學(xué)校教代會(huì)工作報(bào)告匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)校教代會(huì)工作報(bào)告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2011年度，我們趙莊初級中學(xué)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，內(nèi)部管理不斷規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平逐步邁上新的臺階，社會(huì)影響力也進(jìn)一步擴(kuò)大。

本年度，我校先后被評為縣“職教招生工作先進(jìn)單位”，“農(nóng)村中小學(xué)四項(xiàng)配套工程先進(jìn)單位”，“迎奧運(yùn)·修遠(yuǎn)杯”全縣教職工乒乓球比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)以及徐州市“校校有網(wǎng)絡(luò)，人人有主頁”，主題活動(dòng)先進(jìn)集體，成績的取得凝聚了每一位干部成員和全體教職工心血和汗水，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，也贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

一是內(nèi)部管理方面：三月份，我們通過反復(fù)醞釀、幾上幾下，充分吸收大家的意見，先后出臺了一系列改革方案，進(jìn)一步優(yōu)化了管理制度，“趙莊初級中學(xué)課時(shí)獎(jiǎng)計(jì)算與發(fā)放辦法”“10年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、評優(yōu)評先方案、職稱評定方案、期中期未考試監(jiān)考閱卷標(biāo)準(zhǔn)方案”等等。充分體現(xiàn)了多勞多得優(yōu)管優(yōu)酬的分配原則形成了良好的激勵(lì)機(jī)制，從而形成了教育教學(xué)工作中公平竟?fàn)幍牧己脩B(tài)勢和人力資源的優(yōu)化配置，進(jìn)一步優(yōu)化了管理機(jī)制，在全校形成了比能力、比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。

在教研室組織的電教優(yōu)質(zhì)課評選中，我校年輕教師孫秀芬榮獲縣二等獎(jiǎng)。在豐縣首屆“教壇新秀”評選中，我校年輕教師張衛(wèi)豐榮獲“教壇新秀”稱號，副校長張旭在豐縣第四屆“青藍(lán)工程”評選中榮獲豐縣青年優(yōu)秀骨干教師稱號，8月份被評為中學(xué)高級教師。

二、思想道德建設(shè)方面：學(xué)校德育處、安保處和團(tuán)委利用自身優(yōu)勢配合學(xué)校開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，如校園十佳歌手評選、文藝匯演、陽光體育鍛煉等。既鍛煉了學(xué)生的能力，提高身體素質(zhì)，又陶冶了學(xué)生的情操，大大促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，同時(shí)積極開展安全教育講座，法制報(bào)告會(huì)，交通安全圖片展，美術(shù)作品巡展以及平安校園和廉潔校園的創(chuàng)建等等。運(yùn)用主體班會(huì)、黑板報(bào)、升旗儀式，創(chuàng)辦手抄報(bào)等多種形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中凈化思想，自我教育。努力創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境。“5．12”汶川大地震發(fā)生后，我校師生積極行動(dòng)起來，為支援抗震救災(zāi)和災(zāi)區(qū)重建踴躍捐款，前后兩次共捐款33646元，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了全校師生的一片愛心。

三是教育教學(xué)質(zhì)量方面：2010年中考，我校600分以上學(xué)生超過50人，36位同學(xué)考取豐縣中學(xué)或民族中學(xué)，在江蘇省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中，丁運(yùn)洪老師輔導(dǎo)的學(xué)生劉玉州榮獲縣一等獎(jiǎng)，于世展教師輔導(dǎo)的學(xué)生邱文娟、柳林老師輔導(dǎo)的學(xué)生孫暢、齊桂香老師輔導(dǎo)的學(xué)生張歌、張德領(lǐng)老師輔導(dǎo)的學(xué)生于千、侯慎國老師輔導(dǎo)的學(xué)生王盼、段玉榮老師輔導(dǎo)的學(xué)生魏冬冬都榮獲縣二等獎(jiǎng)。另外，段世周老師設(shè)計(jì)制作的《心臟血液流動(dòng)及氣體交換》在徐州市2010年度中小學(xué)學(xué)科教學(xué)軟件評比中榮獲市二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生作品《環(huán)保周刊》參加全省中小學(xué)電腦制作評比獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)，張際社老師輔導(dǎo)學(xué)生參加深圳國際少年兒童書法攝影大賽中成績優(yōu)異，榮獲“一等到園丁”獎(jiǎng)。

四、教科研方面

楊文柱老師撰寫的兩篇論文《新課程下的教學(xué)態(tài)度》和《歐姆定律》先后發(fā)表在省級刊物《中學(xué)物理雜志》上。 《1》

袁吉利老師撰寫的論文《給學(xué)生插上自主參與的翅膀》發(fā)表在省級刊物少年智力開發(fā)報(bào)課題論談欄目，在全省課改論文評選中，丁運(yùn)來、董艷云、渠秋俠、孫雪、王梅、袁吉利、崔紅英、七位老師獲省三等獎(jiǎng)。

蔣新蓮、劉斌、渠敏、孫翠華、吳香芹、楊文柱、殷秀菊、袁雪梅獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)。

在市教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)美教案評比中，渠秋俠、孫翠華、丁運(yùn)來、王慧靜、殷秀菊都獲市三等獎(jiǎng)。

在徐州市陶研會(huì)論文評比中，王穎穎、渠敏、袁吉利、張旭四人獲市三等獎(jiǎng)。

在豐縣第九屆科研杯論文評比中，王穎穎獲縣一等獎(jiǎng)。蔣新蓮、渠秋俠、王慧靜獲縣二等獎(jiǎng)。袁吉利、殷秀菊獲縣三等獎(jiǎng)。

五、后勤管理方面：強(qiáng)化責(zé)任意識，注重精細(xì)管理，建設(shè)和諧校園環(huán)境。

本年度，我校進(jìn)一步加大校園環(huán)境建設(shè)力度，按照優(yōu)化上檔次的思想，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，對學(xué)校花園重新設(shè)計(jì)、綠化，改造假山和雕塑景點(diǎn)，在主干道和次支道兩旁分別栽植三種行道樹、弈樹、女貞和白楊50多棵，栽植棕松26棵，并移植部分竹林和小葉女貞，紫薇、紫葉素、櫻花、臘梅等。校園綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大，校園環(huán)境更加美化和諧。

篇（2）

尊敬的各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們共同迎來了中牟縣直二初中三屆一次教代會(huì)的勝利召開，這次的教代會(huì)是在我校認(rèn)真開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行到分析調(diào)查階段關(guān)鍵時(shí)期我校召開的一次重要會(huì)議，這次會(huì)議的召開必將快速推動(dòng)我校科學(xué)化發(fā)展的步伐。在這里，我代表校黨支部、校委會(huì)對大會(huì)的勝利召開表示祝賀，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參加本次會(huì)議表示熱烈歡迎！

年年歲歲會(huì)相似，各位代表，三屆一次教代會(huì)的召開是我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，動(dòng)員全校教職工深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，群策群力，眾志成城，積極創(chuàng)建民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧校園的不竭動(dòng)力。今年的教代會(huì)咱們一如既往地堅(jiān)持以“訪民情、聽民聲、聚民智、順民愿”為載體，探索學(xué)校發(fā)展的新現(xiàn)象，討論學(xué)校發(fā)展的新思路，找尋學(xué)校發(fā)展的新思路，解決學(xué)校發(fā)展的新問題，凝聚學(xué)校發(fā)展的新合力，形成縣直二初中學(xué)校又好又快發(fā)展的新局面。

各位代表，回首過去的一年，全校教職員工用自己睿智的智慧和勤勞的汗水續(xù)寫了我校教育教學(xué)工作的光輝篇章；關(guān)注現(xiàn)在，我們?nèi)w教職員工依然肩負(fù)著學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)如何實(shí)現(xiàn)的神圣使命；展望未來，面對實(shí)現(xiàn)二中教育工作又好又快發(fā)展的課題，我們將面臨著新一輪的挑戰(zhàn)。因此，繼續(xù)大力發(fā)揚(yáng)民主管理，科學(xué)決斷的學(xué)校管理思路，是保持學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)中有升、跨越式發(fā)展、實(shí)現(xiàn)學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)目標(biāo)順利實(shí)施的根本保證。今天召開三屆一次教代會(huì)就是學(xué)校堅(jiān)持民主管理、科學(xué)管理思路的具體實(shí)踐，在本次大會(huì)上，我們將聽取、審議劉校長所作的學(xué)校工作報(bào)告；聽取并審議吳校長所作的財(cái)務(wù)工作報(bào)告；聽取和審議梁校長所作的提案解答報(bào)告和金校長所作的代表資格審查報(bào)告，會(huì)上還將民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。希望廣大教工代表抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以更加強(qiáng)烈的主人翁意識、憂患意識、使命意識、責(zé)任意識、機(jī)遇意識認(rèn)真履行代表的神圣職責(zé)，把本次教代會(huì)開成一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)高效、開拓創(chuàng)新的大會(huì)！

預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！謝謝大家

篇（3）

教代會(huì)是全校教職工政治生活中的一件大事，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的主要渠道，也是廣大教職工參與學(xué)校民主管理，共謀學(xué)校發(fā)展的一次盛會(huì)。本次大會(huì)的召開，順應(yīng)了教育改革與持續(xù)發(fā)展的迫切需求，順應(yīng)了“以人為本、民主化管理”的現(xiàn)代大趨勢，順應(yīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勵(lì)精圖治、群策群力、艱苦創(chuàng)業(yè)、再譜新篇的熱切期望和堅(jiān)定決心。它將對我校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。

本次大會(huì)的中心議題是：與時(shí)俱進(jìn)、高點(diǎn)定位，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力拼博，努力創(chuàng)辦對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓社會(huì)滿意的學(xué)校。

本次大會(huì)的主要任務(wù)是：審議討論《學(xué)校工作報(bào)告》；討論通過《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》；聽取并討論提案的解答報(bào)告。

同志們，過去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教體局的關(guān)心、支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，抓住機(jī)遇，把學(xué)校送入了發(fā)展的快車道。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施日臻完善，辦學(xué)效益日益顯著，教學(xué)質(zhì)量已得到了社會(huì)各界的一致認(rèn)可。今天的進(jìn)修學(xué)校有一個(gè)設(shè)備一流、景色如畫的教學(xué)環(huán)境，有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，已經(jīng)成為莘莘學(xué)子最理想的求學(xué)殿堂。然而，新的形勢對我們提出了更高的要求，我們的辦學(xué)品位還需再上新臺階。我們必須清醒地認(rèn)識到：成績的背后，還有一些困難需要克服，還有一些問題需要解決，還有一些缺點(diǎn)需要改正，還有一些空白需要填補(bǔ)。我們未來的路更長，挑戰(zhàn)更多，壓力更大。這就要求各位老師必須以高度的主人翁精神，充分利用好教代會(huì)這個(gè)平臺，大膽地解放思想，踴躍地諫言獻(xiàn)策，在工作中，多一片飽滿的熱情，多一番靈動(dòng)的智慧，多一點(diǎn)深刻的思維，用智慧點(diǎn)燃思想，用思想喚起豪情，用豪情激發(fā)動(dòng)力，集思廣益、共謀大計(jì)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)修學(xué)校的跨越式發(fā)展。:

篇（4）

隨著全縣教育布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整，臨澤三中最大的優(yōu)勢是學(xué)校從沒有動(dòng)遷過，教師流動(dòng)較少，文化氣息一脈相承，積淀豐厚；最大的差距則是由于學(xué)校建校較早，基礎(chǔ)設(shè)施相對陳舊，辦學(xué)條件相對滯后。針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，揚(yáng)長避短，圍繞我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、均衡發(fā)展的大局，堅(jiān)持“陽光、規(guī)范、完善、創(chuàng)新、提高”的原則，以社會(huì)和教師關(guān)注的問題為重點(diǎn)，深入探索構(gòu)建公正嚴(yán)肅、民主開放、公開透明、獎(jiǎng)懲分明、維護(hù)眾益、激發(fā)干勁、凸現(xiàn)理念、與時(shí)俱進(jìn)的“陽光校務(wù)”，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育管理的科學(xué)化、民主化，提高廣大教職工和社會(huì)對學(xué)校工作的滿意度，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性，保證學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的各項(xiàng)措施得以順利實(shí)施，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力、公信力和創(chuàng)造力，為創(chuàng)建陽光校園奠定重要的基礎(chǔ)，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、和諧、持續(xù)、特色發(fā)展。

一、統(tǒng)一思想，提高對陽光校務(wù)的認(rèn)識

推行陽光校務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合“效能風(fēng)暴行動(dòng)”、“師德風(fēng)暴行動(dòng)”，扎實(shí)開展自查自糾、群眾評議、反思整改等活動(dòng)，有效解決和克服班子中“思想意識慵懶散漫、制度規(guī)定執(zhí)行不力、履職盡責(zé)馬虎應(yīng)付、工作標(biāo)準(zhǔn)寬泛隨意”等不良現(xiàn)象，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力、公信力和創(chuàng)造力，打消師生對“陽光校園”創(chuàng)建活動(dòng)“走過場、搞形式”的疑慮。為統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識，學(xué)校利用校務(wù)委員會(huì)、行政辦公會(huì)、每周例會(huì)、年級組會(huì)、教研組會(huì)等多種形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深理解，并在全體教職工中進(jìn)行普遍宣傳，使陽光校務(wù)為廣大教職工理解和接受，實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)公開”到“主動(dòng)公開”的轉(zhuǎn)變，參與公開、支持公開、全方位公開的自覺性都有較大提高。學(xué)校重新選舉產(chǎn)生教代會(huì)、工會(huì)組織，并通過陽光校務(wù)欄、校園網(wǎng)站、印發(fā)材料、設(shè)立意見箱、公開監(jiān)督電話等形式及時(shí)匯集各方面對學(xué)校管理工作、教學(xué)工作的意見建議，形成富有本校特色的陽光校務(wù)形式。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了陽光校務(wù)制度

我們堅(jiān)持把機(jī)構(gòu)建設(shè)和制度建設(shè)作為陽光校務(wù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓。一是堅(jiān)持教代會(huì)制度。教代會(huì)是學(xué)校民主管理陽光校務(wù)的基本形式，也是學(xué)校教職工參與民主管理、民主監(jiān)督、建言獻(xiàn)策的平臺與橋梁。它起著對學(xué)校重大決策的審議、咨詢、參謀等重要作用。每年12月下旬，學(xué)校工會(huì)組織召開一年一次的教代會(huì)，由分管教學(xué)的副校長作學(xué)校工作報(bào)告，財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長作學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告，并就校建、維修、教學(xué)、辦公用品采購等情況向教代會(huì)作報(bào)告。教代會(huì)召開前夕，各工會(huì)小組都要廣泛征集教工對學(xué)校工作的意見、建議及提案，進(jìn)行歸類整理，通過校務(wù)委員會(huì)、行政會(huì)進(jìn)行充分商討研究，制定解決方案，由校長向教代會(huì)作解答報(bào)告，會(huì)后責(zé)成分管部門限期整改解決。二是堅(jiān)持校情即時(shí)報(bào)告制。按照“誰負(fù)責(zé)、誰通報(bào)”的原則，要求分管工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過校行政會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、教工例會(huì)、公告欄、校園網(wǎng)等平臺，及時(shí)將工作進(jìn)展和工作安排進(jìn)行公開。三是建立陽光校務(wù)質(zhì)量考評制度。積極探索建立有利于促進(jìn)校公開工作和學(xué)校發(fā)展的考評制度，把陽光校務(wù)制度與考勤制度、目標(biāo)責(zé)任制、十項(xiàng)禁令等制度結(jié)合起來，做到有對照、有檢查，強(qiáng)化了職工的民主意識、服務(wù)意識和法律意識。學(xué)校于2012年1月成立了由30位學(xué)生家長組成的“學(xué)生家長委員會(huì)”，定期對學(xué)校工作進(jìn)行了監(jiān)督評議，并向全體學(xué)生家長開放了課堂，拓寬了監(jiān)督渠道，加大了對陽光校務(wù)的監(jiān)督力度，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

三、突出重點(diǎn)，夯實(shí)了陽光校務(wù)內(nèi)容

對照學(xué)校陽光校務(wù)制度，確定了公開內(nèi)容，給教職員工以知情權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。在公開的內(nèi)容上，堅(jiān)持把學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題公開，公開的內(nèi)容做到同學(xué)校的管理工作、學(xué)校改革相結(jié)合，同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，同維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益相結(jié)合。

1.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策事項(xiàng)類。學(xué)校中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)則；學(xué)校改革和發(fā)展的重大決策及實(shí)施方案；年度工作計(jì)劃與工作總結(jié)；涉及教職工、學(xué)生利益的重要規(guī)章制度；上級有關(guān)文件規(guī)定。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律事項(xiàng)類。班子成員年度述職述廉報(bào)告；班子及成員落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況；班子及成員民主生活會(huì)意見及整改情況；教代會(huì)民主評議情況；糾風(fēng)、效能檢查問題整改情況。

3.職稱評聘、晉級晉職事項(xiàng)類。教師職稱晉級參評、評定及聘任情況；教職工聘用、干部選拔任用情況；教職工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修、掛職鍛煉、支教、交流等情況；教職工年度考核、評先評優(yōu)、獎(jiǎng)懲情況；重大違規(guī)違紀(jì)問題的查處情況通報(bào)。

4.規(guī)范辦學(xué)、嚴(yán)格收費(fèi)事項(xiàng)類。課程設(shè)置、教學(xué)改革及教學(xué)管理檢查結(jié)果；教育收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)及監(jiān)督機(jī)構(gòu)、舉報(bào)電話；代辦服務(wù)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)等情況。學(xué)校將學(xué)生學(xué)費(fèi)、代收費(fèi)的收費(fèi)依據(jù)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)算情況向?qū)W生、家長、社會(huì)予以公開，接受社會(huì)的監(jiān)督，并向全體家長作出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”、“修師德，筑師魂，煉師能，樹師表”的承諾，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

5.財(cái)務(wù)收支、資產(chǎn)管理事項(xiàng)類。年度事業(yè)費(fèi)預(yù)決算情況；每月財(cái)務(wù)收支情況；公務(wù)接待、車輛使用、電話等各類經(jīng)費(fèi)開支情況；專項(xiàng)資金使用情況；校產(chǎn)處理、財(cái)產(chǎn)報(bào)損等資產(chǎn)管理情況。學(xué)校成立了財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組、工會(huì)財(cái)務(wù)內(nèi)審小組，每年度的財(cái)務(wù)審查工作由校工會(huì)主席牽頭，教代會(huì)推選教師代表主審，在年度教職工大會(huì)上報(bào)告審查結(jié)果并在公示欄張榜公布。

6.項(xiàng)目建設(shè)、物資采購事項(xiàng)類。基建、修繕工程招投標(biāo)情況（含勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位的招投標(biāo)等）；工程項(xiàng)目方案、預(yù)算、變更、驗(yàn)收、決算審核等情況；年度基本建設(shè)投資完成情況；大型圖書教材、教學(xué)儀器設(shè)備、辦公設(shè)備、大宗實(shí)驗(yàn)用品等招投標(biāo)情況；經(jīng)營性資產(chǎn)的租賃或承包招投標(biāo)情況；政府采購及其他采購的執(zhí)行情況。

7.涉及學(xué)生利益其他事項(xiàng)類。學(xué)生各項(xiàng)評優(yōu)、評先情況；“兩免一補(bǔ)”、困難補(bǔ)助、寄宿生生活補(bǔ)助、社會(huì)捐助等實(shí)施方案及補(bǔ)助情況；校團(tuán)委、各級優(yōu)秀學(xué)生干部推選情況。

8.涉及教職工利益其他事項(xiàng)類。事病假待遇及福利分配發(fā)放情況；教師工作量安排、調(diào)整、完成情況；工資調(diào)整、崗位津貼及其他福利安排分配方案；教職工住房公積金、職工養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)和其他社會(huì)基金繳納等情況；教職工實(shí)行計(jì)劃生育情況。

四、拓寬渠道，豐富陽光校務(wù)形式

1.教代會(huì)是重要載體。充分發(fā)揮教代會(huì)作用，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大財(cái)務(wù)支出等，必須提交教代會(huì)討論審議，關(guān)系教職工權(quán)益的崗位競聘、績效考核、獎(jiǎng)懲等改革方案和重要規(guī)章制度的出臺，必須由教代會(huì)討論通過。

2.堅(jiān)持校委會(huì)民主決策制度。涉及“陽光校務(wù)”中規(guī)定的各項(xiàng)事項(xiàng)，在形成決定前，必須堅(jiān)持在校委會(huì)上進(jìn)行商議，通過校委會(huì)班子成員民主表決通過后才能在校內(nèi)執(zhí)行。

3.堅(jiān)持全體教職工會(huì)議通報(bào)制度。事關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研、教職工培訓(xùn)、學(xué)校發(fā)展、財(cái)務(wù)收支、工作調(diào)整、人事安排等創(chuàng)建內(nèi)容中必須公開的事項(xiàng)，學(xué)校都要在第一時(shí)間在全體教職工會(huì)議上進(jìn)行解釋說明，通報(bào)事項(xiàng)決定的緣由、條件和結(jié)果等，做到及時(shí)公開，使教職工知校情，明校事。

4.校務(wù)公開欄是基本形式。設(shè)立“臨澤三中校務(wù)黨務(wù)公開欄”，將政策法規(guī)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、財(cái)務(wù)收支、辦事程序、職稱評聘、評優(yōu)樹模、黨員發(fā)展、承諾制度等內(nèi)容適時(shí)公開，做到常規(guī)性工作定期公開，階段性工作逐步公開，臨時(shí)性工作及時(shí)公開，重點(diǎn)事項(xiàng)適時(shí)公開。

5.暢通監(jiān)督監(jiān)管渠道。一是在校園網(wǎng)站首頁開辟“校務(wù)公開”欄目，按要求對應(yīng)予公開的內(nèi)容分欄逐項(xiàng)公開，為教職工、學(xué)生和社會(huì)及時(shí)了解、參與學(xué)校管理和監(jiān)督提供便利。二是通過開通網(wǎng)上校長信箱、網(wǎng)上意見箱，逐步探索網(wǎng)上投訴、網(wǎng)上點(diǎn)題等新的公開途徑，不斷創(chuàng)新校務(wù)公開的方式方法。三是通過召開家校聯(lián)席會(huì)議、設(shè)立校長信箱、公開聯(lián)系電話等形式，向社會(huì)公布學(xué)校管理、“兩免一補(bǔ)”、寄宿生生活補(bǔ)助的評選發(fā)放等政策性事項(xiàng)。

五、強(qiáng)化制約，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展

篇（5）

    以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，緊緊圍繞學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作的有關(guān)法規(guī)和文件，結(jié)合本校工作實(shí)際，做到圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行各項(xiàng)社會(huì)職能，最大限度地維護(hù)全體教職工的合法權(quán)益，最大限度地保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好全校教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

    1．繼續(xù)開展以“愛我昆中，從我做起”為主題的系列活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)自豪感。

    ⑴邀請退離休老師領(lǐng)導(dǎo)代表來校為全體教職工作一次校史教育報(bào)告。

[2]繼續(xù)開展“文明辦公室”評比活動(dòng)，重點(diǎn)整治浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)爭做節(jié)約型備課組。

[3]教工體操班、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)正常開展活動(dòng)。豐富教工業(yè)余生活。并爭取有表演、參賽機(jī)會(huì)。

[4]籌備開好第八屆教代會(huì)第一次會(huì)議。

2、努力完成校黨政和上級工會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

⑴圍繞中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)開展一系列活動(dòng)，及時(shí)做好節(jié)日慰問工作。

⑵督查教代會(huì)提案落實(shí)情況，同時(shí)在教代會(huì)閉會(huì)期間，充分發(fā)揮教代會(huì)作用，及時(shí)、準(zhǔn)確了解教職工的情緒、意見和要求，并及時(shí)反映，起好橋梁紐帶作用。

⑶在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系和化解各種矛盾過程發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，講究工作藝術(shù)，善于協(xié)調(diào)矛盾，疏導(dǎo)情緒 ，做到有理、有利、有節(jié)，協(xié)助黨政把問題和矛盾處理在萌芽狀態(tài)，起好“調(diào)節(jié)閥”作用。

⑷協(xié)助校黨政和有關(guān)職能部門，認(rèn)真做好退離休人員管理服務(wù)工作，遵循“老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學(xué)、老有所醫(yī)、老有所樂”的方針，指導(dǎo)、組織他們開展各種有益身心健康的活動(dòng)。

⑸積極維護(hù)好教職工的特殊權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)女教職工的積極性，發(fā)揮女教職工優(yōu)勢。本學(xué)期舉辦一次婚育知識講座。

[6]切實(shí)關(guān)心有特殊困難教職工的生活。主動(dòng)了解有困難的教職工的工作、生活、身體和思想狀況，工會(huì)作為第一責(zé)任人，切實(shí)履行好第一知情人、第一報(bào)告人和第一幫助人的職責(zé)，把送溫暖活動(dòng)和解困工作落實(shí)到實(shí)處。

三、活動(dòng)安排

    九月份

    1．中秋慈善募捐活動(dòng)；

    2．慶祝第22個(gè)教師節(jié)退離休教職工茶話會(huì)；

    3．組織參加市教育工會(huì)組織的體育比賽；

    4．慶中秋節(jié)活動(dòng)：外地住校教師中秋晚餐，發(fā)放中秋慰問品；

    5．開展“文明辦公室“評比活動(dòng)；

    6．組織參加市退協(xié)舉辦的祝壽活動(dòng)（80歲以上）；

    7．教工文藝活動(dòng)室正常開放；

    8．工會(huì)委員例會(huì)。

    十月份

    1．組織參加金秋十月系列活動(dòng)；

    2．慶祝重陽節(jié)，組織退休教工外出活動(dòng)；

    3．做好2006年工會(huì)工作調(diào)研課題活動(dòng)；

    4．做好校運(yùn)會(huì)教師項(xiàng)目組織發(fā)動(dòng)工作；

    5．工會(huì)委員例會(huì)；

    6．開展“文明辦公室”評比活動(dòng)；

    7．教工籃球隊(duì)活動(dòng)。

    十一月份

    1．開展“文明辦公室”評比活動(dòng)；

    2、工會(huì)委員例會(huì)；

    3、婚育知識講座。

    十二月份

    1．部分青年教師座談會(huì)；

    2．籌備、召開第八屆教代會(huì)第一次會(huì)議；

    3．工會(huì)委員例會(huì)；

4．開展“文明辦公室”評比活動(dòng)；

    5．迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。

    二六年一月份

    1．新春佳節(jié)慰問工作；

    2．第八屆教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議，審議校長年度工作報(bào)告。

篇（6）

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施、扎扎實(shí)實(shí)的開展工作。

1、完善領(lǐng)導(dǎo)班子，提高領(lǐng)導(dǎo)力量，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，兩年來，我校調(diào)走了原校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組人員有徐偉副校長，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領(lǐng)導(dǎo)兩人。為完善和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，本xx開學(xué)初成立了新的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長，徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領(lǐng)導(dǎo)小組一班人定期組織學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識，積極開展校務(wù)、財(cái)務(wù)公開的工作臺，身先士卒，始終把自身置于教職工的監(jiān)督之中。

2、落實(shí)措施、按時(shí)公開。在提高對校務(wù)、財(cái)務(wù)公開重要性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，學(xué)校選準(zhǔn)了教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)多的問題。如學(xué)校的經(jīng)濟(jì)、學(xué)校的發(fā)展、教職工住房、評優(yōu)晉級、基建等政務(wù)活動(dòng)，在學(xué)校等華堂的二樓總務(wù)處前設(shè)立了校務(wù)公開欄、財(cái)務(wù)公開欄，在校門邊原先設(shè)立了一個(gè)師生意見箱的同時(shí)，又增設(shè)了一個(gè)校長信箱。

嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，每學(xué)期都向?qū)W生家長發(fā)放收費(fèi)通知，公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)。

二、以人為本，充分發(fā)揮教代會(huì)作用。

篇（7）

一、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建

設(shè)

1、學(xué)校根據(jù)需要，成立由學(xué)校黨支部書記任組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，支委委員任組長的校務(wù)公開工作小組。兩級領(lǐng)導(dǎo)組織的確立，使我校校務(wù)公開的實(shí)施在組織上有了具體、有效的保障。

為使我校校務(wù)公開工作得以順利開展，學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)上級有關(guān)校務(wù)公開的文件精神，并以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)以，使校務(wù)公開工作不斷深化。通過學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識到校務(wù)公開在和諧校園創(chuàng)建過程中的重要性和迫切性；通過學(xué)習(xí)，也使大家理解了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的真正含義，從而進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子對校務(wù)公開意義的認(rèn)識和增強(qiáng)了所擔(dān)負(fù)工作的責(zé)任。

2、根據(jù)“規(guī)范、發(fā)展、創(chuàng)新”學(xué)校三年發(fā)展思路，近年來我校校務(wù)公開工作以規(guī)范為準(zhǔn)則、以發(fā)展為目的、以創(chuàng)新為手段，積極探索學(xué)校民主管理新思路。年初，學(xué)校即制定校務(wù)公開工作計(jì)劃，從各個(gè)方面對校務(wù)公開工作作了詳盡的安排、布置。建立校務(wù)公開檔案管理制度，重新布置校務(wù)公開欄，在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)置校務(wù)公開欄目等，嚴(yán)格按照上級要求，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的程序要求，進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開的內(nèi)容，對大至人事制度改革諸方案、推優(yōu)評優(yōu)、收入分配、學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等重大事項(xiàng)，小至學(xué)校工作安排、師生活動(dòng)等，全部向全校教師、學(xué)生或社會(huì)公開。校務(wù)公開工作的做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校其它工作的開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、高度重視、認(rèn)真實(shí)施，充分發(fā)揮教代會(huì)參政議政的作用

作為實(shí)施校務(wù)公開的主要組織形式和基本途徑，教代會(huì)是廣大教工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理的平臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教代會(huì)參政議政的作用，09年，召開3次教代會(huì)，審議通過了學(xué)校學(xué)年度工作報(bào)告、人事制度改革增設(shè)方案、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)金分配方、學(xué)校招待費(fèi)使用情況、績效工資改革方案等。教代會(huì)制度的認(rèn)真實(shí)施，為學(xué)校“依法治校”提供了制度上的保證，確保 了重大工作的民主化、科學(xué)化和公正性，充分維護(hù)了廣大教職工的利益。學(xué)校民主管理工作在黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)的具體操作下，對依法管理學(xué)校起到了積極的推動(dòng)作用。

三、積極創(chuàng)設(shè)、多管齊下，構(gòu)建校務(wù)公開整體網(wǎng)絡(luò)

為豐富校務(wù)公開內(nèi)容，我校拓寬民主管理的渠道，構(gòu)建校務(wù)公開網(wǎng)絡(luò)，讓更多的人參與到學(xué)校管理中來。

1、每周一次行政例會(huì)制度，學(xué)校行政人員集體參與商討決策學(xué)校工作，避免“一言堂”和少數(shù)人說了算，所有重要事務(wù)都擺到桌面上來，既體現(xiàn)民主集中，又可將集體決策得到及時(shí)落實(shí)。

2、每兩周召開教職工大會(huì)和黨員會(huì)議，除學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料外，集中、及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)，使廣大教職工的知情權(quán)得以落實(shí)。

3、深入科室，廣泛聽取教職工的建議和意見，以群眾利益為第一要素，增加校務(wù)公開監(jiān)督的力度，增加透明度。如績效工資改革方案出臺前，學(xué)校先把方案草案下發(fā)到每位教職工手中，主動(dòng)聽取教職工的意見，在征集群眾意見基礎(chǔ)上，歷經(jīng)3次教職工會(huì)議，2次大組討論，反復(fù)對方案進(jìn)行修改后，再交教代會(huì)代表討論和表決，事關(guān)學(xué)校發(fā)展重大問題的公開，使學(xué)校工作最大程度上得到群眾的理解、支持和信任，避免了許多不必要的矛盾。

4、建立學(xué)校校務(wù)公開網(wǎng)，將學(xué)校的校務(wù)大事和有關(guān)廣大教職工切身利益的文件精神等及時(shí)上傳至校園網(wǎng)公開，隨時(shí)接受群眾的監(jiān)督。

5、設(shè)立并公開校內(nèi)外舉報(bào)電話，虛心接受學(xué)生家長和社會(huì)各界對學(xué)校工作的監(jiān)督。校長對每項(xiàng)意見和建議都給予認(rèn)真的處理，對于合理的建議，創(chuàng)造條件予以采納落實(shí)；對不盡合理的建議，也認(rèn)真做好解釋工作。

6、重視少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)參與管理、行使民主權(quán)利的作用，校長和學(xué)校各部門認(rèn)真落實(shí)少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)提案。

7、定期召開社區(qū)輔導(dǎo)員、家長委員會(huì)會(huì)議，聽取他們對學(xué)校教育教學(xué)的看法、要求和建議，幫助學(xué)校全面的發(fā)展。

四、依法管理、廣泛參與，促進(jìn)校務(wù)公開工作的民主化

為了積極推進(jìn)校務(wù)公開制，使依法管理、民主管理真正得以落實(shí)，學(xué)校組建了由校學(xué)校黨政、工會(huì)、部門負(fù)責(zé)人參加的“學(xué)校重大事項(xiàng)集體協(xié)商小組”。

推優(yōu)評優(yōu)、獎(jiǎng)金分配、工資晉級、大件設(shè)施購置等一直學(xué)校工作的敏感問題，在處理這些問題上，我們充分體現(xiàn)民主管理的作用，一定要?dú)v經(jīng)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工會(huì)議（或教代會(huì)）等程序，經(jīng)表決通過后，才張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。重大事件集體協(xié)商制度的實(shí)施，切實(shí)貫徹了民主集中制原則，把高度的統(tǒng)一集中與廣泛的發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來，把行政決策和博大的群眾智慧充分的結(jié)合起來，增強(qiáng)了教職工的主人翁責(zé)任感，充分地調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同把學(xué)校辦好。

學(xué)校召開重大會(huì)議和開展大型活動(dòng)等需要決定

時(shí)，也通過召開重大事項(xiàng)集體協(xié)商會(huì)議，征求大家的意見，達(dá)成共識，最后形成決議。

五、恪守職責(zé)、發(fā)揮作用，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益：

我校工會(huì)在獨(dú)立開展各項(xiàng)工會(huì)工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校民主管理，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益。在支部、行政與群眾之間真正架起一座溝通的橋梁。作為教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真參與組織召開各次教代會(huì)，認(rèn)真履行作為校務(wù)公開的監(jiān)督職能，積極擔(dān)負(fù)起參政議政責(zé)任。如本學(xué)期在學(xué)校崗位設(shè)置工作中，工會(huì)從維護(hù)全體教職工利益出發(fā)，積極提議學(xué)校多設(shè)崗位，從而使每位教職工的工作量基本到位。隨著校務(wù)公開工作的不斷深入，工會(huì)維護(hù)教職工的合法權(quán)益工作也一定會(huì)得到更充分的體現(xiàn)。

篇（8）

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)從高速發(fā)展時(shí)期進(jìn)入了平穩(wěn)過渡這樣一個(gè)非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折階段，民眾的利益關(guān)系和利益訴求日益復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中長期積累下來的深層次矛盾更加顯現(xiàn)，一些影響社會(huì)公平、和諧、穩(wěn)定的矛盾與問題更顯突出。我院也同樣存在著長遠(yuǎn)發(fā)展與近期建設(shè)、教職工工作學(xué)習(xí)生活等全面發(fā)展與現(xiàn)實(shí)學(xué)院工作條件的多重矛盾和問題。在處理和解決全體教職工的利益與全面發(fā)展、學(xué)院的安全穩(wěn)定等問題上，工會(huì)組織作為教職工的群眾組織，作為領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，發(fā)揮著重要作用。

一、發(fā)揮工會(huì)對民主管理的督導(dǎo)作用，構(gòu)建安全穩(wěn)定的校園環(huán)境

1.堅(jiān)持定期召開教到會(huì)制度。教代會(huì)是學(xué)院堅(jiān)持民主治校，依法治校的基本形式。我院已經(jīng)形成了每年定期召開教代會(huì)的制度。教代會(huì)的主要任務(wù)一是對于事關(guān)學(xué)院發(fā)展建設(shè)大局的事情及關(guān)系教職工切身利益的大事，在會(huì)前會(huì)中進(jìn)行廣泛而充分的討論，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供依據(jù)；二是屬教代會(huì)職權(quán)的事項(xiàng)要在大會(huì)上進(jìn)行審議和決定；三是實(shí)行院務(wù)公開。每年學(xué)院的行政工作報(bào)告、財(cái)務(wù)工作報(bào)告、業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況報(bào)告都向教代會(huì)報(bào)告。近幾年來，教代會(huì)先后審議通過了《校內(nèi)津貼分配辦法》《質(zhì)量獎(jiǎng)發(fā)放辦法》《關(guān)于新校區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》《水電暖改革方案》和《績效工資分配暫行辦法》等。為充分發(fā)揮教代會(huì)作用，在閉會(huì)期間，學(xué)院堅(jiān)持凡涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)，決策前都要提交教代會(huì)審議，聽取教代會(huì)的意見和建議。另外每年年終的領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議，教代會(huì)民主管理委員會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)院黨委的安排布置，嚴(yán)肅認(rèn)真的組織教代會(huì)代表，本著公平、公正的原則，對全院中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評議。

工會(huì)運(yùn)用教代會(huì)這個(gè)平臺，代表和組織教職工依法落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，把教職工群眾的愿望和要求作為第一信號，把學(xué)院重大改革措施放到教代會(huì)上討論，為黨委的決策提供了依據(jù)。工會(huì)卓有成效的工作，真正發(fā)揮了溝通領(lǐng)導(dǎo)和教職工的橋梁紐帶作用，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中起到了化解矛盾、凝聚人心和調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性的作用。

2.加強(qiáng)和規(guī)范院務(wù)公開工作。全面推行院務(wù)公開是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全心全意依靠教職工辦學(xué)的有效形式。院工會(huì)作為院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)院務(wù)公開的日常工作。按照上級和學(xué)院有關(guān)院務(wù)公開文件精神，對學(xué)院大的規(guī)劃方案、規(guī)章制度、人事分配制度改革、干部選拔和聘任、評先評優(yōu)、職稱評聘、工資晉升以及涉及教職工切身利益等方面的重要事項(xiàng)進(jìn)行了公開。同時(shí)，工會(huì)組織通過召開教代會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、中層干部會(huì)、教職工大會(huì)等形式報(bào)告學(xué)院情況和重大事項(xiàng)，廣泛聽取教職工意見，形成了以院務(wù)公開專欄、綜合簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、閉路電視、廣播、宣傳欄、領(lǐng)導(dǎo)信箱等為主要形式的院務(wù)公開體系。教代會(huì)為院務(wù)公開，為廣大教職工參與學(xué)院民主管理搭建了平臺，增強(qiáng)了學(xué)院各項(xiàng)工作的透明度。隨著學(xué)院的發(fā)展，院工會(huì)要繼續(xù)深入調(diào)查研究，進(jìn)一步探索院務(wù)公開工作的新途徑、新辦法，加大對院務(wù)公開實(shí)效性的探討和研究，不斷解決院務(wù)公開工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。

二、發(fā)揮工會(huì)對勞動(dòng)爭議和民事調(diào)解的作用，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園

1.做好安全穩(wěn)定的宣傳教育工作。學(xué)院工會(huì)充分利用每月第四周工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，召開院工會(huì)委員會(huì)、分會(huì)主席會(huì)和女工委員會(huì)學(xué)習(xí)國家有關(guān)安全穩(wěn)定會(huì)議精神，要求工會(huì)干部做好全院教職工的安全教育工作。有效的傳達(dá)機(jī)制確保了學(xué)院安全穩(wěn)定工作的廣泛宣傳。

2.做好勞動(dòng)爭議和民事糾紛的調(diào)解工作。學(xué)院專門成立了教職工矛盾糾紛解決委員會(huì)，院工會(huì)主席為委員會(huì)委員，并制定了教職工矛盾糾紛解決辦法，這從制度上保證了教職工矛盾糾紛的解決。按照學(xué)院的慣例，中層干部三年評聘一次，職工二年聘任一次。每次聘任完畢，都有一些教職工因崗位的變化產(chǎn)生不滿、抵觸、埋怨情緒。工會(huì)主席及時(shí)召開各級工會(huì)干部會(huì)議，要求大家時(shí)刻關(guān)注教職工的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)與這些教職工進(jìn)行溝通，做好這些教職工的安撫工作。有了工會(huì)主席的率先垂范，安撫工作成效明顯，確保了聘任之后教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。

工會(huì)組織以第一責(zé)任人的身份做好了教職工的協(xié)調(diào)員，當(dāng)教職工家庭、鄰里出現(xiàn)矛盾、糾紛的時(shí)候，工會(huì)熱情耐心地做好調(diào)解說服工作，化干戈為玉帛；當(dāng)教職工對學(xué)院、對部門、對某些領(lǐng)導(dǎo)有意見、有心結(jié)而來信來訪的時(shí)候，工會(huì)在做好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上有理有據(jù)地為他們釋疑解惑，或者及時(shí)向?qū)W院、向有關(guān)部門反映，幫助他們解決實(shí)際問題……矛盾少了，整個(gè)校園更加公平正義、安全文明，廣大教職工將以更大的熱情，集中精力為學(xué)校的和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)。

三、發(fā)揮工會(huì)“職工之家”作用，切實(shí)關(guān)心教職工利益，促進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展

工會(huì)是教職工之家。為教職工辦好事、辦實(shí)事，為教職工排憂解難是工會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。對困難教職工和女職工的幫助是構(gòu)建和諧校園的一項(xiàng)重要工作。

1.要加大送溫暖的力度，對困難的教職工做到知情建檔，工會(huì)干部做他們的幫助人和責(zé)任人。目前，學(xué)院工會(huì)的幫扶工作已形成了省總救濟(jì)中心、省國防工會(huì)、學(xué)院三方資助的資金保障機(jī)制。近兩年，工會(huì)向省總工會(huì)為我院特殊困難職工爭取了慰問金近萬元；向國防工會(huì)爭取慰問金l萬多元；為學(xué)院近30位考入大學(xué)的教職工子弟爭取“金秋助學(xué)”補(bǔ)助金3萬多元；“雙節(jié)”期間看望慰問困難職工近100位。同時(shí)堅(jiān)持了“五必訪”制度，把黨的溫暖送到教職工的手中，使他們感受到大家庭的溫暖。

2.做好女職工權(quán)益的維護(hù)工作。學(xué)院現(xiàn)有女職工170人，這些占學(xué)院教職工總數(shù)1/3多的女職工，分布在學(xué)院教學(xué)、管理、服務(wù)等不同的部門、不同的崗位。為了更好的維護(hù)這些特殊群體的利益，女職工委員會(huì)于2008年和學(xué)院簽訂了《女職工特殊權(quán)益-保護(hù)專項(xiàng)集體合同》，將廣大女職工的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等權(quán)利的享受合法化、制度化。特別是對于年輕女職工的四期(經(jīng)期、孕期、妊娠期、哺乳期)保護(hù)，都做了明確的規(guī)定：為維護(hù)女職工的特殊利益，每年“三八”節(jié)期間，給全院女職工發(fā)放了衛(wèi)生紙等特殊衛(wèi)生用品；另外還配合物業(yè)中心做好每兩年一次的女職工健康普查工作。通過檢查，使教職工對自己的身體健康狀況早了解，對疾病早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。

總之，工會(huì)組織在構(gòu)建和諧校園中可以發(fā)揮其他組織不可替代的作用，工會(huì)組織要在和諧校園建設(shè)中定準(zhǔn)位置，履行職責(zé)，不斷探索和創(chuàng)新和諧校園建設(shè)的新途徑和新機(jī)制，以發(fā)展增和諧，以改革促和諧，以穩(wěn)定保和諧，促進(jìn)和諧校園建設(shè)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

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篇（9）

本人擔(dān)任副校長一職，分管教師考勤、教代會(huì)、工會(huì)和學(xué)校教學(xué)，協(xié)助校長抓全面工作。同時(shí)任教一個(gè)班的語文教學(xué)。一年來，本人盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤勉工作，用心創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下。

一、主要工作回顧

1、建章立制，科學(xué)管理

在校長的帶領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際會(huì)同全體行政人員先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實(shí)施方案》、《教職工考勤制度》、《績效工資發(fā)放實(shí)施方案》等學(xué)校文件，為科學(xué)公正的評價(jià)教職工的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

2、組織召開教代會(huì)，實(shí)行民主治校。

召開教代會(huì)，討論并通過了以上各項(xiàng)制度，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來。

3、狠抓教學(xué)，中心工作不松懈

首先，認(rèn)真上好每一趟課，堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，絕不因行政事務(wù)繁忙影響自身教育教學(xué)工作，受到了學(xué)生和同行的一致好評，期末統(tǒng)考成績名列年級前茅。

其次、與教務(wù)處一道定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分?jǐn)?shù)，有反饋，有跟蹤。

再次、堅(jiān)持巡課。為了督促教師們認(rèn)真上課，堅(jiān)持每天不定時(shí)段在全校每個(gè)教室巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指正。

4、協(xié)助政教處、團(tuán)委開展好德育活動(dòng)。

一年來，會(huì)同政教處、團(tuán)委開展了系列活動(dòng)，比如“五四”歌詠比賽、學(xué)生儀容儀表整頓、心里健康教育等活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的道德品質(zhì)教育。

5、積極組織工會(huì)活動(dòng)、溫暖教職工的心

一年來，開展了慶祝“三八”婦女節(jié)踏春活動(dòng)、慶祝教師節(jié)拔河比賽等活動(dòng)，凝聚人心。還對教職工及家中符合規(guī)定的婚喪嫁娶送去工會(huì)的溫暖，看望了生病住院的教職工，還對家庭經(jīng)濟(jì)困難的教職工送去了慰問。

二、工作思路及體會(huì)

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記住：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作。

在“做”的過程中，我把以身作則、廉潔自律做為座右銘。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師。有付出就有回報(bào)，到校兩年來，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的充分肯定，也為今后的工作注入了動(dòng)力。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。

一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。

3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

在分管學(xué)校的工作的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。

一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長、班子成員及老師們的意見，構(gòu)成共識。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

三、自身存在問題

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;

2、管理水平有待提高;

3、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。

四、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、在“落實(shí)”上做好文章，各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新。

篇（10）

中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5727（2012）08-0060-02

為了更好地了解中職教師參與學(xué)校管理的現(xiàn)實(shí)情況，筆者主要采用問卷和訪談的形式對部分中職學(xué)校的教師隨機(jī)抽樣進(jìn)行調(diào)查。本次主要對廣東省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市旅游職業(yè)學(xué)校和廣東省財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校部分教師進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談，主要調(diào)查了中職教師對參與學(xué)校管理的意愿及態(tài)度、參與管理的內(nèi)容、參與途徑、存在的障礙以及保障措施等方面的項(xiàng)目內(nèi)容。調(diào)查共發(fā)放問卷140份，回收有效問卷128份，有效回收率91%。筆者試圖通過對中職教師參與學(xué)校管理現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，探討中職教師參與學(xué)校管理的動(dòng)力，激勵(lì)教師真正能發(fā)揮主人翁的精神，積極參與學(xué)校管理。

調(diào)查樣本的基本特征及分析

一是性別情況。在調(diào)查樣本中，男教師為44人，占調(diào)查樣本人數(shù)的34%；女教師為84人，占調(diào)查樣本人數(shù)的66%。

二是年齡構(gòu)成。在本調(diào)查所選擇的樣本中，樣本的年齡主要集中在22～35歲和36～50歲這兩個(gè)年齡段，這兩個(gè)年齡段的教師占到了被調(diào)查對象的90%以上。具體情況是，年齡在22～35歲的教師為82人，占調(diào)查樣本數(shù)的64%；年齡在36～50歲的教師為38人，占調(diào)查人數(shù)的30%；年齡在51～60歲的教師為8人，占6%。

三是學(xué)歷結(jié)構(gòu)。本次調(diào)查樣本學(xué)歷構(gòu)成如下：大專學(xué)歷教師占到樣本總數(shù)的6%，本科學(xué)歷占到調(diào)查樣本的79%，研究生學(xué)歷的占到調(diào)查樣本的15%。

四是職務(wù)分布情況。在本次調(diào)查抽取的樣本中，79%的教師沒有擔(dān)任任何職務(wù)，為專任教師，9%的教師擔(dān)任科組長職務(wù)，12%擔(dān)任科長職務(wù)。

五是教齡結(jié)構(gòu)情況。如圖1所示。

六是調(diào)查樣本的編制（來源）情況。在本次調(diào)查抽取的調(diào)查樣本中，絕大多數(shù)是在編教師，有86人，占67%，外聘教師（非正式編制）42人，占33%。

七是調(diào)查樣本學(xué)校的在校生規(guī)模。如圖2所示。

中職教師參與學(xué)校管理的現(xiàn)狀分析

（一）教師參與學(xué)校管理的意愿及態(tài)度

調(diào)查顯示，教師參與學(xué)校管理的意愿趨于“常態(tài)化”與“中間化”，有部分教師表現(xiàn)出消極參與態(tài)度。調(diào)查結(jié)果見表1和表2。

從調(diào)查中可以看出，69%的教師選擇“愿意參與”，19%的教師選擇“非常愿意”參與，可見大部分教師還是認(rèn)同參與學(xué)校管理的。同時(shí)，有12%的教師選擇“不愿意”參與。在對待參與管理的態(tài)度上，主動(dòng)參與者50人，占39%；被動(dòng)參與者64人，占50%；不愿參與者14人，占11%。一般來講，教師表達(dá)參與的意愿容易理解，而有超過一成的教師對參與管理表現(xiàn)出的消極態(tài)度，不能不引起我們的注意。

在訪談中，筆者也遇到過這兩種截然不同的看法：

某女性教師，有5年以上、未滿15年教齡。當(dāng)筆者問及對教師參與學(xué)校管理的看法時(shí)，該教師毫不遲疑地回答：“我認(rèn)為對于學(xué)校管理，教師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貐⑴c，學(xué)校是我家，管理靠大家嘛。”個(gè)人的力量畢竟有限，但如果每個(gè)教師都能主動(dòng)參與學(xué)校管理，相信學(xué)校很多事情都容易解決，在參與過程中，教師既搞好了關(guān)系，又鍛煉了自己，何樂而不為呢。

另一女性教師，20年教齡。當(dāng)面對筆者同樣的問題時(shí)，該教師是這樣回答的：“我不是專業(yè)科長，又不是專業(yè)帶頭人或教研組長，只是一名普通教師，我覺得能認(rèn)真上好每一節(jié)課就算好了，至于學(xué)校其他的招生、就業(yè)、學(xué)生管理，學(xué)校不是有專門的部門在管嗎？再說了，做多錯(cuò)多，有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)還不一定喜歡你這樣的好管分子呢。”

這兩位女教師分別代表了教師參與的兩種態(tài)度，尤其是后一種態(tài)度，盡管他們消極參與的原因各異，卻反映了部分教師參與決策水平的低下，以至影響了很多教師的參與信心。

（二）教師參與學(xué)校管理的內(nèi)容分析

我們認(rèn)為，教師參與并不意味著人人參與或事事參與，教師參與存在范圍和程度的差別。教師究竟希望參與什么樣的管理事務(wù)?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，首先，教師實(shí)際參與事務(wù)比較多是學(xué)生管理（占62%），其次是教學(xué)管理（占46%），再次是行政管理（占25%），最后是人事管理（占12%）。這主要原因是現(xiàn)在中職學(xué)生主要以初中生源為主，普遍年齡偏小、基礎(chǔ)較差、能力較低，容易產(chǎn)生各種各樣的問題，而教師直接與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)較多，因而教師除了要準(zhǔn)備好上課事宜，更多地會(huì)參與到學(xué)生管理中去，以便能讓學(xué)生“既來之，則安之”，減少流失。至于行政后勤、人事管理和其他事務(wù)，教師都表現(xiàn)出一定的關(guān)心或表達(dá)一下自己的意見而已。