單位讀書月活動總結匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇單位讀書月活動總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

  為深入實施長興縣中小學課外文體活動工程，進一步深化素質教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大學生的課外文化生活，按照“科研興校，全面發展，突出特色”的辦學方針，全面實施素質教育，并重視課外文體活動，從中走出了一條新路，結出了豐碩的成果，得到了各級領導的高度贊揚和社會各界的充分肯定。幾年來，我們學校以“一切為了學生的發展”為宗旨，面向全體學生，全面推進素質教育。學校根據學生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使每位學生均能參與到文體活動中來。學生個性在活動中完善，技能在活動中形成，特長在活動中發展，綜合素質全面提高?，F將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結如下；

  一、加強教師隊伍建設，營造濃厚的校園氛圍。

  我校專門成立了一個強有力的文體活動領導核心，成立文體工作領導小組學校始終把文體教育作為學校教育的一個重要組成部分，制定學生課外文體活動的長遠和近期發展規劃;每學年度和學期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求;學期終了，學校對文體教育的落實情況進行認真檢查，并做出實事求是的評價。分管音體美教學的領導每學期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導。學校對文體教學中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。

  二、開展群眾性活動，促進文體活動全面發展。

  我們從一年級開始進行了跳繩訓練，使技能訓練滲透于教學活動之中，促進學生體育素質的全面發展。大課間活動除了組織學生做校園集體舞外，還組織學生跳長繩、做游戲;下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業余訓練，除了學校的田徑運動隊、乒乓球訓練之外，還成立了其他各類專項小組，如：乒乓球、射擊、籃球等興趣小組。從三年級開始，教師就對一部分身體素質好，有一定運動特長的學生進行選拔，組足球隊、乒乓隊、田徑隊、籃球隊等，制定訓練計劃，進行科學指導，嚴格管理，堅持常年進行訓練，以培養體育后備人才為龍頭，帶動學校的課余訓練，訓練中做到“四個銜接”、“三個掛鉤”，即訓練層次銜接，訓練項目銜接，年級銜接;小學傳統項目學?；ハ鄴煦^，從而不斷發現人才，逐級向上輸送。我們還充分發揮競賽的杠桿作用，定期開展體育活動，每年組織籃球賽、乒乓球比賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調動學生體育活動的積極性，利用每天大課間，體育課1個多小時的時間，分好級部，劃好場地，訓練20余個項目?；顒有问届`活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個個得到鍛煉，切實增進了學生的身心健康。總之，學校每年舉辦具有本校特色的體育節、藝術節形成傳統，參加人數達學生總數的100%，學生的個性特長得到了充分的發揮，使學生綜合素質得以提高。

  三、成立各類課外興趣小組，全方位推進素質教育。

  在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了美術、書法、舞蹈、鼓號、籃球、乒乓球、聲樂、科技、電腦繪畫、閱覽、航模、射擊等興趣小組，成立了田徑運動隊和籃球隊、乒乓球隊等組織，同學們對此表現出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學校進一步完善了各類設施的建設，300米塑膠跑道、籃球嘗排球嘗乒乓球臺，音樂、美術、機房、科技活動中心等器室一應俱全，所有設備均按照教育部二類配備標準配備，使各類興趣活動小組都有充分的場地和時間開展活動。

  另外，我們秉承“以武養德，以德立教”的辦學特色，積極開發校本教育教學資源《擒敵拳》，以武術訓練為切入點，以武術精神為原動力，統整教育內容，培育學校精神，提高學生素質，促進全面發展，達到“輔德、益智、健體、促勞、尚美”的目的，使學校特色建設邁上一個新臺階。開展學校特色文體活動，每年組織舉辦一次校園文化藝術節和科技節，一次運動會和每學期一次團體體育類競賽活動。以藝術教育為切入點，全面培養學生的學習興趣，進一步激發學生的學習潛能。結合體育藝2+1和大課間活動，以課外文藝、閱讀、體育為主要內容，以校級和年級組為單位，組織學生廣泛參與。每個活動小組都有自己的活動特色，抓好課外文體活動，活躍學校課外生活。學校課外文體活動納入學校整體教育改革實驗，結合學校主課題研究實施，成立培養學生個性特長的班級、校級學生興趣小組，使活動參與率達到100%。

  2022文體的活動總結范文

  近年來，隨著公司建設任務的加大，以及經濟大環境對企業運營帶來的沖擊，公司基礎管理工作異常繁重，一度使企業文化、職工文化這些軟件建設工作，相對滯后。

  從去年9月份開始，我們就著手制定近期乃至今后一個時期的企業文化、職工文化重點建設工作，包括三八、五一、七一、國慶等節日職工文體活動安排，分階段組建文藝類、體育類、職工培訓、技術比武等8個隊或職工專項活動小組。這些工作得到市總、住建局工會及公司黨政領導的重視和支持。其核心工作就就是以黨的十七屆六中全會及十精神為指導，此時全面推進企業文化建設，建立富有特色、貼合公司實際的職工文化陣地。

  1、三八節開展女職工趣味健身運動會。今年，經女工委員用心發動、精心準備，在三八節組織女職工開展持球平衡競走等多項職工健身活動。各科室、營銷公司、制水公司等基層單位包括部分退休職工，100多名女職工參加了活動。

  開展形式多樣的職工文體活動，就是我們多年的傳統，在企業具有深厚的群眾基礎，這使我們開展文化建設、搞文體活動具備了得天獨厚的條件。所以說，我們要繼續發揮這種優勢資源，堅持企業文化建設的大方向，廣泛開展形式多樣、豐富多彩、職工喜聞樂見的文體活動，在活躍職工文化生活、提高職工文化素質的同時，逐步培育、打造富有企業特色和個性的文化品牌。

  2、五一節開展《職工書畫攝影展》。今年五一前夕，此時我們組織開展本年度《職工書畫攝影展》。為保證影展質量，激發職工參與活動的熱情，培養和發掘一批有特長、愛學習、善鉆研的文化骨干人才，我們先期開展集中采風活動。組織愛好攝影、繪畫的職工深入龍祠水源地、凈水廠、深度水車間、泵房等生產場地，用鏡頭畫面、用手中畫筆，反映企業的改革發展和供水職工勤奮火熱的勞動場面。同時，采風組還群眾到汾河風景區，拍攝精彩畫面、體驗美麗風光、感受城市發展成果。本次書畫攝影展共收集參賽作品近200件，其中攝影110幅、書法63幅、繪畫11幅。參賽職工65人。

  3、七一開展職工答題活動。七一前，我們組織了《職工迎七一知識問答》活動。答題資料分黨建知識、工會知識、公司常識三大塊。參與職工256人。此時除去四倒班和管道安裝、外線作業人員不方便組織外，其余職工全部參加答題活動。

  4、職工讀書月活動。根據省市及住建局工會指示精神，公司工會以獲得全國總工會《職工書屋》掛牌為契機，以《職工書屋》規范建設為平臺，大力推進職工讀書活動。今年10月份，在全公司組織開展了職工讀書月活動，先后有150多名職工參加該項活動。交回各種題材的讀書心得筆記，152篇，經初審、復審，一致認可的獲獎作品10篇，工會對這10位職工進行了獎勵。為到達市總關于《職工書屋》考核的硬性指標，我們堅持開展“送書下基層”活動。目前，工作仍在有序推進。

  5、職工體育活動。作為企業文化建設的又一載體，職工體育活動，在我公司有著50多年的歷史。為了進一步豐富職工業余生活、強身健體、提升素質，今年我們購置了兩套乒乓球臺和兩套羽毛球器材，職工在工作之余，堅持開展健身鍛煉活動。

  6、職工文化陣地建設。今年，根據全總、市總關于加強職工文化建設的要求，我們結合企業特點，制定出臺《關于推進企業文化建設建立職工文化活動標兵單位的實施辦法》，此時并與20xx年4月8日在公司領導班子會議研究透過。

  根據該實施辦法，工會將在今明兩年間，本著成熟一項、實施一項，創造條件、打好基礎、全面開展的原則，有計劃、分步驟，重點落實“職工文化陣地建設”、“職工文化活動開展”、“職工思想道德建設”、“職工文藝骨干培養”在內的八項重點工作。

  1、職工文化陣地建設。目前，計劃建立的四個多功能職工文化活動陣地中，年內已籌建三個，（泉通管道公司、凈水廠和公司大院）并在五一前分別掛牌。除必要的粉刷、裝潢、購置器材外，還添置部分圖書。

篇（2）

活動總結報告范文1五月底六月初的天空是五彩繽紛的，隨著鄭州市第一屆教育服務大會在我們鄭東新區會展中心拉開了帷幕，六一“兒童節”和“端午節”這兩個重大的節日讓每一個孩子臉上都綻開了燦爛的笑容。

今天上午我們鄭東新區所有的學校在會展中心舉辦了以“在燦爛陽光下”為主題的六一兒童節文藝匯演，我們聚源路小學是舉辦方，為了讓孩子們度過一個難忘而有意義的節日，我們東區的領導協同各個學校安排了一系列的活動，有親子操、我們學校的武術表演、還有舞蹈、歌曲、戲曲、千人繪畫活動、以及輪滑表演等一系列活動讓孩子和家長們感覺到節日的來臨。

今天的天氣不是很熱，一大早許多家長就帶著孩子們就來到了會場中心，今天的孩子精神風貌特別好，穿著整齊劃一的校服，戴著鮮艷的紅領巾。8點半準時入場，9點鐘節目正式開始，臺上精彩的節目吸引著孩子和家長的眼球，孩子們有秩序的坐在臺下欣賞著每一個節目，生怕錯過了每一個美好的時刻，臺下掌聲不斷。通過舉辦六一活動展現了我們東區的教育事業蒸蒸日上，特別是我們聚源路小學在這短短的三年里獲得了跨越式的發展，成績有目共睹，獲得了社會和家長的一致好評。

12點節日結束，孩子在家長的帶領下陸續離開。我們學校的老師來到了會展中心的大廳參觀了鄭州市的第一屆教育服務大會，各個學校經過精心準備，以別具風格的展區設計、清新亮麗的精美圖文、熱情人文的咨詢服務在展區亮相，彰顯出各個學校濃厚的學校文化，增進社會對學校的了解，對鄭州教育的認識。

在展會上，我們聚源路小學的展區吸引了眾多人的關注，他們從一張張經過精挑細選的活動圖片中，能夠感受到我們學校的陽光燦爛;從教師團隊的圖片中，能夠體會到我校不斷改革創新、實踐新課改理念的學習化、人性化的管理模式，特別是我校教師的“反思集”給人留下了深刻的印象。

給我印象最深的是農科路小學的展區有兩大特色：

特色一：展出了孩子出的書，我大致翻閱了幾本，看到其中幾個孩子的書，書名是由孩子起的，從內容到制版到設計再到打印，全是孩子自己做，其中一個孩子的書里面包括童年映像、成長的足跡、個人小貼士、我的收藏、習作集錦、個人榮譽、臨別贈言、教師評語、家長寄言等等，當然每個孩子的書設計風格都不一樣，但都是別出心裁，旁邊的老師告訴我他們學校每個孩子畢業時，除了有一個成長檔案袋以外，每個孩子都會出一本在這所學校成長歷程的書，家長也很樂意主動熱心的幫助孩子制作，因為是自己孩子的著作，所以這個活動得到了家長的一致認可，也給孩子的成長留下了永久的留念，值得推薦。

特色二：每個畢業班都有好幾本習作冊，每本書的主題都不同，比如：《童年的后花園》是記載孩子們的童年生活片段，里面包括孩子們的作文、日記、作業、以及同學、家長、老師的評價?！稌奶炜铡肥怯涊d孩子們看過的書的精彩片段，《師恩難忘》是記載孩子們和老師之間的故事，《調查小站》是記載每個孩子旅游或參加綜合實踐活動時調查收集的一些資料等等，每本書的設計都是班里孩子自己整理設計的，孩子們都很用心，家長也很支持這項工作，通過這樣的收集、整理，不但鍛煉的孩子，滿足了家長，也給學校做了一個很好的宣傳。

回來后我就反思，我們學校的成績非常好，得到了社會和家長的一致好評，特別是我們學校老師的反思集和網站的建設值得推薦。如果我們再加上這兩項特色，讓每個孩子用心把自己的成長歷程也做成書展示出來，孩子和家長一定會很樂意，我想我校第一屆孩子的書一定會受到社會特別是家長們的關注，再和我們學校的優越的網站建設結合一下，也許會更好。當然這些只是我的點滴思考不成文章。

通過今天的一系列活動我收獲頗豐，心里為我校取得的成績由衷地自豪，希望我們聚源路小學在王校長領導下，在各位同事的努力之下前程似錦，愿我校的莘莘學子都能學有所成!

活動總結報告范文2這次社團活動在我們班進行，通過這次社團活動我發現了在活動中的很多不足之處。

首先，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內容的難易方面出現了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應該用抽簽來決定，這樣比較公平。

其次，沒有考慮到時間的問題，所以在選參賽人員上浪費了太多的時間，至于大家朗讀的時間太少了，時間才會有點緊張，這是因為事前沒有估計好時間，活動剛結束放學鈴就響了，一點多余的時間都沒有，下一次還是提前準備好，就不會出現以上的情況。

不過這次活動也有很多可取之處。

在這次活動中，我發現許多人員很盡職，而且同學們也很配合。大家積極發表意見，對某些同學的不足之處提出建議，對某些好的同學進行表揚，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶著讀。到最后的時候，我讓大家評選出優秀人員的時候，大家都積極發表自己的意見，是這次活動的尾聲接近。

我在帶你去飛朗誦社，得到了歡樂，我在每一堂課，技術得到精進。在活動中，能力得到鍛煉，友情得到發展。

活動總結報告范文3實習的日子里，讓我不斷進步，不斷成長，剛剛來到承德四中時，校領導就讓我接手本校的《笛子》團日活動，當時的我還是那么的沒有自信，擔心把這個再搞砸，但最終我還是接受了這個活動，有句諺語是這么說的：“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到?！边@句話深刻的印在了我的心里。

團日活動，每周一次，每次都是固定的那幾位同學，當然我本是初一的音樂老師，但是對于社團活動，我卻帶的初二學生，初一初二的同學相比之下，明顯的初二同學比較成熟，短短的一年時間就會讓她們變得如此的成熟。學校開設笛子社團主要是為了注重學生們的全面發展，提高學生的自身素養。

團日活動的第一次與同學接觸，首先向大家介紹了一下自己，然后又圍繞本周的團日活動展開話題，讓他們了解，團日活動的利端，培養學生對笛子的興趣，為了吸引學生，第一節課時，我為大家展示了典型的笛子專業曲《小放?！繁硌萃?，把同學們都驚呆了，此時的我充滿了信心，去把我的東西授給他們。

時間飛快與同學們相處的日子越來越少，但是師生之間的感情越來越濃，學到的東西越來越多，通過了這個活動使我的專業水平有了明顯的提高，團日活動是全校一起來參加的各項團日活動，學校開展此活動，促進了學生德智體美全面協調發展，培養學生的學習興趣。

在團日活動中，笛子社團的同學能積極的參與進來，因為每周的第七節課是社團，但第七節課課下是大課間，許多的同學為了在課堂上多學習一些知識，利用了大課間休息時間，由此可見，我們的社團同學都是富有責任心的同學，同學們這樣的行為很值得表揚。

近期的社團是教大家一曲流行的曲子《金蛇狂舞》通過幾節課的學習，同學們很快就能完整的吹出這首曲子，這次的活動計劃比我預期的還要早完成。

我的社團活動形式生動活潑，內容豐富多彩，提高學生的興趣，但是都夠享受活動中不同的角色，學習的同時，我們不可忽略自身的全面發展。

在這里，團日活動為我們平時的簡單學習生活增添了一抹亮色，豐富了我們精神生活和全面發展的我們的素質對我們有重要作用，所以還是那句話“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到?！奔佑停业膱F日小組!

活動總結報告范文4時光荏苒，彈指間，忙碌而精彩的九月即將在時間的隧道中飛逝而過。回首這一個月，工作的主要資料是學院迎新工作以及學生會內部招新工作，而今，教師和同學們忙碌的身影仍然充斥著整個學校。下頭是社團部對本月的工作總結：

一、常規工作

隨著迎新工作的結束，學生會的各項工作又步入了新的階段。本月我部門常規工作進行順利，我們首先對招入的新干事進行了細心指導和嚴格考核，以便他們能夠更好地勝任我部門的工作，能夠真正在學生會的大家庭中得到鍛煉。我部在本月還嚴格按照院上與系上指示，安排各社團開展招新工作，并對其進行相應指導服務。

本月初，各部門的工作是為大一新生軍訓供給服務，并在其中宣傳我系學生會換屆招新等各項工作，每一天都會指定人員守點服務，以便能更好地給大一新生們供給咨詢，同時也讓他們能更快的融入到我們機械系的大家庭中。本月中旬，由我部們與各部門共同對新生中有意愿加入學生會的同學進行了第一、二輪面試。最終確定學生會各部門試用干事名單。經過此次招新，能更好地為學生會輸送新的人才，也為提高學生會工作本事的提升打下好的基礎。

二、社團建設

本月我部門安排和指導了各個協會舉辦了協會動員大會，從廣大的同學中選出有意愿且表現優異的同學擔任協會干部，并對他們進行嚴格的培訓指導，經過細心的溝通與交流，悉心聽取大家意見，制定出更為合理、完善的考核制度，從而使今后的一切工作都能進行得更加順利。

三、新生運動會工作

本月中旬，我系組織舉辦了機械系第一屆新生運動會。廣義上，經過這次活動，豐富了同學們的課余生活，有效提高大家的團結性，學生會干事的工作本事也得到了提高和鍛煉，同時我系舉辦的這次活動，在學院起到了進取地影響作用，這也向學院展示了機械系莘莘學子的青春與活力。

以上就是我部門九月的總結。在以后的工作中，我部將仍然本著“從學生中來，到學生中去，全心全意服務于同學”的宗旨開展工作。在工作中，

我們會更加努力，我們將總結上個月的工作經驗，揚長避短、進取工作，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，進取配合他們的工作，力爭做到真誠，切實服務于學生會、服務于教師、服務于同學，與大家共同努力，讓我系及我院學生會發展的更好。

活動總結報告范文5時光匆匆，伴著我們地辛勤努力，一個學期的工作走到了盡頭。學習一直以來就是學生的重要任務。一個學期中，我們校學生會學習部一直把常規工作—大一晚自習作為我們的工作重點來抓，我們建立了系部檢查，系部長巡查，校學習部抽查，校紀律部配合的制度。其中，在與校紀律部合作中，紀律部對遲到、早退等現象進行了較好的控制并取得了一定的成績。總的來說，一學年的下個學期，在各系學習部積極配合下，我們把晚自習的工作抓到最后，并且對容易出現的紀律散亂、早退等現象進行了管理，得到校領導和相關部門的肯定。在各系部工作中，經管外語系組的“母親節”征文比賽，環建系組的“母親節”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學的精神生活的同時也提高了境界，使同學們真正認識到學習部的工作，改變了學習部留給同學們只是檢查晚自習的印象。

篇（3）

閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領下，必將促進學校的整體建設、教師的專業發展、學生的個人成長，營造出內涵豐富、特色鮮明的書香校園文化。

讀書活動將作為教師繼續教育的重點培訓內容。通過讀書構建教師個人的精神家園，是教師自主學習、自主發展、提高專業素養的必經之路。

學校作為最基層的組織和管理單位，校長作為第一責任人，要結合學校實際開展卓有實效、形式多樣的交流研討活動。

二、實施“書香校園”讀書工程的目標

1.提升教師的教育教學理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。

2.創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

3.加強教師隊伍的建設，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。享受工作的快樂，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

4.促進學校人文化發展，提高辦學品位，營造書香校園，創建學習型學校。

三、推薦閱讀內容

讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。我們提倡教師讀五種書:

一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師的學習和生活可以提供有益的借鑒。

二是教育理論書籍。在積累了一定的實踐經驗的基礎上，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和認識，樹立正確的教育觀、學生觀，不斷調整教育實踐，減少工作中的盲目性。

三是學科專業書籍。任何一門學科都是不斷向前發展的，通過讀書更新專業知識，引進時代的活水，從而保證課堂教學充滿生命活力。

四是現代科技書籍。科學技術的發展不斷改變著我們對生活的認識，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，開拓教師的視野。

五是美學、文學、史學和哲學書籍。通過閱讀，思考人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質量。

四、實施“書香校園”讀書工程的具體措施

（一）組織管理

1.教委人事科負責統籌安排，監督整個過程的組織管理。

2.進校師訓部根據讀書計劃，協助督促學校按要求完成任務。

聯系電話：*—*高中負責人：*，幼兒園負責人：*聯系電話：*—*初中負責人：*，小學負責人：*3.學校作為基層管理者，校長作為第一責任人，協助本校繼教負責人幫助教師按要求完成任務。

（二）具體安排

1、2009年1月18日，召開動員大會。

組織部門：教委人事科、教師進修學校師訓部。

參加人員：各中小學幼兒園及直屬單位教學主任、繼教負責人。

具體內容：布置開展教師讀書活動具體方案；下發文件及材料。

2、2009年1月—3月，教師利用寒假自主閱讀。

a、2009年1月，學校幫助教師利用多種途徑確定所要閱讀書籍，并填寫“門頭溝區‘書

香校園’讀書活動登記表”（見附表一）一式三份。

b、2009年2月，教師利用寒假時間認真閱讀所選定的書籍。

c、2009年3月1日前，各校將本校開展“書香校園”的讀書活動計劃上傳至讀書活動專用郵箱*@*.cn。郵件題目為“*學校‘書香校園’讀書活動計劃”。

d、2009年3月20日前，各校繼教負責人將本校教師填寫的“‘書香校園’讀書活動登記表”（附表一）上交至教師進修學校師訓部各學段負責人處。（“‘書香校園’活動登記表”統一用a4紙打印，內容部分為宋體四號字。）

3、2009年3月—2009年7月，在深入讀書的基礎上完成論文或讀書體會的撰寫工作。

a、要求文章內容真實，通過教育教學實踐進行體驗、感悟、嘗試，將個人的獨特實踐或思考寫成文章。若發現抄襲，取消繼教學分。由繼教負責人協同教研組長檢查確認，確保文章的原創與真實。

b、各校要開展校內評選活動，所選優秀論文或讀書體會不少于總數的三分之一。

c、各校要組織多種形式的交流研討活動，繼教負責人協同教研組長進行檢查指導。師訓部隨時指導學校的讀書活動，積極參與學校的讀書交流展示活動。

4、2009年9月—2009年12月，在組織全區檢查、交流研討的基礎上，評選“書香校園”活動先進校。

a、2009年9月20日前，各校繼教負責人完成“‘書香校園’教師讀書活動情況統計表”（見附表二）的填寫工作，用a4紙打印并上交到教師進修學校師訓部各段負責人處，同時將全校教師論文或讀書體會刻成光盤一并上交。

b、各校將推薦的三分之一優秀稿件按統一格式打印后上交至師訓部，準備參加區級的評選和交流展示活動。優秀稿件格式要求：首頁格式（見附表三）；正文字體為小四、宋體；字數2000字以上3000字以內。

c、教師進修學校師訓部將組織專人對論文和讀書

體會進行評選，評選結果將在門頭溝區科研月活動中公布。各校獲獎教師名單及獎勵學分將在科研月中發回學校繼教負責人處，以便學校進行繼續教育學分登統。

d、各校繼教繼教負責人對本校教師參加“書香校園”讀書活動的學分進行登統。填寫完成附表四（教師參加“書香校園”讀書活動學分統計表）。

e、2009年12月20日前各校將本校參加讀書活動的總結和附表四（教師參加書香校園讀書活動學分統計表），上傳到讀書活動專用郵箱*@*.cn。郵件題目為*學?！皶阈@”讀書活動總結及附表四。

f、2009年12月師訓部按學段進行繼教分數的登統。

g、2009年1月進行區級優秀“書香校園”的表彰活動。

（三）繼教學分的獲取

1、各校繼教負責人檢查確認教師基本閱讀任務完成情況，并填寫完成附表一、附表二的登記。4學分。

2、各校繼教負責人檢查并確認教師按要求完成了論文或讀書體會的撰寫。2學分。

3、教師進修學校師訓部將對各校推薦的優秀論文或讀書體會，以及參加區級讀書活動大會交流展示或獲獎的文章予以學分獎勵。

（四）給學校的建議

1.挖掘資源，提供書籍。學校充分挖掘圖書館的資源，加大投入，保障讀書。學校圖書室建立科學合理的借閱制度，充分發揮其作用。

2.搭建平臺，觀摩讀書。

可在校園網上開辟“讀書俱樂部”專欄，并開設相應的子欄目：讀書體會、精品書屋、讀書筆記、讀書活動、推薦文章、新書介紹等。為教師閱讀交流提供便利。沒有校園網的學校應開辟相應的讀書專欄展示上述內容。

充分利用教研組活動、學校活動時間組織靈活多樣的研討交流活動。開展校內讀書論壇，為教師在全校范圍的交流展示搭建平臺。

3.開展研究，深入讀書。

學校也可根據校本培訓、校本研究的課題，指導教師要圍繞專題進行重點閱讀，用理論指導自己的實踐。

4.撰寫體會，實踐讀書。

讀書體會可多種多樣，讀書筆記，學習體會、優秀教學設計、案例分析、反思等。學校提供交流的機會和平臺，對在實踐中產生良好效果的范例，要大力表彰宣傳。

5.評價導向，激勵讀書。

學校對教師的學習計劃、讀書筆記、讀書體會、教學設計、案例分析等進行評價考核，作為評優評先中考核工作業績的一項內容。

學校鼓勵教師參加各種論文的評選；鼓勵教師在各級各類刊物上發表文章，獎勵辦法依據學校獎勵制度。

篇（4）

一、加強領導，建立健全的德育工作管理機制

主抓德育校長帶領大隊輔導員、各中層領導和各班主任一起，密切配合，步調一致，將學校的德育工作放在了各項工作之首，全校師生形成了德育共識。

二、從師德師風入手，調動教師的工作積極性，確保德育工作正常有序的開展

學校鼓勵學科教師以知識為載體，實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。人常說“學高為師，身正為范”。作為一名教師，要想從思想上對學生產生深厚的影響，就要從自身的每一件小事做起，用言傳身教，為學生起到榜樣的作用。為此，要求教師們按照師德師風的標準，嚴格要求自己，號召全體教師向最美女教師張麗莉學習。學校還制定了德育工作制度，根據教師們的實際工作，班子成員研究出切實可行的德育工作考核細則，每月月底按照德育工作考核細則，結合教師的工作實際，為教師們打出公平、合理的考核分數，作為年終考核評優的重要依據，極大地調動了教師們的工作積極性，確保了德育工作正常有序的順利開展。

為了充分發揮環境的育人作用，學校加強了校園環境建設。學校的后勤人員在學校德育工作中也起到了重要的作用，特別是在營造校園育人環境方面，他們有構思、有設計、有計劃地實施，形成了教學樓內處處都有育人的氛圍。校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、閱覽室、少先隊活動室等，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生課間規范》、學生展示版等，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。

學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著的成績。在全市人大和教育局調研工作中，教師們的出色技藝，學校里的走廊文化和嚴謹的教風，得到了領導們的高度認可。

三、從小學生的養成教育入手，達到對學生的德育教育目的

為進一步樹立良好的校園風貌，我們學校除了定期開展升國旗活動對學生進行愛國主義教育外，還大力開展文明、衛生、禮儀、良好的學習習慣等學生養成教育活動。旨在通過養成教育進一步規范同學們的言談舉止，加強文明禮儀的修養，引導學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。

（一）大隊部具體通過以下幾方面開展養成教育

1.組建養成教育領導小組，制定了《城子河小學養成教育考評制度》。

2.召開養成教育主題班隊會。班隊會上結合我校編寫的《好習慣伴我成長》手冊內容，進行有針對性地教育。

3.編寫錄制了我校的《養成教育鈴聲》，針對不同的時間段提示同學們加強各項良好習慣的養成，得到上級領導與家長們的一致好評。

4.營造氛圍，形成風氣。充分利用紅領巾廣播站、板報等形式進行宣傳養成教育的重要性，宣傳養成教育過程中涌現出的優秀學生事跡，從而在校園內營造氛圍，并逐漸形成良好的風氣。

5.開展以養成教育為主題的手抄報評比。通過手抄報的評比進一步加強學生的養成教育。

6.由少先隊組織創編了“養成教育兒歌”，每周更換內容，這種在課間隨拍隨讀的形式，讓同學們在玩樂中了解并養成更多的好習慣。

7.我們舉行了《好習慣伴我快樂成長》的活動，并在新學期伊始進行了總結表彰。

8.從細節入手，開展活動。結合學生年齡特點，開展豐富多彩的活動。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設計大賽；六一的“親子趣味運動會”；全校師生的書畫展；“愛我家鄉詩歌創作大賽”；樂器進課堂；每日寫好一個漢字等活動的開展有力的推動了學生們各項好習慣的養成。

9.從細節入手，開展活動。結合學生年齡特點，開展豐富多彩的活動。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設計大賽；六一的“親子趣味運動會”；全校師生的書畫展；“愛我家鄉詩歌創作大賽”；樂器進課堂；每日寫好一個漢字等活動的開展有力的推動了學生們各項好習慣的養成。

（二）教學陣地主要結合好習慣開展德育教育

1.整理學具書包工作：

進入十月份，學生們整理學具書包的工作，已經達到了合格的標準。個別班級，像一年一班的學具擺放十分整齊。要想全校都達到整齊、工整還需要繼續努力。

2.讀書寫字工作：

為了貫徹落實雞西市教育局關于讀書活動的有關精神，學校在每學期舉行一次全校性的朗讀比賽。為了保證活動順利的開展，每班選出了兩名選手，按照朗讀比賽的要求參加抽簽，然后按照所抽的內容進行現場朗讀。在這項活動中，表現突出的是賀雨楠和沈文浩，他們能聲音洪亮、有感情、流利的把文章內容朗讀出來，為全校同學起到了榜樣的作用。

學校寫字工作上，除了定期的作業檢查和作業展之外，在每學期還舉行了一次全校性的寫字比賽，學生們在活動中能按照規定的時間，正確、規范地寫出大屏幕上打出的字。在這項活動中，學生們正確的書寫姿勢得到了進一步的鞏固，書寫速度得到了鍛煉和提升。

3.一分鐘演講工作：

各個班級一分鐘演講工作，在學校制定的演講方案的基礎上，在每學期進行一個月的家長開放日的活動，充分展示出來了學生們的才能。學生們有序的進行演講，以及在演講中展現出來的演講能力，得到了家長們的認可。一分鐘演講工作收到了良好的效果。

4.一分鐘口算工作：

學校制定的課前口算要求，各個班級都能做到認真遵守，并能利用課余時間對學生進行訓練。每周的口算內容學生們做到了熟練程度。各班養成了數學課前口算練習的習慣。各個班級創造性地開展各種口算練習，如開火車、奪紅旗等，使各年級學生的口算能力均有不同程度的提高。

（三）“示范生”活動的開展掀起校園“文明?規范”實踐

為了樹立學生身邊學習的榜樣，更好地加強學生的思想道德教育，我校在學期初組織全校學生開展了“示范生”的評選活動。通過主題班會、宣傳欄、廣播臺、詩朗誦、故事會、知識競賽、對學生進行《小學生日常行為規范》宣傳講析，幫助學生了解規范內容，明白規范要求，提出人人爭當日常行為規范示范生的目標。通過活動使學生進一步明確了行為規范、文明禮儀的重要性，引導學生樹立自我約束、自我規范的良好文明意識，進一步規范自己的行為，使自己的言行更加符合一個文明小學生的要求，通過評選、表彰，使學生樹立“從我做起，從小事做起”，以自身的表率作用帶動和推進學校的精神文明建設。

（四）在文體活動中開展德育教育

1.每日一歌（曲）：

學校結合各個年級的學生年齡特點，拿出了年級的讀書時間輕音樂曲目，同時在學生每天的讀書時間播放。在學生的午休時間，播放世界名曲，并做了曲目介紹，提高了學生們的審美青雀，陶冶了學生的音樂性情。學年學生的必會曲目達標率達到了85。學校還為學生們開設了葫蘆絲樂器二課，提高了學生們對樂器的認識和使用能力。學校還在每學年度舉行一次全校性的歌唱比賽，讓師生們在歌唱比賽中進一步提高審美情趣和音樂鑒賞能力。學校的舞蹈和二課中的葫蘆絲和豎笛也得到了市、區領導們的高度評價。

2.一項體育技能：

在學校制定的切實可行的具體活動方案的基礎上，根據每個學年的學生跳繩的達標標準，每學期開展一次全校性的師生跳繩比賽，校長親自帶頭參加。首先以學年為單位進行跳繩比賽，選出優秀選手。最后這些各班的優秀選手代表班級參加全校的跳繩比賽。各班級的學生參賽的熱情極高，利用課余時間積極苦練，跳繩比賽取得了圓滿的成功。此項活動，受到了師生們的好評。

（五）在家校共建活動中開展德育教育

學校教育和家庭教育有著千絲萬縷的聯系，學校教育與家庭教育和諧發展，才能促進學生身心健康的成長，提高綜合素質，形成終身發展的能力。讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。

1.學校在每學期開展一次家長開放月活動，取得家長對學校工作的支持，贏得了家庭教育與學校教育的雙豐收。學校于學期初組織了家校共建活動，通過班主任與家長間的互動和家長與學校間的互動，進一步促進了家校共建活動。

2.在家校共建活動中，我們做到了：全體教師高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。各班班主任老師認真做好宣傳、動員工作，積極向學生及家長宣傳開放日活動，爭取全體家長按時到校參與活動。全校要認真做好了準備工作，徹底打掃室內外衛生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。加強對學生文明禮貌、行為習慣的教育。任課教師認真鉆研教材，精心備課，發揮團隊精神，積極研討，力求每一節課優質高效。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，課堂教學注重新課改理念的滲透。活動當天，全體教師、學生著校服。全體教師微笑迎客，做好引導及服務工作；耐心聽取家長意見與建議；按時收集了學校統一發放的信息反饋表，及時與家長進行了溝通。各班班主任在活動結束后，及時地做了活動總結。

3.家長到校參加活動程序及安排

（1）7：30家長到校、簽到。負責人：各班班主任。

（2）第一、二、節課家長進課堂聽課。

（3）間操時間參觀大課間。

（4）第三節課參觀學生書畫作品、校園走廊文化建設。負責人：各班班主任、數學教師。

（5）第四節課匯報介紹學生校學習情況。負責人：各班班主任、數學教師。

（6）11：30活動結束，收取家長意見反饋單。負責人：各班班主任。

通過開展家長開放月和家校共建活動，讓家長親身經歷了子女在校的學習和生活，走近了孩子，傾聽了心聲；走進了教室，關注了教育；走進了學校，參與了評價，從而能更好地配合學校做好學生的思想工作，使每一個孩子都能健康快樂的成長。

4.為了讓學生養成良好的家務勞動習慣，學校還開展了一系列的家務勞動養成教育活動：

（1）每天一次家務勞動：

經過學校、家長的配合，學生們的家務勞動能力有了很大的提高。為了增進孩子們做家務的信心，也為了對學生們現有的家務能力給予肯定，我們發動了家長同志們的配合。讓他們在家里充分信任自己的孩子，鼓勵孩子們做家務。

（2）學校在每學期的養成教育系列班會中以家務勞動為主題開展活動，有的班級進行拌涼菜比賽，有的班級疊衣服比賽，有的班級班級釘扣子比賽，有的班級封衣物比賽，各種各樣的家務競賽，讓孩子們的參與積極性提高了，以賽促練，達到了很好的效果。讓孩子們通過各種渠道進行家務勞動鍛煉和學習，增強孩子們的家務勞動意識和能力。

（3）根據各個年級學生的年齡特點，學校與學期中舉行了一次全校性的家務勞動比賽。參加競賽的學生，能在規定的時間范圍內，按照年級的要求完成家務勞動的內容。有點學生能在一分鐘之內保質保量的完成釘補衣扣的任務，超出了大家的預想。這些成績的取得都源于平時對學生的養成教育的培養。

如今的孩子們，不單單是會說家務，基本上按照學校制定的年級家務標準，履行自己的做家務職責。此項活動受到了家長們的好評。

（六）在關工委工作中開展德育教育

按照關工委工作的要求，在學生中具體的開展了讀書活動。

①積極開展“中華魂”主題教育讀書活動。

2012年“中華魂”主題教育讀書活動的主題是《理想點亮生命》，我校響應上級號召，共訂閱讀本100本，利用班隊會和晨讀時間組織學生認真閱讀《頌歌獻給黨》活動讀本。

②開展“互助”活動，關愛弱勢群體

我校和愛心人士一起，幫助貧困學生解決生活困難，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍天，在孩子的心田里，播撒了關愛的春雨。學校為貧困的孩子建立檔案，關注孩子們的健康，學校領導能關貧困生和留守兒童。為了響應區婦聯情系留守兒童愛心圖書漂流活動，我校積極組織教師捐一本書、奉獻一顆愛心、傳遞一份溫暖，全體教師共捐書196本。關愛留守兒童，建立親情檔案。結合助殘日，開展一系列助殘活動。我校殘疾學生、白楊、隋雨楠，身患重病經常外出救治家庭困難，為了保證該學生能在普通教學班中學有所得，促進他們正常乃至超常的發展，以利于她的健康成長，對自己充滿信心，全體任課教師能關心、愛護她。能對她加強思想品德教育，培養其良好的行為習慣，使其逐步樹立自尊、自愛、自強、自立精神。同時多方為其籌措資金每人獲500元資助。我校有15名女童受春雷橋金夫人皮草救助，每人獲得300元，區民政為我校隋雨楠、李俊巖各救助300元，區工商局為我校學生捐本合人民幣300元。

③把握優勢，真正發揮五老、十大員作用。

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務，而老同志是一支不可替代的重要力量。他們愛教育、懂教育、善教育，是黨和國家的寶貴財富，因此重視發揮老同志特殊作用有利于關工委工作的順利開展。我校共有“五老”人員5人、其中“十大員”4人。為了發揮“五老”、“十大員”的作用。我校舉辦了《緬懷先烈繼承革命》的活動，聘請教育局主抓關工委的劉老師和五老人員邱爺爺參加了活動，會上邱爺爺為學生形象進行了生動的革命傳統教育。

④配合學校組織開展主題教育活動。

學校的教育離不開家庭，本學期學校定期召開家長會，向家長匯報孩子的學習情況，傳授家長育子經驗。

五月份和十月份我校在多功能教室分別舉辦了“巡回龍江――綠蔭行動”家庭教育報告現場會和《做成功的父母――培養孩子的成才素質》專題報告，80多名家長參加了報告會。

⑤與“愛心背書客”聯誼，共為學生捐得課外讀物100本，豐富了學生們的課外知識。

四、在法制安全教育中開展德育教育工作

1.學校定期對學生進行法律啟蒙教育，普及了有關法律的基本常識，培養了學生的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法、依法辦事的好習慣。

篇（5）

七、

八、九年級鞏固率為99%。

3、教師繼續教育、各類培訓合格率100%。

4、體育達標率為100%，特長生參賽獲獎居區前列，上機率為100%。

5、教師全期全勤率95%。

6、圖書、器材使用率為100%，完好率為96%

7、教學事故發生為零。

8、各年級全面完成區教育局下達的“四項保優目標”100%。九年級完成繼續升學目標100%”。

三、教學工作重點

1.嚴格執行課程計劃，開齊開足課程，面向全體學生，提高課堂教學效益。

2.建立健全各項管理制度，加強教學的常規管理，建立對教師的科學評價機制，和對學生發展性評價的管理，規范教師的教學行為，為提高教學質量提供保證。

3.以教學基本理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。

4.認真開展好課堂大比武活動，促進教師整體水平的提高。

5.深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞臺。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。

6.加強教研、校本研究工作，充分發揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，并將集體備課、獻課、看課、議課、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。

7.強化體衛藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。

8.充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營造師生共同讀書的氛圍，創建書香校園。

9.深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創建成功和諧的班集體。

10.追求教學科學化、人文化、精細化的管理，提高教學效益，做好教務工作，為教師和學生服務，促進師生共同發展。

11.宣傳、制定、推行、監管、考核教師業效工資的科學合理的發放，來充分調動全體教職工的積極性和創造性，營造良好、和諧的合作競爭環境。

12.大力抓好防流控輟工作，最大限度地提高鞏固率，鞏固普九成果。

四、具體措施和要求

(一)、關于教師行為規范

科學規范的管理是保障良好教學秩序的關鍵，良好的組織紀律性是有效教學的重要保證。因此，要規范教師的行為。

1、教師要認真遵守學校的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請假手續。

2、教師要服從學校安排，積極、主動參加學校組織的各項活動，保質保量的按照要求完成各項任務。

3、教師要衣著打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學生做好表率。

4、教師要有大局意識、主人翁意識，主動為學校的發展獻計獻策，對學校工作進行民主監督，要堅決執行學校已經形成的各項決議。

5、教師要按課表上課，教師個人不得擅自停課、調課和代課，對已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請假，由教務處負責安排調課，調課通知單要通知到任課教師、班主任、年級組長。

6、教師上課要講普通話，要寫規范字，要關心學生，愛護學生，不得諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生。

7、各年級的教師要想辦法提高課堂教學效率，向45分鐘要質量，科任教師之間應團結合作，力爭超額完成區教育局下達的各項目標。

8.每位教師要加強學習和研究，以校本研究為平臺，開展課堂觀察、教育教學敘事、課案和案例研究提高和發展自己。

(二)、關于集體備課

1、以備課組長為核心備課，組員要積極配合組長的工作，認真完成組長布置的任務。

2、集體備課是提高整體教學質量的重要保證，備課組長要認真做好組織和安排，每個組員都對搞好備課組的集體備課活動要全心研究和投入。

3、集體備課的基本要求：

①開學前一周，備課組長要召開備課組會做好學期備課組計劃。②確定每章節詳細的教學方案，教學重點、難點和教法。③每周至少組織一次集體備課，由中心發言人確定每節課的教學安排，教學重點、難點和教法，要重點研究教法、學法和課堂練習的選配。④學生的預習提綱可以先印發給學生，或者預先寫在小黑板上。學生課堂上學習資源課前教師應準備。⑤備課組長應將組內教師集備安排分工明確。(預習提綱、各單元、檢測等)集體備課電子的教案應提前一周完成給組內教師，每周利用周一第五節課由集體備課的中心發言人對備課組個體備課的發言進行整理，中心發言人依據課標要求、重難點、教法、學法進行教材分析，對預習進行設計，對學生在課堂上的活動、看課教師的活動、反饋活動等進行活動設計，對看課教師的議課內容精選記載，在此基礎上各教師再二次備課。

4、教研組長要精心安排和組織每周一次的以教研組為單位的教研活動，年級掛點領導和備課組長要組織好每周一下午第一節課以年級組為單位的教學研究活動，創造性地開展好校本教學研究。

5、備課組要堅持自主命題，包括練習、測試、考試題等，禁止直接照搬課外套題，要充分體現出備課組及每名教師自己的思想和水平，提高練習、考試的針對性，促進教師業務水平的提高。

6、各備課組要充分發揮組內每一名教師的智慧，特別是那些有一定經驗和教學建樹教師的作用，在組內營造積極上進、團結協作、認真研究的良好風氣，促進整個備課組水平的提高，為教師的成長和發展創造良好環境。

7、為加強對備課組集體備課的管理和監控，各備課組長每月應將集體備課的電子教案存入教導處電腦內，教務處和教研組長、備課組集體備課的教案質量進行要進行檢查和審核、不合乎要求、質量不過關要重備。

(三)關于課堂教學

要樹立課堂教學是提高教育教學水平的主渠道的意識，提高課堂教學質量是我們當前的首要任務，完成這一任務的途徑是加強課堂規范化管理，明確和落實課堂教學要求，以提高學生的學習積極性和學習能力為目標，積極進行課堂教學方式、方法、手段等方面的探索、研究和改革。

1、集體備課的教案資源同科教師可共享，但每位教師要根據班情、學情調整、修改集體備課教案。集體備課的教案要站在學生學習的角度，從全班學生的實際出發，突出學生課堂活動的設計，禁止照抄照搬集體備課的教案或網上下載別人的教案不加修改，備課組長每周要對同科教師的教案要檢查一次，教師沒有教案或質量不合格不得上課。

2、課堂教學應體現“一主多輔互動式”的教學模式。同備課組的教師，從課前集體備課、課堂看課教師參與輔導、課后議課，都要體現同備課組教師協同教學，合作施教。主講教師集體備課、授課、議課中都要體現主導地位,看課教師深入到學習小組對學生參與學習進行指導、幫助、督促學生完成教師安排的學習任務，充分發揮看課教師的發現、調研、輔導功能。在主講教師、看課教師、學生共同參與和交流下，構建師生互動、生生互動、組生互動、組組互動、人人參與、小組合作的學習共同體。

3、教師要提前到達教室候課，做好教學準備，教師上課不得遲到，不得提前下課，上課應保持良好精神狀態，要有激情，以教師的激情激發學生的學習熱情，上課前應將手機關閉，上課期間教師不得接聽手機。

4、上課鈴響后教師要組織好課堂的秩序，營造良好的教學環境，各位老師要重視課堂禮儀，上課要起立問好，要保證學生能夠安靜下來，投入到學習中來。

5、教師要設法根據教學需要充分調動學生自主學習研究的積極性，課堂要求學生自主活動不少于25分鐘，教師在一節課上講解不超過20分鐘，要充分體現教師的引導、啟發、幫助、指導作用，要以學生為主體，以學生樂學、會學為目標組織學習，調動學生“三全”參與(全員、全程、全身心)，禁止滿堂灌，創設學生自主學習、合作學習的教學氛圍。

6、教師要仔細觀察學生的學習狀態，通過過程評價和多次教學驅動，確保學生能以最佳的精神狀態投入學習，提高課堂教學質量。

7、展示課上盡量為不同層次的學生提供展示的機會。即使不會做講的學生，先由組內的同學幫助他弄懂后，再上黑板做講。

8、為了避免學生課堂上抄襲除小組長監督記載，教師更應加強課堂的巡視與指導.檢查學生學習任務的進展情況.每周一學生一到校后學習委員將學生作業即時收上來.

9、學生自由回答應與指答相結合。根據問題的難易指定不同層次的學生回答，有利于檢測不同層次的學生參與學習情況，打掉部分學生學習的偷懶和依賴。

10、處理好學生的自主學習與教師的講解的關系。學生獨立思考又合作交流。學生的獨立思考與組討論有機結合并安排恰當。先要讓學生獨立思考，確實不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內交流學習成果，后再在全班交流。學生能通過自學弄懂的問題，教師可以不講。學生通過自學和小組討論都難以弄清，學生展示還未講到和講清的，教師再強調、補充并作適當的知識拓展。學生展示不是對答案，可以鼓勵更多的學生把各種不同的答案寫在黑板上，這樣展示即可以暴露學生存在的問題，又有利于獲得更多的答案，生成更多的學習資源，開放學生的思維，達到資源共亨的目的。

11、教師每天對學生的預習筆記要進行抽查，每周對學生的預習本進行批閱，并根據學生本周學習情況及預習本完成情況附上親情批語，錯題本中要把在課堂反饋中的錯題，閱測中的錯題抄寫在錯題檔案本上，并將做錯的題及時更正，分析做錯的原因，對學生的錯題本上反映的問題要重點評講。每周一測備課組長要做好分工安排，周測題主要來源于本周學生在學習中未過關的問題，重點及難點內容以及知識延伸與拓展題，讓學生過好每周關，落實每周清，把學生難以突破和易錯題化解在平時的學習中。多渠道開展師生情感交疊，利用親情批語，讓學生在作業中快樂起來，教師每周對學生作業的親情批語不少于周作業量的二分之一。

12.各教師要加強有效練習的設計、管理和研究，通過有效練習來減輕學生的學業負擔，提高學生的學業成績。

(四)關于課外活動

1.提倡教研組和教師根據學科特點，建立豐富多彩的課外活動小組，促進不同層次學生的發展，提高我校的題學科競賽水平。

2.課外活動小組要有活動計劃，有活動內容，有固定時間，有活動地點，有活動記錄，有活動總結和活動效果。

3.課外活動小組計劃要在教務處備案，教務處要加強對課外小組活動的檢查和指導。

4.認真開展和落實“陽光一小時”活動。在開展每天“陽光一小時”活動期間，體育教師制定在校每日一小時的活動方案，各班有一小時活動安排及落實辦法，“兩操活動”落實有評分有記載，提高學生體質健康標準的措施，學生體育健康標準檔案齊全、規范。

5.開放圖書室、閱覽室讓每一個學生從書中吮吸知識營養，在知識的海洋里遨游，閱覽室成為學生學習的樂園。

(五)關于看課、議課

1、教師之間要互相看課、并及時議課，每位教師每周看課不少于3節，每學期看課不少于40節，看課教師要參與學生課堂學習的指導，幫助授課教師提高課堂教學的質量。

2、領導干部要做到“到教師中去、到學生中去、到課堂中去”、推門聽課。校長、教導主任聽課不少于50節。

3、要認真落實好看課后的議課活動，關注課堂教學資源的生成，不斷改進課堂教學方式、方法，提高課堂教學效率。

(六)關于教學檔案管理

1、教務處要建立健全教師教學業務檔案，要根據檔案管理的有關規定和要求，使檔案管理逐步規范化、制度化、科學化。

2、教研組長要認真填寫教師公開課評議記錄，說—授—評活動記錄，教師要認真填寫教師常規匯編，教研組長要配合教務處，搞好各種教學檔案資料的收集和歸檔，共同做好教學檔案的管理工作。

3、教務處收集的教學檔案資料有：教學計劃、培優補差計劃、自身專業素質提高的自培計劃，教學總結、教研組計劃，教研組總結、教師公開課教案、說課材料、評課記錄、備課組議課記載，教學敘事、期中期末質量分析、教師的獲獎情況、學生競賽獲獎情況、教師業務檔案等。

(七)關于教學管理

教學管理人員要樹立責任意識、服務意識、示范意識和效率意識。要認真遵守學校的各項規章制度，做好自己的本職工作，做到分工合作、相互配合、厲行節約，為教育教學提供高效、優質的服務。

1、加強教學管理的制度建設，逐步整理、修改和完善教學管理的各項規章制度。加強對教師教學常規的檢查，規范教學，提高效率。

2、堅持學情調研反饋制度，通過課堂反饋本、家長—學生—教師聯系本、召開學生座談會、學生評教等多種形式，及時了解課堂教學的情況，反饋情況做到及時落實。

3、要認真執行區教委中教科關于學籍管理工作的意見，依據學校學籍管理辦法，嚴格學籍管理，對借讀、轉學、病休和復學的學生要嚴格審批程序，對借讀、轉學的學生要經校長審批，教導處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個人的行為接受外校學生，要進一步完善學生信息管理系統的檔案建設。

(八)關于學生評價

對學生進行發展性評價和小組評價。根據平時各學習小組課堂參與學習的表現及期中、期末考試小組各科的平均成績，每班評出兩個優秀學習小組，在優秀小組中評出共評出6名優秀學員，3名進步最大的學生。形成課堂上我參與、我合作、我成功、我快樂的學習氛圍，來提高整體教學質量。

五、教學工作安排：

*月份：

1、畢業年級繼續升學工作。

1、教師新課程培訓。

2、教師計算機培訓。

3、教師職務培訓。

4、備課組長、班主任培訓。

4、制定學期教學計劃。

5、全體教師會及集訓工作。

6、各年級教師的聘任工作

7、按課程計劃，編排課程總表

*月份：

1、組織開學的報名注冊、新生編班，流失生的家訪工作。

2、舉辦好隆重、簡樸的開學典禮，以班級為單位，組織好以總結暑期活動成果、討論新學年新學期新打算為主要內容的班級集體活動。

3、新教師的匯報課及師徒合同的簽定。

4、召開教研組長會，科任教師、教研組、科研組，分別制定本學期各項工作計劃。進一步修改和完善教研組工作指南。

5、功能室檢查上報添置物品。

6、開學初提前備課教學常規的抽查及畢業年級暑期補課備課、作業的檢查。

7、制定培補計劃并初步確定各班培補對象。

8、各科任教師擬定自身專業素質提高的學習計劃及校本培訓計劃。

9、制定新的教師教學計劃表及教學常規檢查記錄表。

10、制定五里界中學教研活動評課記錄、“說—授—評”活動課堂教學評價表、教研活動評課記錄。

11、召開學生座談會。

*月份：

1、各教研組組織優質課的評選活動。

2、開展“陽光1小時體育運動”為主題的群體性活動

3、開展“教學質量管理活動月”活動。

4、開展實踐“一主多輔，多維互動”的課堂教學模式活動小結。

5、教學常規月查。

6、組織各年級月考及質量分析。

7、籌備秋季田徑運動會及成立興趣小組。

*月份：

1、召開秋季田徑運動會。

2、期中復習、考試及分析。

3、全體學生體檢和防疫。

4、七年級明確培補對象、全面制定培補計劃。

5、科研組、教研組活動工作小結。

6、清點各年級各班人數。

*月份：

1、教學質量管理活動月活動小結。

2、各教研組對在學生中開展的各項活動的資料進行整理和小結。

3、月常規檢查。

4、各年級月考及質量分析。

*月份：

1、各備課組制定期終復習計劃。

2、教、科研組全期工作總結及論文的交流。

3、教研組交流、總結本學期教研工作及教科研成果，并依據學校制定的標準評選先進教研組。

4、評教評學活動

5、期末考試與分析。

6、全期常規工作檢查、評選與專題小結。

7、各類資料的上交、清理、歸檔。

8、各類獎懲的兌現。

六、工作分工

**：主持教導處日常工作，抓好學生鞏固率，抓好學籍管理工作，實行周報制度，指導教研組開展“一主多輔互動式”的課堂教學模式，抓好教學常規和教科研工作，抓好興趣小組的建設和學科竟賽工作，做好教師繼續教育工作，職教工作，負責教師考勤，落實工作量及教學獎懲工作及教師、教師業務檔案的記載與管理，做好教學設備、教學儀器添置與管理工作，管理各功能室。

劉**：制定教師培訓計劃、每學年對教師的培訓進行總結，依據區繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續教育集中培訓和校本培訓工作，并對教師各項培訓的安排和學分登記造冊，認真落實政治、業務學習制度和雙學習計劃。

黃**：學生檔案的建立與管理、辦理學籍、畢業證、中考招生，學生數的周報等工作。

篇（6）

小學三年級班主任工作計劃第二學期一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。

二、班級概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。

三、工作重點：

加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。

1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規”。

每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養成良好的學習習慣。

2、重視行為規范養成教育：將習慣的培養作為行為規范養成教育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為規范訓練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學習小組建設。

以“新學期，新挑戰”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發揮學生的自主能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

4、充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。

加強對對班干部的培養，大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

5、激發學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。

6、重視家校的密切聯系。

堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

四、各月具體工作安排：

二月份：

1、根據學校的教育目標，制定計劃;

2、進行常規教育;

3、設計班幣，制定班幣獎勵方案。

4、《一日我會》學習及評價

三月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、三八感恩活動。

4、《一日我會》學習及評價。

5、“學雷鋒小標兵”評比

四月份：

1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。

2、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。

3、“語言文字小標兵”評比活動。

4、《一日我會》學習及評價。

6、慶六一班級節目排練。

五月份：

1、“五一”活動總結。

2、母親節活動。

3、法制教育及安全教育。

4、經典誦讀與紅歌傳唱。

5、《一日我會》學習及評價。

6、慶六一活動。

六月份：

1、《一日我會》學習及評價。

2、愛眼教育。

3、做好各項工作總結。

4、成長檔案整理。

5、期末復習動員

6、評比優秀學生及期末結束工作。

小學三年級班主任工作計劃第二學期新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：

一：學生基本情況分析

本班共有學生22名，其中男生13名，女生9名，從上學期的認識和與學生的交流中，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規律。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二：班級工作奮斗目標

1：貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養成良好的學習習慣，逐步將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。

2：對學生進行習慣的培養和安全的教育。

3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

三：本期工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、爭創一個安全無事故的班集體。

四：具體措施和方法

(一)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強行為規范的養成教育與訓練，并將行為規范的養成與創行規示范班級、行規示范學生活動有機結合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“十無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”……

(2)培養班干部。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養，充分發揮其監督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，引導學生養成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

(3)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出“民族精神代代傳”活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份文明禮貌月開展“學雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。

(二)：抓好讀書教育活動

(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

(三)：做好尖子生的培養工作

(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮差生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

(四)：做好學后進生的轉化工作

(1)善于發現閃光點

“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評

每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助后進生，促進后進生的進步。

(五)：加強溝通，在生活中與學生打成一片。

(六)：認真做好家訪工作，力爭取得家長的拉力配合。

小學三年級班主任工作計劃第二學期一、指導思想：本學期將以學校工作計劃為指導，以教導處、德育處和年級組工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教書育人”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣和良好的班風、學風為教育主攻方向，加強教育教學常規管理，實施全員育人的理念，大面積提高班級的教育教學質量。

二、工作目標

1、認真落實做好學校各職能部門布置的常規工作。

2、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。

3、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教育教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。

4、認真籌備并組織好開展讀書節、數學節、親子運動會及家長會等系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。

三、學生現狀分析： 三年一班共有53名學生，25名女生，28名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣和學習習慣有待于進一步培養。

四、班風：團結、勤奮、誠實、創新

五、本學期主要工作打算：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。

因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》和《素質教育評價手冊》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發生，安全作為一項常抓不懈的任務。

3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。

及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

5、家校結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

7、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。

本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

9、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

配合教導

10、配合好學校開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。

11、認真抓住級部衛生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。

五、班級主題活動安排：

第一周

1.總結寒假假工作，進行寒假作業展評，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周

1.組織好學雷鋒主題班隊會活動和黑板報等活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三周

1.繼續進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

3、做好植樹節等相關活動。

第四周

1.進行班級數學節籌備活動。

2.繼續抓好常規教育。

四月份安排：

清明節研究性學習 結合清明節對學生進行愛國主義、革命傳統教育

親子運動會

教學常規進一步落實

教研組活動：同課異構課堂鍛造研討

五月份

參加：

母親節感恩教育系列活動

藝術節，評選校園才藝之星

學科競賽進行：語文：經典誦讀與主題學習、數學專項競賽、英語口語展示

教研組活動：課題材料整理、聽評課

期中檢測

六月份

參加：

慶六一藝術節活動

模范班級評比活動

節日研究性學習，重大節慶日、傳統節日、紀念日，研究性學習展示

七月份

期末工作總結