精神文明建設標語匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇精神文明建設標語范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

按照中央要求，再次掀起重要思想新，我委認真組織學習貫徹重要思想，機關干部每人寫出心得體會，談個人感想。認真學習貫徹黨的大、大四中全會、五中全會精神，并把會議精神認真傳達到了企業、農村、機關、學校、社區，送進了千家萬戶，我們始終把的重要思想貫穿到精神文明建設的各項工作之中，為全面建設文明景區、構建和諧起到了積極的推動作用。

二、強化～宣傳

我委通過廣播、板報、墻報、簡報、標語等各種～宣傳工具，把精神文明建設的內容、意義、目的等進行了廣泛的宣傳，張貼標語500多幅，其中固定標語不少于200幅，較好地營造了精神文明建設的良好氛圍，使進了物質文明和政治文明建設的良性發展，為經濟的發展提供了精神動力和智力支持。

三、增強化文明創建意識

我委認真開展文明單位的規劃和創建活動。今年轄區內的文明單位創建工作進行了科學合理的規劃，創建重慶市級文明單位、市級文明單位、鎮級文明單位。開展文明村、文明社區、文明家庭的建設和評選活動。

四、推動愛國衛生運動

結合“禽流感”預防工作，開展愛國衛生運動，切實轉變群眾衛生習慣。今年來，我委從未放松過預防“禽流感”工作，每周及時上報有關情況，關心群眾生活，關心群眾身體健康。為使群眾環境衛生意識提高，我們經常組織城鎮低保人員進行大規模的衛生大掃除，城鎮衛生狀況得到了大改觀，這次旅游衛生城市檢查受到上級領導一致好評。

五、努力落實《綱要》

我們認真開展道德知識、道德規范的宣傳教育活動，通過知識講座、知識競賽、案例宣傳等多種形式，認真貫徹落實《公民道德建設綱要》，使我委干部群眾較好地做到了“愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。一年來，我們“以人為本”，重點抓了對黨員干部的道德教育，使他們牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。對青少年的品德教育，較好地使他們在潛移默化中達到自身思想修養的升華。

篇（2）

2、國有企業精神文明建設能夠促進企業核心競爭力的提升。加強國有企業精神文明建設能夠提升企業的形象，為企業的發展提供內在驅動力，能夠激勵員工并發揮他們潛在的積極性和創造力，特別是在國有企業中，良好的企業形象和企業信譽要通過精神文明建設來推動員工提高工作效率來實現，企業的核心競爭力也會得到提升，在市場經濟下才能健康穩定的發展。

3、國有企業精神文明建設能夠增強企業凝聚力和向心力。“國有企業精神文明建設的重要性還體現在能夠創造出凝聚人心，增強企業向心力的無形力量和資本。企業的發展需要強有力的精神支柱來吸引和凝聚職工，否則便如同一片散沙，難以得到長遠發展。而精神文明建設強調“以人為本”，通過科學的方式方法來教育人、引導人、提高人，在企業內部形成一條精神整合紐帶，促進凝聚力和向心力的增強，進而提高整體的戰斗力，推動國有企業的發展。”

二、新時期國有企業精神文明建設遇到的問題

1、對精神文明建設重要性認識不足。國有企業在計劃經濟時代具有優越性，而在市場經濟時代，為了追求更高的經濟利益，往往會忽略企業的精神文明建設，并且計劃經濟時代的思想根深蒂固，企業管理者的重心放在企業的管理與經濟利益上，對精神文明建設工作的重視程度小，在新時期，這種舊的企業精神文明，不適應時展的要求，會滯緩企業的各項發展，不利于國有企業在新時期的改革與轉型。

2、缺乏精神文明建設的長效機制。健全完善的制度是確保國有企業精神文明工作有序開展的重要保障。然而就當前的實際情況來看，不少企業的精神文明建設存在形式、走過場的現象，缺乏長效機制的必要保障。當前很多國有企業對精神文明建設榮譽的取得十分重視，往往通過大搞表面功夫，和突擊補課來追求文明單位等榮譽，對日常創建和長效機制的建設卻缺乏重視，企業精神文明建設無法取得應有的效果。而實際上，制度是企業精神文明建設的重要載體，由于精神文明最終要落實到企業及職工的行為上去，不能只停留在文件或標語中，因此制度化不僅能夠加速職工對精神文明建設的認同過程，還能夠保證精神文明建設最終落實到具體的經營管理工作中，促使員工積極參與。

3、精神文明建設方式與內容不能與時俱進。社會主義精神文明建設隨著社會的發展而不斷的完善，國有企業精神文明建設在工作方式與內容上不能隨著社會主義精神文明而更新完善，目前不少國有企業精神文明建設工作方式一般為學習文件等方式進行，內容上條例性的東西較多，不能吸引企業職工主動學習，企業精神文明建設工作者墨守成規，在工作方式上不能創新，企業精神文明建設達不到預期的效果。

三、加強國有企業精神文明建設的對策

1、提高對企業精神文明建設的認識和重視程度。國有企業精神文明建設能夠提升企業形象和核心競爭力，凝聚企業職工的積極性和向心力，不僅可以推動企業在市場經濟下的發展，也是社會主義精神文明建設的重要組成部分，因此企業的管理者要認識到企業精神文明的重要性，對企業精神文明建設加大投入力度，增強企業的內在驅動力。

2、把握“以人為本”的基本原則“以人為本”是現代企業人事管理和思想政治建設的基本原則，國有企業精神文明建設工作最終還要落實到國有企業職工上，尊重職工的個性，工作方式上要體現人文關懷，把企業精神文明建設融入到企業日常的工作和生活中去，聯系實際，發揮精神文明建設的作用。精神文明建設工作人員要及時把握企業職工的思想動態，了解他們的工作狀態和生活，及時幫助企業職工，開展幫扶工作，激發員工的工作熱情。

3、不斷豐富國有企業精神文明建設的內容“文明創建工作的關鍵就是堅持以人為本的工作方針，根據企業改革發展實際，豐富創建內容，不斷創新載體，提高創建質量，促進企業精神文明建設不斷取得新成效。在開展精神文明創建過程中，集團黨委始終緊扣上級精神和企業改革發展中的重大問題，堅持以人為本，不斷豐富精神文明創建內容，全面提升精神文明建設水平。精神文明建設必須緊緊圍繞企業中心工作來展開。在提高員工生活質量和文明程度上下功夫。在不斷創新精神文明建設載體上下功夫。精神文明建設必須順應形勢任務發展需要，不斷充實新內容。”[2]

4、健全完善企業精神文明建設的長效機制建立健全企業精神文明建設的長效機制，落實激勵機制和責任制，形成一套完善的系統，各部門之間加強溝通，各負其責，真正把企業精神文明變為國有企業發展的重要部分，為企業提供強大的動力，實現企業在新時期的戰略目標。

篇（3）

二、建立創建點，確定創建內容。為使創建工作取得實實在在的效果，讓群眾在創建中得到實惠。鄉黨委堅持從實際出發，在深入調查、摸底的基礎上，建立“創建點”，把慶壩冒沙村組和集鎮新街列為精神文明建設示范點，并根據群眾的日常生活習慣、生產經營活動確定“創建內容”。冒沙示范點創建內容為“三好四有一帶頭”。三好：環境衛生好、精神面貌好、遵紀守法好；四有：有一幢白房子、有一塊水泥院壩、有一排綠樹、有一條硬化路；一帶頭：帶頭致富。集鎮新街示范點創建內容為“安全、文明、誠信”。

三、精心謀劃，制定工作流程。為了使“文明示范”創建工作開展有序、步步深入，特制定了切實有效的工作規劃流程圖：

成立領導組摸底調查建立示范點成立創建理事會確定創建內容精心指導穩步推進強化督查求實創新強化管理

整個創建工作嚴格按此工作流程進行執行操作，主要在最后一個循環環節上大做文章，力求創出特色，干出亮點。

篇（4）

楚雄彝族自治州教育局：我校20__年被楚雄州教育局評定為“文明學校”，三年來，學校精神文明建設工作在縣精神文明建設指導委員會、縣教育局及鄉黨委的領導下，精神文明建設工作在總結經驗完善措施方面都有進一步提高。全校師生員工，自覺按照“云南省文明學校”評選命名，管理辦法的“八有十無”條件要求工作。按照楚教黨發[20__]18號《關于開展省州級文明學校復查工作的通知》的文件精神，結合省教育廳云教德[20__]9號《關于進一步加強和改進云南省級文明學校評選與管理工作的通知》（州教育黨委以楚教黨發[20__]14號文件轉發）精神關于“文明學校”復查標準和細則，我們對近年來我校“文明學校”創建活動作了自查評估，現將自查情況報告如下：

一、學校基本情況

學校現在共有七個教學班，在校學生294人，有教職工29人，其中專任教師24人，年齡、學歷學科搭配較為合理，黨政工團協調一致。

校園面積7333㎡，生均24.95㎡，生均教學用房14.93㎡，校舍面積4389㎡，教學用房基本配套，各種設施基本完備。

二、精神文明建設工作情況

1、學校精神文明建設工作，在學校黨支部的領導開展工作，建立健全了學校精神文明建設領導小組，領導小組由團總支負總責，組員由教導主任、總務主任、工會委員、團總支委員、班主任、學生會宣傳部成員組成，領導小組負責領導和指導、評比、檢查各班開展文明班級情況，并在每學期開學教職工大會上提出和布置學校精神文明建設工作要求，每周由值周教師組織學生會成員對各班開展工作情況進行評比。

2、領導小組[此篇范文為大/秘/書/網作者嘔心嚦血之作（）-未經過文秘站網站同意轉載此文均為抄襲后果自負]每學期召開1——2次專題研究精神文明建設工作，在提出措施的同時進行檢查落實。

3、學校精神文明建設發展有規劃，充分體現形象育人，楷模帶人，行動感人的育人功能。

4、根據學校的實際情況每年訂有《人民日報》、《云南日報》、《楚雄日報》、《黨建》、《求是》，積極完成上級下達的任務，并每周要求每班出一期黑板報，每天上晚自習前都必須唱一首歌，將其列入評比內容，學校還有娛樂室、圖書室、電腦教室、多媒體教室等。

5、每學年對開展精神文明建設活動經費投入均在2500元以上。

6、根據鄉黨委、政府工作安排，鄉級組織的各項文體活動都積極參與并取得了好的成績。

7、積極響應政府號召，創造條件為扶貧戶送米，指導生產，引導下一代就學，發動教職工捐資助學，努力為貧困學生排憂解難，做好“兩基”鞏固工作。

8、不斷建立健全校內政治學習、考勤獎勵、崗位職責、財務管理、衛生檢查等制度，并由相關部門督促檢查評比。凡鄉黨委、政府組織的或者有關部門組織的政治理論及各種業務學習培訓全部參加。

9、積極組織教職工參加“四五”普法的學習培訓，參加考試人數為100以上。

10、因地制宜能夠安排的空地按照美觀的原則，都建起花臺種上樹木，并包干到班級管理，做到樹常青、草常綠、話花常開。

11、學校文化技術主要由團總支、工會宣傳委員負責，要求各班級按照“班級刊書黑板報的要求”辦法實施。

12、環境衛生要求每周一大掃，每天一小掃制執行，努力做到校園整潔、干凈、衛生、美觀，教室均張貼有名人名言錄。

13、嚴格執行《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《中小學教師職業道德規范》，多年來師生中無違法違 紀行為出現。杜絕男師生留長發、穿拖鞋、背心上課，在日常生活中文明用語，不講臟話、流話。

14、學校一直堅持周一、六升、降國旗、唱國歌儀式，并作為制度堅持不懈。

15、按照學校工作計劃，每年開展一次團隊組織的“五四”青年聯歡活動，工會組織的“五一”歌詠比賽，黨支部組織的國慶征文比賽等豐富師生的文化生活。

16、全校各班均有一塊學習園地專欄，開展情況由學生會文藝宣傳部進行檢查評比，校園內有永久性的標語、校訓激發師生勤奮工作和學習。

篇（5）

1、建立精神文明建設領導機構，完善和健全精神文明建設網絡，制訂了精神文明建設工作考核制度。首先能抓好精神文明建設領導小組隊伍，加強自身的學習與提高，每月進行一次精神文明建設領導小組成員會議，交流學習體會，探討工作方法，研究工作策略，落實工作計劃，匯報工作情況。

2、組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人思想道德建設若干意見》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，構建平等、民主、和諧的師生關系。

3、加強宣傳，利用早讀班會課、黑板報式等宣傳先進班級的事跡，調動師生的積極性。

4、加大檢查力度，改變以前值日行政與值日老師各行其政的局面，使值日工作學校領導的指導下，值日行政和值日教師、值日學生互相協調，步調一致，政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進行公布，并作好記錄，結果與班級、團隊考核直接掛鉤。

5、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心和管理藝術，定期舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。

通過學習、交流、研討等，推進教育創新，增強精神文明建設工作的針對性、實效性和主動性。積極做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

6、大隊部培養一批以身作則、樂于奉獻、精干得力的學生會干部隊伍，加強大隊干部的能力，提高為學生服務的能力和意識。為了真正把學校辦成富有活力特色，我校大膽利用大隊干部擔任督導檢查員，早到各班檢查早讀，午到各班檢查以及檢查校園各個衛生區，協助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位；引導學生的行為規范正常有序進行。學生有被管理者的角色轉化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學校的各個角落，使校風、教風和學風有了明顯的好轉。

二、抓好精神文明陣地建設

1、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強環境建設，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能，讓學生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。自胡總書記提出“八榮八恥”觀點以后，我校迅速掀起。標語橫幅櫥窗宣傳，并根據校情提出了更為切合學生實際的“校內八榮八恥”，班會宣傳一次一條，形成了“八榮八恥”班會系列。藝術節編排節目，有力地推動了精神文明建設工作的開展。

2、充分利用廣播系統等現代化的信息媒體對學生進行生動的形象的精神文明建設教育。

3、加強對學生的愛國主義教育。利用班會，各班認真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導工作。

4、班主任根據不同階段的工作側重點，及時輔導學生開展豐富多彩的教育活動。每學期舉行主題突出班隊觀摩活動，加強學生的精神文明建設教育。

5、課堂是學校精神文明建設教育的主陣地，教師是學生精神文明教育的重要角色，為了全體教師把精神文明建設教育滲透到各科教育中去，自實施課程改革以來，我校相繼開發了《環境教育》、《法法制教育》《校園安全你我他》《預防專題教育讀本》等校本課程。在實施過程中，我校緊緊結合學校實際、社區實際、學生實際、師資水平實際，堅持校本課程的開發實施與學科教學相結合，與學校精神文明建設相結合，與綜合實踐活動相結合，積極進行綜合實踐活動研究，拓展校本課程的內涵。

三、開展“爭做一名合格的中學生”主題教育活動。

1、教育學生向“五好”標準看齊，具體要求是在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的好幫手；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好標兵；在學校里做團結友愛、尊重他人、善于合作的好伙伴；在社區和公共場所護公物、講究衛生、保護環境的好衛士；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勇于創新的好主人。

2、配合《加強改進未成年人思想道德建設行為》的實施方案，進行學習宣傳活動，以“爭做一名合格的小學生”為載體，開展各項教育活動，提高學生公民道德意識。

四、重視家庭教育

1、能注重家長學校的建設，辦好家長學校，提高家教水平。溝通學校——社會——家庭三者聯系，發揮各自作用及優勢，為教育教學服務，再創家長示范學校。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。學校認真辦好家長學校，完善家長委員會制度，通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

2、能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學生提供社會實踐的機會，進行生動有效的教育。改進和提高學校內容和形式，認真制訂好各個年級家庭教育的主題，利用學校有效宣傳渠道，把學校對學生的要求與目標、學生的學習活動情況等以班主任為主要橋梁形式向家長宣傳。加強平時與家長聯系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學校教育的統一性。每個學期，都舉行不同年級學生家長學校活動，讓家長了解對孩子教育教學的有關精神，了解孩子的思想動態、學習情況等，能使用科學的教育方法和手段。

五、以班隊活動為載體，促進精神文明建設工作的開展。

1、能加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。學校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為精神文明建設工作長期堅持的重點。根據學生身心發展規律，寓精神文明建設于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的校園文化活動。學校有計劃地組織學生觀看愛國主義影片；參觀精神文明建設教育基地；利用學校廣播及板報、墻報等系統對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養、審美情操熏陶；組織學生開展道德教育讀書讀報活動等。

2、能加大貫徹《中學生日常行為規范》的力度，加強文明班集體建設，培養良好的班風、學風。各年級、各班根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，根據《精神文明建設綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的要求，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

六、深化德育科研、心理健康教育工作

心理健康教育是學生素質提高的主要因素，教師要了解青少年的心理，應用心理的原理，采取恰當的教育方法和手段，提高學生心理素質，并認真開展我校的精神文明建設課題“學生問題行為的成因與對策”。樹立向科研要質量要效益的現代意識，重視精神文明建設的科研工作，提高決策的科學性。

能加強心理品質教育。學校重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱，請心理健康教育人員到學校進行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。經常性通過板報、講座、咨詢、問調查等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

能加強科普教育。圍繞學校校本課程，辦特色學校的指導方針，對學生進行講科學，愛科學的培養，組織好科技活動，培養學生的創新能力，在科技創新上獲得好的效果。

篇（6）

關鍵詞:結合實際 如何加強 煤礦企業精神文明建設

Key words:combining practice how to strengthen the coal enterprise spiritual civilization construction

為了深入貫徹落實科學發展觀，煤礦企業始終要把精神文明建設貫穿全局工作，通過提高職工思想道德素質、科學文化水平、豐富職工業余文化生活，大力開展精神文明建設活動，只有這樣，才能促進煤礦企業全面、協調、可持續的向前發展。

一、加強領導，積極開展精神文明建設和精神文明創建活動

一支強有力的領導班子，是團結和帶領廣大干部職工，開拓創新，奮勇爭先，保證企業持續、快速、健康發展的最大政治優勢，是實現煤礦企業長治久安、興旺發達的根本保證。領導班子是煤礦企業各項工作的核心領導力量，也是精神文明建設的決策者、執行者、落實者。以寧夏王洼煤業有限責任公司為例，多年來，該公司黨政領導班子成員之間做到了在工作上分工，思想上合作；職能上分工，目標上統一，責任上分工，重大決策上一致。根據公司實際，先后有針對性地開展了“創文明單位”、“文明班組”、“文明住宅區”、“文明宿舍”、“文明生產”、“文明窗口”、“文明服務”、“文明用語”、“六好區隊”、“五好班組”、“四有職工”等多形式的創建載體，不斷改進了各行業和各單位的工作作風，提高了服務質量，增強了文明意識，提高了工作效率和社會效益。并積極投身于社會公益事業，幫扶困難群眾，定期慰問孤寡老人，先后為各級各類學校和困難群眾捐資捐物近百萬元。近幾年來，該公司職工收入穩步增長，礦內環境逐年改觀，精神文明建設取得長足進展，公司先后榮獲“全國煤炭工業先進集體”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“全區思想政治工作先進集體”等榮譽稱號。

二、注重學習，著眼培訓，不斷加強職工思想道德建設

面對新形勢新要求，不進則退。作為一個企業，要開展教育培訓、加快培養一批有理想、有道德、有文化、守紀律的職工隊伍、造就一支青年技能大軍、提高職工隊伍思想道德建設是強企之基，也是一項長期而艱巨的任務。寧夏王洼煤業有限責任公司提出了精細化、信息化、現代化管理目標，形成了“生產是企業、培訓是學校、上班是職工、下班是學生”的培訓理念。并成立了安全培訓中心，每年制定詳細計劃并部署安排，對所有員工建立職工培訓檔案，依托公司內部技校，采取“走出去請進來”的靈活方式和各種用人機制，籌資用于崗位技能培訓及各種形式的繼續教育，進行技術理論培訓、崗位技能培訓、業務知識培訓，配備專職老師，電教室、計算機室等。公司把深入開展愛國主義教育同愛礦如家、愛崗敬業結合起來，從教育職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀抓起，從規范職工的道德言行做起，制定了《王洼煤礦職工文明公約》和《文明住宅公約》、《王洼煤礦不文明行為處罰條例》等在全公司宣傳貫徹，同時把學習貫徹《公民道德建設實施綱要》作為加強職工思想道德建設的有效途徑進行廣泛學習宣傳。今年，黨群部錄制了《講文明，樹新風，告別不文明行為》的錄音帶，每天在井口播放，制作各種文明宣傳標語懸掛在礦區各個醒目的地方，有效的增強了廣大職工的社會公德、職業道德和家庭美德意識，使職工在教育中對照自己，規范自己，逐步養成了講文明、樹新風、團結互助，獻愛心的良好道德風尚和愛崗敬業的職業道德精神。

篇（7）

近年來，某某村在鄉黨委、政府的領導下，在各級部門的精心指導下，始終把精神文明建設與物質文明建設放在同等重要的位置來抓，為全村經濟發展提供了強有力的思想保證和精神動力，促進了全村各項事業的和諧、快速發展。

一、某某村“兩委“班子高度重視，切實把精神文明建設納入工作日程。

1、提高認識，注重結合。近年來，村“兩委“堅持兩個文明一起抓，切實把精神文明建設作為一項強根固本的戰略任務完成。在抓落實中，做到五個結合，一是同農村基層組織建設相結合；二是同農業產業結構調整相結合；三是壯大集體經濟實力相結合；四是同促進農村社會進步增加農民收入相結合；五是同維護社會治安、創造優美生活環境相結合。

2、制定規劃，全面實施。某某村把精神文明建設納入全村經濟發展總體規劃，緊緊圍繞“富民強村“這個中心協調運作把任務落到人頭，做到層層有規劃，人人有指標，堅持常抓不懈，常抓常新，在創建上狠下功夫。在陣地建設、隊伍建設、為民辦實事上做文章，不斷補充新鮮血液，使支部煥發出了旺盛的生命力和昂揚向上的青春活力。支部工作千頭萬緒，農民矛盾錯綜復雜，只有建章立制，照章理事，用制度管人，才能做好各項工作，某某村黨支部在鄉黨委的統一領導下，結合村情實際，先后制定了精神文明建設定期研究制度、考核評比辦法等一系列制度，補充和完善了班子成員學習制度，村民管理制度，設崗定責考評制度等，結合本村實際修改改完善了村規民約，與各社和部分重點戶簽訂了責任書，做好了大家的制度大家定，自己定出的制度管自己。

3、明確責任，嚴格獎罰。為使創建工作規劃逐步實施，逐年發展，把這項工作納入到村“兩委“成員的崗位責任制，實行量化并與政績，獎金掛鉤，對在創建工作中成績突出者給予物質獎勵，完不成任務者予以通報批評和處罰，從而確立了精神文明創建活動在農村工作中的重要地位。形成了村黨總支統一領導，各方面緊密配合，上下齊抓共管的良好局面。

二、抓精神文明建設，豐富村民的精神生活。

1、堅持以人為本，大力加強農村思想道德建設。村“兩委“全面學習貫徹《公民道德建設實施綱要》。針對農民中存在的利已主義的不良習慣，采取了正面灌輸，典型引導，深入田間炕頭等多種形式，宣傳《公民道德建設實施綱要》，用簡明通俗、淺顯易懂的語言來教育農民講道德，守公德。一是廣泛深入地開展思想道德教育。以學習《》、和“三個代表“重要思想為主要內容，教育廣大黨員、干部、群眾做“五講““四有““三嚴“的模范標兵；深入進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，引導他們樹立崇尚“真、善、美“，抵制“假、惡、丑“的思想情操，在社會主義市場經濟大潮中守法經營，勤勞致富，促進了精神文明建設的整體推進。二是廣泛開展培樹典范教育。某某村緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》，抓好社會主義榮辱觀教育，在村干部中重點加強愛崗敬業教育；在廣大群眾中重點加強崇尚科學、移風易俗教育；開展了“五星級文明戶““好婆婆、好媳婦“評選活動，春節期間敲鑼打鼓進行表彰獎勵，并將所獲獎牌掛到門上，著力發揮其榜樣示范作用,弘揚鄰里團結、家庭和睦、扶貧濟困、和諧共處的社會氛圍。三是大力開展科技普及教育。村上開放“農村書屋“，開展科技普及教育，來引導農民解放思想，更新觀念，激發其“科技致富“意識。通過實用科學技術培訓，使全村農民調整產業結構的積極性空前高漲。

2、明確群眾主人翁地位，充分調動農民參與新農村建設的積極性。為此，某某村從三個方面加大精神文明建設力度。一是定期召開村兩委會、村民代表會、村民大會，學習領會國家和省、市新農村建設有關文件精神，統一思想，讓廣大村民了解到新農村建設是一項造福當代、惠及子孫的“民心工程“，是改善農村基礎設施、培育文明鄉風、促進和諧發展的一件大事，也是建設小康社會、實現經濟社會協調發展的切入點。二是充分利用橫幅、標語、展示板、宣傳櫥窗等形式，宣傳新農村建設的目的意義。先后張貼宣傳標語225條，制作宣傳圖片45張、展示板6塊，在全村范圍內營造了一個全體村民關心、支持、參與社會主義新農村建設的濃厚氛圍。三是為了凝聚人心，加快建設，帶領群眾叫響了一個口號：即“建設新農村、你我是主人、自己來建設、生活日日新“。這句口號已經家喻戶曉，深入人心，廣大村民的思想認識已經統一起來，激起了建設美好家園的熱情，全村已掀起了一股建設社會主義新農村的熱潮。

3、堅持綜合治理，民主與法制建設不斷加強。某某村針對稅費改革以后，農民民主意識淡化和村干部群眾觀念淡化的實際情況，開展了村級“民主懇談“活動，通過“民主懇談“活動，濃化了村屯的民主空氣，架起了與農民溝通的橋梁，調動了農民參與民主管理村務的積極性，化解了干群之間的矛盾，讓干部受到教育，農民氣順，干勁足，走出了一條用民主方法，推進農村工作的新路子。為更好地調動廣大村民參與農村經濟發展的積極性，村“兩委“班子成員，經常組織學習黨的有關政策和法律法規，村里重大事項召集全體村民代表共同協商研究，村務得以及時公開，做到了給村官一個清白，給村民一個明白。把引導農民遵紀守法 和加強農村治安防控體系建設做為重點，狠抓了農村的法制建設，堅持普法教育走村入戶，采取講法制課，剖析典型案例，教育農民知法守法。完善農村社會治安防控體系，成立治安巡邏隊，在群防群治上下功夫。

三、全力推進基礎設施建設。

一是做好村級道路硬化工作。近年來，某某村多次爭取道路硬化項目，積極組織群眾建設。截止目前，某某村共硬化村級道路3.68公里，基本上解決了村民出行難的問題。

二是大力改善村級醫療衛生事業。在各級部門的關心下，改建村衛生所一座。完成了新農合參合任務，為每一名村民補助新農合費用20元，為村民的健康提供了保障，解決了村民就醫難問題，大大提高了村民的生活質量。完成了農村養老保險登記、收費工作，參保率達90%以上。

三是綠化道路。在林業部門扶持下，四五社村民自籌資金6350元，購買松樹苗127棵，綠化道路400米。美化了環境，清新了空氣。

四、以經濟建設為中心，千方百計地讓群眾增收。

村“兩委“以“立足本村，用好政策，爭取支持，謀求發展“的思路，突出“農、畜、“產業，走農牧結合的發展之路。

一是指導村民搞好產業結構調整。村委會集思廣益，組織干部群眾觀摩學習外村先進經驗，今年決定在某某村建立鋼架大棚暨日光溫室示范點搞生態農業。示范點建設計劃分三期進行，計劃建設鋼架大棚300座，日光溫室50座。長期以來，群眾受傳統觀念影響，科學技術水平和文化素質較差，缺乏發展意識。為了破除群眾的陳舊觀念，村委會在大力宣傳設施農業優點的同時，經過村委會研究決定，由村社干部帶頭搭建鋼架大棚，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用。

篇（8）

薛城區創城工作開展以來，薛城區煙草專賣局按照創城辦工作部署，統一思想，提高認識，認真履行自身職責，制定了《薛城區煙草專賣局創城工作方案》，把精神文明建設工作與創城工作緊密結合，認真開展創城宣傳，制作了活動標語，推行服務大廳使用文明用語，嚴格遵守社會承諾，把創城工作融入到精神文明建設中去。為統一干部員工思想，提高大家對精神文明建設和創城工作重要意義的認識，我局開展了以“講責任、講紀律、講奉獻”為主題的“三講”教育活動和解放思想大討論活動，使全體干部員工進一步牢記自身職責，嚴守組織紀律和規章制度，積極發揚奉獻精神，把文明新風傳遞給每一位零售客戶和廣大消費者，各部位通過剖析活動，認真總結思想、工作中的缺點和不足，制定針對性整改措施，不斷提高工作水平和服務質量，使各項工作的推進更加有條不紊。

二、認真開展“擦亮窗口、服務百姓”活動，用實際行動贏得廣大群眾的認可。

為使創城工作取得良好效果，進一步樹立單位良好的社會形象，我局開展了“擦亮窗口、服務百姓”活動。通過全面推行公開承諾；完善服務便民措施；優化服務環境；加強法律法規宣傳；規范客戶經理拜訪流程；積極溝通交流，融洽客我關系；指導強化品牌培育；圍繞轉變行風深化創先爭優；利用12313監督服務熱線強化服務監督等十項措施，著手解決在群眾觀念、工作作風、服務水平、紀律觀念、生產經營等方面存在的問題，切實提高服務質量和文明程度，把“國家利益至上、消費者利益至上”的行業共同價值觀落到實處，落到工作的方方面面，切實維護國家利益和消費者利益，弘揚文明新風尚。并認真組織人員打掃責任區域衛生，清理衛生死角，保持良好的環境。

三、積極履行自身職責，維護轄區良好卷煙市場經營秩序。

為保障良好卷煙市場經營秩序的穩定，為廣大合法經營者提供公平的市場競爭環境，使轄區經營秩序更加和諧，我局認真履行自身職責，積極與公安、工商、交通等部門配合，加強對涉煙違法犯罪行為的打擊力度，組織開展對卷煙市場秩序的專項整治活動，進一步加大對賓館、酒店、名煙名酒店和娛樂場所的監管力度，有效保護了國家利益及合法經營者的利益。

四、積極開展文化建設，以文化建設引領文明新風尚。

篇（9）

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（a）-0041-01

2010年6月23日，隨著教育部在天津召開的“卓越工程師教育培養計劃”啟動會的順利閉幕，從此在理工類高校掀起了卓越工程建設的改革浪潮。卓越的含義是先進的、優秀的意思，卓越工程作為我國高校教育的重大改革項目，其實施的戰略意義是不需過多解釋的。在卓越工程中，強調高校和行業、企業的校企合作，那么卓越高校的校園文化應該更多的融入企業文化的內涵；在卓越工程中，強調學生創新能力的培養，那么卓越高校的校園文化也應該作為一種隱性的教育文化和非強制行的教育手段對學生的創新能力培養融入更多的引導作用。從教育的本質上看，高校的職能是統一的，那么卓越校園文化不單單適用于已經建設成的卓越高校，還適用于建設中的非卓越高校、乃至高職院校。

1 卓越校園文化的內涵與特征

1.1 高校校園文化的內涵

校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是社會主義精神文明建設的重要內容，是全面育人不可缺少的重要環節。高校大學生，是未來中國社會主義建設的一支重要力量，高校校園文化是主導未來社會文化方向和社會主義精神文明建設水平的重要陣地。校園文化是一種隱性的教育環境，在高校學生的日常學習、生活、娛樂活動中處處體現著校園文化。這種校園文化，是一所高校在發展過程中逐漸形成的教風、學風、校風，是一所高校的靈魂所在。加強高校校園文化建設，可以為大學生營造一個良好的學習、生活環境，引導學生樹立正確、積極向上的人文精神，而且可以通過學校輻射社會、家庭、積極推動整個社會精神文明建設和學習型社會建設。

1.2 卓越校園文化的內涵與特征

在卓越工程中，強調高校和行業、企業的校企合作，那么卓越高校的校園文化應該更多的融入企業文化的內涵。人才培養不單單是高校的職責，社會企業也有使命。高校培養的人才輸出主要是針對企業，那么要培養企業真正所需的卓越人才，需要校企雙方共同合作聯合培養。在這樣的背景下，高校不僅僅需要引入企業的技術、師資、設備設施和項目，還要引入企業的管理文化、企業的制度文化、企業的人文文化、企業的職場文化等。

在卓越工程中，強調學生創新能力的培養，那么卓越高校的校園文化也應該作為一種隱性的教育文化和非強制行的教育手段對學生的創新能力培養融入更多的引導作用。創新人才和創造性工作是21世紀知識、經濟、社會、科技發展的要求和時代的召喚。創新人才培養，需要創造解放思想、善于思考、勇于開拓的校園文化。

2 卓越校園文化建設的基本途徑

本文提出了幾下幾點思考與建議。

2.1 對愛的教育

愛是人精神素質文明的一種體現，在卓越校園文化建設中應引導學生：以強烈的愛國主義教育引導學生熱愛祖國；以深刻的黨的教育引導學生熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義；以無私的集體主義教育引導學生熱愛集體；以崇高的道德規范教育引導學生熱愛父母、熱愛同學、熱愛老師、關愛社會；以綠色的生態環境教育引導學生熱愛大自然、熱愛環境保護。

2.2 對創新精神的教育

創新精神教育除了在高校課程體系中要開設相應的創新課程或者融入技術開發項目教育實施中，還可以通過校園文化進行引導和熏陶。大學校園是一個知識密集、思想碰撞、科技成果不斷涌現的文化環境，因而，校園文化環境本身就應充滿著創造力和富有開拓創新精神。例如，通過校園建筑景觀命名、走廊宣傳畫報、校園內宣傳標語和條幅等。以此引導學生樹立創新學習的目標，激勵學生的創新精神。

2.3 在大學校園里，可舉辦形式多樣的活動，來豐富和補充校園文化

如舉辦各種學術報告會、研討會、組織各種項目研究小組、辯論賽和各種知識大獎賽等活動；如開展學雷鋒活動、文明交通宣傳活動、誠信考試宣傳活動等。

2.4 樹立榜樣的示范教育

列寧說：“榜樣的力量是無窮的。”在校園文化建設中樹立榜樣有助于激烈、鞭策他人，擴大校園文化建設的影響力和實效性。與此同時，教師作為教書育人的實施者，也應該做好示范帶頭作用。

2.5 加強制度文化建設

落實以生為本、依法治校、民主管理的機制建設，學校管理文件化、標準化。

2.6 加強與企業文化的融合

與校企合作企業管理制度融合，引入企業的管理文化、企業的制度文化、企業的人文文化、企業的職場文化等。例如：引入企業的組織構架來打破傳統的學生會、班級管理組織構架；統一工裝，設定企業獎學金，設置企業冠名競賽等。

3 結語

校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是主導未來社會文化方向和社會主義精神文明建設水平的重要陣地。在卓越工程中，強調高校校園文化更多的融入企業文化的內涵更多的結合學生創新能力的培養。我國正面臨轉型的階段，由經濟大國向經濟強國的轉型發展過程中需要具有創新精神的中國特色社會主義建設接班人。開展豐富多彩的卓越校園文化建設，充分發揮校園文化在高校人才培養中的育人作用和凝聚力、引導力，是社會發展的需要和時代的召喚。然而，校園文化建設是一項長期而復雜的系統工程，十年樹木，百年樹人，任重而道遠。

參考文獻

篇（10）

2、深化殯葬改革，促進社會主義精神文明建設！

3、破除千年封建喪葬陋習　樹立當代文明喪葬新風！

4、改革喪葬陋習，禁止老墳新修！

5、節約土地資源，提倡生態墓葬！

6、積極推進殯葬改革，促進人與自然和諧！

7、加大殯改力度，促進殯葬事業發展！

8、堅決制止違法造墓活動!

9、黨員、干部要帶頭移風易俗！

10、貫徹執行殯改方針，造福子孫后代!

11、禁止裝棺再葬!

12、殯葬改革，功在千秋，利國利民，惠及子孫！

13、干擾殯葬改革，依法追究法律責任!

14、破除喪葬陋俗，引導文明喪葬!

15、加強殯葬管理，改革喪葬習俗！

16、嚴禁亂葬亂埋，治理青山“白化”！

17、認真推行火葬　制止亂埋亂葬!

18、深化殯葬改革　破除喪葬陋習！

19、堅決制止違法造墓活動！

20、加快殯葬基礎設施建設，促進三個文明建設!

21、堅決貫徹執行國務院、省、市殯葬管理法規!

22、堅決查處喪葬濫占土地和私修亂建墳墓!

23、節約土地資源，提倡生態墓葬!

24、搞好遷移規劃，逐步實現無墳化！

25、認真推行火葬　制止亂埋亂葬！

26、制止青山白化，改善投資環境！

27、加快殯葬基礎設施建設，促進三個文明建設！

28、禁止裝棺再葬！

29、保護土地資源，嚴禁亂建墳墓!

30、貫徹執行殯改方針，造福子孫后代！

31、破除千年封建喪葬陋習　樹立當代文明喪葬新風!

32、實行火葬，改革土葬，節約用地，革除陋俗！

33、加大殯改力度，促進殯葬事業發展!

34、崇尚科學，反對封建迷信。

35、實行火葬，改革土葬，節約用地，革除陋俗!

36、提倡厚養薄葬，弘揚精神美德！

37、破除迷信，崇尚科學，移風易俗，樹立新風!

38、倡導文明祭祀，反對封建迷信！

39、破除喪葬陋習，倡導厚養薄葬！

40、破除喪葬陋俗，引導文明喪葬！

41、破除迷信，崇尚科學，移風易俗，樹立新風！

42、深化殯葬改革　破除喪葬陋習!

43、禁止亂建墳墓保護秀美山川！

44、禁止亂建墳墓保護秀美山川!

45、保護土地資源，嚴禁亂建墳墓！

46、堅持喪事從簡，實行文明祭掃！

47、貫徹國家殯葬法規，大力推進殯葬改革！

48、倡導文明殯葬，保護生態環境！

49、打好殯改攻堅戰，落實殯改責任制！

50、制止青山白化，改善投資環境!

51、積極推進殯葬改革，促進人與自然和諧!

52、嚴禁亂葬亂埋，治理青山“白化”!

53、堅決貫徹執行國務院、省、市殯葬管理法規！

54、堅持喪事從簡，實行文明祭掃!

55、深化殯葬改革，促進社會主義精神文明建設!

56、倡導文明殯葬，保護生態環境!

57、推行生態墓葬，改善生態環境！

58、黨員、干部要帶頭移風易俗!

59、推行文明殯葬，構建和諧社會！

60、殯葬改革，功在千秋，利國利民，惠及子孫!

61、實行生態墓葬，造福子孫后代！

62、倡導文明祭祀，反對封建迷信!

63、實行生態墓葬，造福子孫后代!

64、堅決查處喪葬濫占土地和私修亂建墳墓！