的知識，我都有求知的愿望，前段時間參加了多經組織的高壓電工本的培訓，__公司舉辦的電視新聞寫作培訓，都作到積極參加認真學習，為適應將來社會的需要，我最近一直在自學英語口語，以備將來之需，目前正在上中國傳媒大學本科段。我想今后我將結合自己的實際需要有計劃的加強學習，持之以恒。

二、思想覺悟

能夠團結、寬容、保持積極的心態，追求進步，但今后應該以更高的標準要求自己，遇事要從容冷靜，要用正確的心態，正確的思想調整自己，幫助別人。雖然現在是銀杰員工的身份，但沒有因為身份的變更，對待工作有懈怠，不論是在班組還是借調到政工辦，一如既往地作到不分份內份外，完成領導交辦的各項工作。

三、工作方面：

1、作到務實敬業、團結協作，和一定的實際操作能力。目前在政工辦主要負責黨務方面的工作，還有宣傳工作，攝像工作，工作量大而繁雜，我都能盡力作到協調好。如：平時黨務方面的紅頭文件的擬定，新創刊的每月一期《__*政工》的組稿排版工作，不定期的《__*信息速遞》的來稿制作，黨務方面的各類總結，按時上報月度、季度報表。與部門其它成員配合舉辦“七一表彰大會”“__*百問查安全知識競賽”“核心競爭力演講賽”“黨支部創新、精神文明創新成果會”“十七大精神動員會”“民主評議動員會”等各種會議的會務工作，從通知的發放，到會議議程的擬定，到領導的發言稿，都要作到事無具細，特別是電力公司思想政治工作重新調整以來，電力公司黨口共有5個部，再加上新聞中心的4個部，到基層單位只有一個人來完成全部工作量，工作量可想而知，每一項工作都要花費大量的心思，有時心里很急，但都能及調整好心態，面對工作中的困難。

2、不足之處：

篇（10）

一是牢固樹立大局意識，和上級保持堅決一致。按照中心要求，本人積極樹立“真正辦企業，辦真正企業”的理念，更新干部職工的思想觀念，拓寬經營思路，認真抓好福利部的各項工作，在拓展餐飲市場、實施走出去發展、樹立自身品牌等方面積極進行創先爭優，把維護福利部職工利益，實現福利部快速發展作為自己的工作目標，始終與上級保持一致，圓滿完成了領導下達的各項工作任務目標。

二是堅持完全成本概念，持續推進降本增盈工作。一是現代餐廳始終樹立完成成本經營的概念，積極和運城、河津等地的餐飲企業對標，不斷改善飯菜品種，提高飯菜質量，降低運營成本，做好安全工作，樹立了餐飲品牌。二是加強財務管理，嚴格實行收支兩條線，嚴格成本核算制度，不斷降低運營成本，嚴格勞動紀律，向管理要效率和效益。三是積極開發新項目。開辦高附加值的項目，完成原太華福利點的整體改造，將太華福利點變成鋁基地齊全、設施配套完善的集餐飲、購物、娛樂為一體的商業大樓，努力實現產業整體升級，實現福利利潤和品牌效益的同步提升。

三是圍繞科學發展，始終做到廉潔從業。對照檢查在廉潔自律方面的相關規定，我始終牢記“兩個務必”，嚴格弘揚八個方面的良好風氣，大力倡導艱苦奮斗的精神，堅持樹立過“緊日子”的思想，深挖內潛，開源節流，帶頭執行勤儉節約的優良傳統，從沒有利用職務便利條件，為自己謀取私利。

存在的主要問題：

（一）自身學習能力還需要加強，尤其對餐飲服務業最新的法律法規了解的不夠深入，需要進一步掌握了解，融會貫通。