吸煙有害健康班會總結匯總十篇

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篇（1）

5月世界無煙日社會實踐活動總結一

我校結合實際，在“世界無煙日”到來之際，開展了以“美好生活自由呼吸”為主題，以禁止學生吸煙為目標的系列活動。具體做法是：

一、開展“世界無煙日”宣傳的社會實踐活動

學校在高年級學生中開展吸煙有害的調查活動，讓學生在調查中增加吸煙有害健康的感性認識，用調查得來的事實勸告自己的父母戒煙，用被動吸煙更有害健康的道理勸說自己的父母戒煙。在開展這些活動的同時，要求學生寫“我勸父母戒煙”的文章，并進行作文競賽和展覽。真正做到“拒絕二手煙、讓肺自由呼吸”。

二、教師以身作則加大宣傳

學校充分利用廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網等進行吸煙有害健康宣傳，教育學生不要吸煙，把嚴禁學生吸煙寫進班級公約中，同時這項活動作為學校衛生教育工作的重要內容來檢查、考核。為了推動宣傳教育工作，在“世界無煙日”學校把“不要在未成年人中吸煙”和“不在公共場所吸煙”作為對教師的紀律要求，鞏固創建無煙學校的成果。

學校開展的活動內容體現了生動活潑、豐富多彩的形式，學生喜聞樂見，收到了良好的教育效果，同時讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

三、對小學生進行吸煙有害健康的教育。

在開展“世界無煙日”宣傳教育活動中，學校利用國旗下講話機會，由大隊輔導員歐榮輝進行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展“世界無煙日”活動計劃。

(1)利用紅領巾廣播站了解吸煙對身體和環境的危害、

(2)學校開展以“美好生活自由呼吸”為主題開展中隊活動

(3)開展“世界無煙日”與“健康教育”結合起來，讓孩子們知道，關愛健康，保護生命是環境保護的目標、是幸福的基石，從而引導學生明白不吸煙的道理。

5月世界無煙日社會實踐活動總結二

社區世界無煙日活動的開展強調了吸煙對大眾的健康危害，倡導了科學文明健康的生活方式，提高了公眾對被動吸煙和環境煙草煙霧危害的認識。現將我社區世界無煙日活動總結如下：

一、加強領導，精心組織，確保控煙宣傳有序進行，把控煙工作納入日常性工作來抓，緊密圍繞“創建無煙環境”的主題，結合本社區實際，開展宣傳教育活動。

二、科學嚴謹，上下聯動，開展公共場所被動吸煙監測及“無煙奧運”活動。

從5月28日開始，在社區公共場所開展了被動吸煙監測活動。在社區辦公室、轄區公共場所設立“嚴禁吸煙草”標志。

三、以創建“無吸煙單位”為切入點，廣泛動員和鼓勵各轄區單位、社會團體參與控煙工作。同時倡議更多的各行業單位加入到控煙、禁煙行列中來，為創造一個無煙而又清潔的環境，保護廣大群眾和市民的健康而作貢獻。

四、突出重點，措施得力，強化青少年控煙意識

為進一步增強青少年控煙意識，營造青少年無煙環境，促進青少年遠離煙草，健康成長，在轄區內廣泛宣傳了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”活動。針對中小學生思維活躍，興趣豐富的特點，設計了醒目的標語，百余名學生參與了此次活動，在學生中起到了較好的作用。

五、利用“世界無煙日”的有利契機，開展宣傳活動。

利用“健康教育專欄”和“宣傳標語”向居民宣傳煙草對健康的危害、戒煙方法等方面的知識。社區健康教育機構利用講座、咨詢、展板、宣傳單等多種形式，進一步宣傳了吸煙有害健康、《煙草控制框架公約》、被動吸煙危害健康等方面的知識。

通過活動的開展，強調了吸煙對大眾的健康危害，倡導了科學文明健康的生活方式，提高了公眾對被動吸煙和環境煙草煙霧危害的認識，取得了良好的社會效果。

5月世界無煙日社會實踐活動總結三

為了普及煙草危害知識教育，提高居民對國家控煙工作的認識，做到積極積極宣傳，遠離煙草帶來的危害，主動參與到戒煙控煙的活動中來。按照天心區愛國衛生運動委員會的關于在關于開展世界無煙日系列活動的布署和要求。結合我街實際情況，我街在全街范圍內廣泛深入的開展了“世界無煙日”宣傳活動。

本次活動領導重視，周密安排，準備充分，為搞好宣傳教育活動提供了可靠保證。為了搞好今年的第29個世界無煙日系列宣傳教育活動，我街領導非常重視，召開了專門會議，認真研究部署，制定了具體活動計劃，確定了今年宣傳活動的主要內容和總體要求，成立了由街道副主任李起任組長，城 管辦主任陳建國為副組長，各社區負責人為成員的領導小組，為宣傳教育活動提供了堅實的組織保證。領導小組對宣傳內容和宣傳形式進行了詳細的安排和周密的的部署，做到了宣傳內容與形式的有機結合和完善統一，提高了公民的控煙意識。

我街愛衛辦組織轄區內所有社區、村、大型企事業單位廣泛深入的開展了“世界無煙日”宣傳活動。設立了宣傳咨詢臺，發放了本次世界無煙日的宣傳材料，介紹了此次世界無煙日的有關情況、煙草對健康和身體的危害、戒煙的方法等。在疾控中心大門口懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標語：“為了你和他人的健康，清戒煙”、“小小一只煙，危害萬萬千”。我街組織轄區內7個社區、村在書院路、芙蓉路及部分小區內部開展了聲勢浩大的社會宣傳、戒煙咨詢、散發傳單材料等宣傳活動。此次宣傳咨詢活動共咨詢人數超過1000人，散發宣傳材料和宣傳畫600多份，得到了廣大群眾的贊譽。

此次無煙日宣傳活動，使廣大群眾對煙草危害有了進一步的認識，對積極開展控煙工作，推進控煙工作的健康發展起到積極作用。

5月世界無煙日社會實踐活動總結四

5月31日是世界衛生組織發起的世界無煙日。我校以開展創建“無吸煙學校”為契機，在師生中開展了吸煙有害健康的宣傳教育活動。這對促進學校的管理、增強教師和青少年的控煙意識，約束吸煙行為、均起到了積極的作用。這次的“無煙日活動”為創無煙學校做出了很好的推動，學校將長期做好此項工作，為青少年營造一個良好清新的社會環境，促進青少年全面、健康成長。我校認真學習通知要求，做了如下工作：

一、成立禁煙領導組織，將無煙單位建設工作納入本單位工作計劃。

本單位成立由校長為禁煙第一責任人的無煙單位工作領導小組，并設立專職人員負責禁煙工作，職責明確;將禁煙工作納入本單位的工作計劃。學校不設吸煙室、吸煙區，無煙具，無抽煙現象。學校領導、教師以身作則，不在校園內吸煙，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為學生創造清潔的環境。

二、本單位有禁煙考評獎懲制度和獎懲標準;有專職人員做好記錄。

所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。本單位至少在入口處、會議室、辦公室、樓梯等區域內有禁煙標識;無煙具擺放。單位內設有經過相關培訓的禁煙勸阻員和監督員;有定期勸阻、監督記錄。

三、開展多種形式的禁煙宣傳和教育。

利用教師例會，學生班會，開展“吸煙和被動吸煙有害健康”的主題教育活動，周一升旗儀式對師生進行宣傳和教育，讓他們了解吸煙的危害性。積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉哪些場合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯系活動。

四、公務活動中嚴禁吸煙。

篇（2）

  為了加強控煙健康教育工作，我局成立控煙工作領導小組，明確控煙工作職責，并責成專人負責不定期的巡視、檢查，全面組織開展控煙工作。建立嚴格的禁煙規章制度，制定專門禁煙規定。

  二、加強宣傳教育 提高個人思想認識

  充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳櫥窗、控煙海報等多種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育，充分利用“世界無煙日”等重大活動大力開展吸煙危害性的宣傳教育，組織觀看吸煙引發疾病的病例和造成的后果，邀請專業人員講解吸煙危害身體的原理和如何采取有力的戒煙措施，吸煙的同志在做好自身戒煙的同時，也要做好他人的勸煙工作，不吸煙的同志要積極監督、幫助吸煙的同志做好戒煙工作，全體干部一致投入到控煙工作中去。

  三、明確目標任務 全面開展控煙工作

  大力倡導機關吸煙的干部有計劃的戒煙或減少吸煙，控制吸煙的場所，禁止在公共場所和人群密集的地方、辦公場所吸煙，全力營造衛生、健康的工作和生活環境，將吸煙的人群控制在最小程度，各個科室開展創建無煙辦公室活動，對外來人員的敬煙、吸煙行為婉言謝絕，同時動員他們早日戒煙，及早遠離煙魔的毒害，全面開展控煙工作。

  四、采取有力措施 保證控煙工作正常開展

  局辦公樓、活動室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，從而在機關形成控煙、戒煙、遠離吸煙的工作氛圍，動員不吸煙的同志對吸煙人員進行監督教育，開展一系列的措施確保控煙工作的順利開展。

  五、加強考核和檢查 確保控煙工作取得實效

  在做好日常控煙工作的`同時，加強對此項工作的檢查、監督，實行嚴格的考核管理，開展常規性檢查，發現違反控煙標準的及時予以糾正和制止，在重點部位、重點場合開展重點督察，確保無抽煙行為發生，加強考核，把控煙工作納入年終崗位責任制考核，結合衛生檢查制度予以獎懲，對反復勸戒不能達到要求的人員進行警告，切實將控煙工作落到實處，爭取在較短時間內建成無煙單位。

  關于控煙工作計劃范文最新

  根據安愛衛辦字[20__]10號關于創建無煙單位的通知要求，為進一步加強培訓中心的精神文明建設和德育工作，保障師生的健康，優化校園人文環境，樹立良好的職校形象，培訓中心決定以“珍愛生命、呵護健康，創建綠色校園”為主題，開展創建無煙單位活動，特制定以下工作計劃：

  一、指導思想

  以市創建國家級衛生城市為契機，結合世界無煙日主題，積極響應“創建無煙環境，構建和諧社會”的號召，完善活動措施，加強師生健康知識教育和控煙輿論宣傳，進一步提高廣大師生對吸煙危害的認識，積極主動參與控煙、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環境。

  二、健全制度，明確職責

  中心成立控煙領導小組，建立健全網絡組織，由控煙領導小組具體制定計劃組織實施。建立嚴格的禁煙規章制度，并責成專人負責不定期的巡視、檢查。

  (要求：有關科室必須隨時進行檢查，并做好記錄，學生檢查記錄統一交學生管理部，教職工檢查記錄統一交工會，結果要及時公布。)

  三、實施步驟

  第一階段：(20__年3月1日—3月30日)宣傳教育階段

  充分利用學校網站、健康教育課、主題班會、板報、宣傳欄等形式，對學生開展吸煙有害健康、危害公共環境的安全宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識和文明行為風范，積極參加創建綠色校園活動。

  建章立制，制定《禁煙制度》并張貼宣傳;在辦公室、實驗室、會議室、教室等共場所設置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標志。

  利用各種會議，在學生和教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為師生的自覺行動。

  第二階段：(20__年4月1日—20__年7月31日)創建實施階段。

  中心黨支部、工會負責監督、管理控煙工作，開展“無煙班級”、“無煙辦公室”創建活動，規范管理。中心領導要以身作則，發揮先鋒模范帶頭作用，遠離煙草;控煙領導小組負責監督學校教職員工禁煙情況;班主任負責管理教育學生，確保禁煙工作保質達標。

  第三階段：(20__年8月1日—8月31日)自查總結階段

  對創建活動進行全面自評總結，查找問題，鞏固成果，向市區愛衛辦申報驗收。

  四、建立創建工作檢查評估機制。

  1、每個教職工要做到不在無煙區、無煙室吸煙，并主動勸阻其他吸煙人員。

  2、控煙領導小組負責對全校教職員工進行檢查。檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。對不遵守禁煙規定的科室及相關人員提出勸阻，并認真作好記錄。

  3、建立相應的獎勵機制，將禁煙情況列為文明科室和文明班級的評選參考標準之一。

  五、具體要求。

  1、提高認識，加強領導。教職工在單位努力做到不吸煙，吸煙者積極戒煙;接待校外來訪者一般不準備香煙，也不接受敬煙。

  2、各科室實行控煙責任制，各負責人要對本科室控煙工作負總責。

  3、各辦公場所(含教室、宿舍、實習實訓室、會議室)等公共場所要貼有明顯的禁煙標志。

  4、將禁煙活動與文明科室、文明班級、先進個人等評比相掛鉤。

  5、各科室要根據禁煙指導思想，組織相應的禁煙宣傳教育活動，并將禁煙活動長期堅持下去。

關于控煙工作計劃范文最新   一、明確目標，加強領導

  為了確保學校控煙工作順利開展，決定成立控煙工作領導機構，以校長為組長，下設控煙工作辦公室，辦公室人員由政教處干部、年級組長和班主任組成，并要求學校男教師做好表率，把創建無煙學校作為我校的近期目標，明確工作責任，制定控煙措施。

  二、營造良好的控煙氛圍。

  1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、學生宿舍、食堂、教室走廊等校園醒目位置設立“請勿吸煙”“無煙辦公室”等標志，隨時提醒學生、教職工和外來客人禁止吸煙。

  2、利用教職工大會、年級學生大會、主題班會、國旗下演講、黑板報、校刊、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創建無煙學校成為師生員工的自覺行動。

  3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產品的認識，有效降低吸煙率。

  4、各班團支部利用主題班會組織學生開展“拒絕煙草，做不吸煙的新一代”、“手拉手勸阻吸煙”等活動。

  5、利用“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識和未成年人保護法，力所能及地規勸家長戒煙、禁煙。學校利用家長會，加強控煙宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規定，自覺參與社區的控煙活動。

  三、繼續開展控煙活動。

  1、學校利用每周二教職工大會時間加強控煙知識的學習。組織教職工學習《煙草控制框架公約》、《未成年人保護法》和《無煙單位標準》。讓廣大師生全面了解國際、國內控制吸煙的歷史、現狀以及對人們帶來的痛苦和災難，從而進一步認識吸煙對健康的危害，增強廣大師生控煙的自覺性。

  2、利用年級學生大會，對學生講解吸煙的危害，讓學生充分討論吸煙對青少年成長的危害，從而拒絕吸煙。

  3、校園廣播站每周進行一次控煙宣傳，建議學期末舉行一次控煙知識競賽。

  控煙領導機構圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

  1、分層次多方面召開全體教職工會議、全校會議，向全校師生全面系統地傳達通知精神及創建標準，反復進行宣傳動員，同時又利用政治學習，健康教育課、班會、宣傳欄、廣播等多種渠道達成共識：為了自己的健康和長壽，為了青陽小學精神文明建設的今天和明天，必須攜起手來，上下努力共創“無煙學校”新局面。

  2、成立控煙工作領導小組，并明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實情況，及時做好疏導工作，保證創建活動有序保質開展。

  3、擬定控煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。

  4、在醒目位置張貼“請勿吸煙”、“無煙會議室”的標志，校門將設立醒目的禁煙標志，竭力營造無煙氛圍。

  5、根據學校的實際情況，明確規定學校的教室、實驗室、圖書室、會議室、教師辦公室、等公共場所禁止吸煙。

篇（3）

   一、學校完善了控煙工作計劃，對控煙制度的落實進行了檢查。學校不設吸煙室、吸煙區，無煙具，無抽煙現象。學校教師以身作則，不在校園內吸煙，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為學生創造清潔的環境。

   二、開展“世界無煙日”宣傳教育活動，學校利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展“世界無煙日”活動方案。

   1、學校各班利用班會向學生吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉哪些場合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯系活動。

   2、同時組織學生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識。教育學生從現在起要“拒吸人生第一只煙”，舉行“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”全校學生簽名活動。

   3、向全校師生發出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規;自覺做一名控煙活動的`宣傳員和監督員;自覺地做控煙的踐行者;教師要作控煙的表率;學生不學吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。

   4、教師以身作則加大宣傳。學校充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、校園網等進行吸煙有害健康宣傳，教育學生不要吸煙，同時這項活動作為學校衛生教育工作的重要內容來檢查、考核。

   5、開展控煙志愿者行動，巡查校園角落。

   通過本次活動，讓學生知曉了本次無煙日的主題是“禁止煙草廣告、促銷和贊助”。教育青少年更加深刻地了解煙草的危害，拒吸第一支煙，從而控制新一代煙民的產生源頭，逐漸降低人群吸煙率。明白了煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衛生問題之一，是人類健康所面臨的的危險因素。

   世界無煙日宣傳活動的個人心得體會

   為了普及煙草危害知識，提高群眾對控煙工作的認識，做到自覺遠離煙草，主動參與到控煙、戒煙活動中來。按照縣衛生局《關于開展第27個世界無煙日宣傳活動的通知》文件要求，楊樹嶺中心衛生院組織人員于2014年5月31日上午在楊樹嶺鎮廣泛深入的開展了“世界無煙日”宣傳活動。本次活動的主題是“提高煙草稅，保護下一代”。我院開展了現場咨詢活動，收到良好的社會效應。現將本次宣傳活動工作開展情況總結如下：一、提高認識，精心組織

   本次宣傳活動我院領導高度重視，并進行了精心的組織，本次活動進行組織安排，健康教育向群眾宣傳控煙知識、留取活動資料，發放宣傳資料，留取影像資料。本次宣傳的形式包括：健康咨詢、資料發放、標語、橫幅、LED顯示屏瀏覽等。

   二、積極籌備，扎實工作，活動內容豐富

   我院充分利用“世界無煙日”宣傳時機，開展煙草危害以及控煙戒煙知識的宣傳。積極籌備，精心組織現場活動。宣傳活動開展期間，我們免費發放控煙戒煙的宣傳畫和宣傳單、宣傳手冊等宣傳資料400余份。宣傳的主要內容有：煙草的危害、二手煙、三手煙的危害、戒煙的好處、戒煙基本方法技巧、煙草控制框架公約等知識，此次無煙日宣傳活動，共接受群眾現場咨詢20余人，受益群眾400人，在宣傳過程中有不少群眾前來詢問煙草危害、戒煙方法等知識，我們均進行了一一解答。一些曾經吸煙已經成功戒煙的群眾還和我們交流了戒煙經驗，我們進行了采納。

   本次宣傳活動使廣大群眾對煙草危害知識有了正確的認識，有效的控制了我鎮群眾的吸煙率，對我鎮控煙工作有了積極地促進作用，且得到了廣大群眾的一致好評。我們將繼續加強控煙知識宣傳教育及醫務人員培訓工作。

   世界無煙日宣傳活動的個人心得體會

   在5月31日“世界無煙日”到來之際，縣教育局下發了《關于做好全縣學校禁煙工作的通知》要求，我們結合文件精神和本校實際，擬定了活動方案，并圍繞方案開展活動，現將活動情況匯報如下：

   一、高度重視，強化領導，扎實開展校園禁煙工作

   學校高度重視禁煙工作，為切實加強對學校禁煙工作的領導，學校成立本次活動領導小組，校長張保華任組長，工會主席張輝文任副組長，負責具體事宜，政教主任朱雪蓮協助。

   領導小組擬定禁煙管理制度，明確目標責任，確保所有校外、校內工作場所免于接觸二手煙草煙霧，保護被動吸煙者特別是青少年學生的健康，創建文明健康的校園環境。領導班子發揮表率示范作用，帶頭不吸煙、勸阻吸煙、積極控煙，切實將控煙工作落到實處。

   二、強化宣傳，多措并舉，營造良好控煙工作氛圍

   1、全面設置禁煙標識。在校門口顯眼處設立“無煙校園”標牌。學校接待室、會議室、辦公室撤掉了所有煙具，學校小賣部撤掉了煙草制品。辦公室、會議室、走廊、廁所、樓梯等區域都設立了明顯的禁煙標志，室外公共場所和室內工作場所已經完全禁止吸煙。

   2、加強禁煙宣傳工作。開展多形式的控煙宣傳和教育。我們通過舉辦專欄和展板以及校園網絡等媒體積極開展吸煙有害健康的公益宣傳，利用主題班會、主題講座、健康教育課程等普及煙草危害相關知識，提高了師生控煙意識。與此同時，我們還廣泛動員全體學生參與禁煙工作，提高“吸煙危害健康”知曉率。5月25日例會，我們集中向全體職工進行了宣傳動員，鼓勵教職工戒煙，規定全體職工負有勸阻吸煙的責任和義務，堅決制止上課吸煙、集會吸煙行為。我們還同時做好了校外人員進入校園時的禁煙解釋和勸導工作。

篇（4）

   1、利用升旗儀式、健康教育午會課、班會課等時間對全校師生進行控煙知識的宣傳教育。

   2、每班都撰寫了有關“控煙、禁煙”為題材的作文。并且每個班級都按要求從中選出三篇優秀作文交到政教處，我校將評選出一、二、三等獎及優秀組織獎。同學們從吸煙有害健康、吸煙污染空氣等不同的角度，紛紛告誡自己的親人“為了您的健康，快快戒煙吧”。

   3、開展“拒吸第一支煙”簽名活動。5月30日下午班會課，全校各班學生在班主任的組織下，在承諾書上莊重簽字，以實際行動來表明“拒吸第一支煙，做無煙青少年”。

   4、有校團委組織各班專門出了一期標題為“世界無煙日活動”的控煙專題電子宣傳板報，并由學校對各班作品評出等第獎。

   5、發揮控煙志愿者作用，開展巡查活動。學校組織校園平安志愿者及學生自管會成員組成的控煙志愿者隊伍，于5月30日至31日兩天，對校內每一個角落進行檢查，確保校內無煙蒂和煙具。

   6、開展了小手牽大手活動。向全體家長發放了告家長書，宣傳了吸煙有害健康的相關知識，鼓勵家長盡快戒煙。

   通過以上活動，使《上海市公共場所控制吸煙條列》得以在社區傳播，在校內做到堅決禁煙。形成校長帶頭、師生呼應，學校內外聯動，合力營造健康、環保、溫馨的無煙校園環境。

   關于世界無煙日的活動心得

   5月31日是世界無煙日，今年的宣傳主題是“無煙生活”。為了普及煙草危害知識教育，提高群眾對國家控煙工作的認識，做到積極宣傳，遠離煙草帶來的危害，主動參與到戒煙控煙的活動中來。臨安市疾控中心，衛生監督所積極組織并開展了這次活動，收到了良好的社會效應。現將本次宣傳活動工作開展情況總結如下：

   6月1日上午，市疾控中心聯合馬溪社區，錦城、錦南社區衛生服務中心在碧桂園一區組織開展了世界無煙日的宣傳和咨詢活動，中心制作了無煙日宣傳圖版23塊，攜帶多種以控煙為主要內容的三折頁、宣傳單和雜志小冊子等在活動現場發放。盡管天氣有些炎熱，但到活動現場的各類群眾仍然絡繹不絕，有的仔細觀看展板，有的咨詢相關問題。宣傳人員耐心仔細的向周圍的人們解釋了煙草對人體的危害、對他人的傷害及對環境的污染等重點問題。并針對這些要素作了主要宣傳。此次宣傳活動共發放宣傳資料6種計1000余份，接待咨詢群眾三百余人。

   借著世界無煙日宣傳的契機，進一步增強這次宣傳活動的力度，5月29日上午，市衛生監督所聯合浙江農林大學在校園內開展了世界無煙日的宣傳，擺放展板20余塊，分發控煙宣傳手冊和相關資料共800余份，使校園師生更深入地閱讀和了解吸煙的危害性，同時通過新聞媒體的介入，加大了宣傳力度，為加強與貫徹學院的控煙措施，防患于未然，保持校園生活的那方潔凈之地，盡了一份力量。通過本次活動，讓市民知曉了本次無煙日的主題是“無煙生活”及其重要性和目的性。教育廣大群眾更加深刻地了解煙草的危害，拒吸第一支煙，從而控制新一代煙民的產生源頭，逐漸降低人群吸煙率。明白煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衛生問題，也是人類健康所面臨的危險因素之一。

   關于世界無煙日的活動心得

   為進一步提高公眾對被動吸煙和環境煙草煙霧危害的認識，營造無煙、清潔、健康的工作環境和公共環境，按上級文件精神，結合社區實際情況，組織開展了形式多樣、內容豐富的控煙宣傳活動，廣泛宣傳了被動吸煙的危害，取得了良好的社會效果。現將我社區世界無煙日活動總結如下：

   一、加強領導，精心組織

   確保控煙宣傳有序進行，把控煙工作納入日常性工作來抓，緊密圍繞“創建無煙環境”的主題，結合本社區實際，開展宣傳教育活動。

   二、科學嚴謹，上下聯動

   開展公共場所被動吸煙監測及“無煙”活動。從5月28日開始，在社區公共場所開展了被動吸煙監測活動。在社區辦公室、轄區公共場所設立“嚴禁吸煙草”標志。

   三、以創建“無吸煙單位”為切入點，廣泛動員和鼓勵各轄區單位、社會團體參與控煙工作。

   同時倡議更多的各行業單位加入到控煙、禁煙行列中來，為創造一個無煙而又清潔的環境，保護廣大群眾和市民的健康而作貢獻。

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學生戒煙，我有辦法

泰來縣四里五中心學校 王大龍：我曾經采取過“厭惡療法”：讓吸煙的學生用一支新煙嘴抽支煙，然后拆開煙嘴，親眼看一看焦油的顏色，聞一聞焦油的味道，教師不用講吸煙的危害，學生就會主動戒煙。

武漢市黃陂區王家河中學 熊行高：學生常常在寢室、廁所等角落偷偷吸煙，說明他們心里知道這是錯誤行為。遇見學生吸煙，提醒他們趕快掐滅煙頭就行。

泰來縣六三學校 胡淑榮：教師的一味說教不如學生之間的溝通容易讓他們接受。讓學生自行收集一些吸煙有害健康的資料，使之從心理上產生對煙的不良感受；讓他們說說身邊人吸煙的原因；給他們講講關于戒煙的故事，從正面進行引導。最后給出如下問題，自由討論：你吸過煙嗎？煙是從哪兒來的？父母對你吸煙持什么態度？你覺得自己能公開吸煙嗎？想過戒煙嗎？我們大家一起努力，互相監督把煙戒掉好嗎？

江蘇省泰興市老葉小學 李慧文：只有找到學生吸煙的癥結所在，才能有針對性地解決問題。我會和他們一起看宣傳禁煙的視頻，一起從醫生那里得到吸煙有害健康的有力證明，引導全班學生探討怎樣拒絕有害的“時尚”。

泰來縣四里五中心學校 陳曉東：先了解學生的吸煙情況，同時調查家長是否有吸煙的行為及對孩子吸煙的看法。然后有的放矢地講吸煙的危害，讓家長和教師形成“統一戰線”。最后，與家長探討讓孩子戒煙的有效辦法并實施。

浙江省龍游縣第二高級中學 段云成：在新的學期中，確定《影響人們吸煙的主要因素》為研究性主題。讓學生設計調查問卷，可以通過找家長、問朋友、咨詢電臺、給知心姐姐寫信等方式，研究吸煙的年齡、性別、文化、收入、心理、目的等因素的影響。最后讓學生形成調查報告，讓學生在研究中認識吸煙的危害。

戒煙案例，給我啟迪

案例1：我和學生一起戒煙（泰來縣四里五中心學校 張成全）

小鵬是一個講義氣而又倔犟的學生。他吸煙被我抓過兩次“現行”，批評教育后，他仍然我行我素。這讓我惱火不已。

一天，寢室教師把他帶到我的面前說：“他昨天晚上在寢室吸煙，被我抓到了！”我強壓心頭怒火，說道：“好吧，交給我處理吧！”

我的怒火如火山一樣爆發了。我狠狠地批評了他一通，可誰知，他的臉越發漲紅了，冒出一句：“老師，你為什么能吸煙？”

“我……”從教以來第一次被學生問住，我心里很不是滋味。可是臺階還是要下的，于是，我結結巴巴地說：“你先回去吧，下次再談。”

他疑惑地看了看我，悻悻地離開了。是啊，教師就應該為人師表、身體力行，方方面面起表率作用。否則，教育學生時真的沒有說服力啊！我該怎么處理這件事呢？

家里人一直極力反對我吸煙。在家吸煙時，我像一只鉆入室內的蒼蠅，被妻子、兒子攆得到處跑。何苦呢！吸煙害人害己，現在又“四面楚歌”，我必須戒煙！突然，我眉頭一皺，計上心來。

下晚自習后，我把小鵬約到辦公室。我說：“小鵬，老師錯了，老師也不該吸煙！如果老師戒煙了，你能戒煙嗎？”

“老師，我也知道吸煙的危害。你要是能戒煙，我也能戒！”

“那我們就來個君子協定，共同戒煙？”

“擊掌為誓，一同戒煙！”

我都有10年煙齡了，一開始不吸煙，抓耳撓腮、六神無主、渾身無力，仿佛害了場大病，可學生的話警醒我――必須戒煙！

小鵬又是什么樣子呢？課堂上，小鵬全神貫注聽課，偶爾也偷偷打哈欠；晚自習，大家做完作業搞其他專長，唯獨他筆耕不輟，用拼命學習來充斥私心雜念，讓自己過得更充實，也就忘記了吸煙。

一個月后的班級專題座談會上，我在黑板上寫下了“我和學生一起戒煙”幾個字，我和小鵬又作了關于如何戒煙的“經驗總結”，同學們被我倆的“事跡”打動了。從此以后，我的班上基本沒有“癮君子”了。也許他們是被我感動了，也許是“中毒”不深吧！

【評析1】：語言有時是蒼白的，行動更有感染力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”可見教師的表率作用是何其重要。張老師和小鵬同學一起戒煙的故事讓我感動。感動之一是張老師胸懷的坦蕩，當著學生的面不回避自己的錯誤。感動之二是張老師強烈的責任感，為了讓學生戒掉煙癮，不惜痛下決心和學生一起戒煙。戒煙，對一個有著10年煙齡的人來說是何其難，沒有強烈的愛生之情是絕對做不到的。感動之三是張老師能和學生坦誠相向，在敞開心扉的溝通中建立信任，在相約的監督機制中互相激勵，在潛移默化中，用自己的人格魅力感召了一個個心靈。（湖北省宜城市流水中學 徐天海）

【評析2】：商榷之一，小鵬吸煙被抓，并沒承認錯誤，而是將自己的行為和老師對比，絲毫沒有意識到吸煙對未成年人有很大危害，而對成年人頂多只是一個壞習慣。小鵬在主觀上試圖轉移視線并推脫責任，客觀上成功地暫時達到目的，張老師在幫學生戒煙的過程中忽略了這一點，開始和最后都沒有再提及，顯然不利于小鵬對自己未成年人身份的定位和認識未成年人行為的不成熟性。商榷之二，張老師在學生將責任轉移到自己身上時，顯然沒有思想準備，措手不及，只能將學生的過錯一并攬在自己身上，只是事后覺得學生還須要教育，于是才和學生一起戒煙，也算是亡羊補牢了。（湖北省棗陽市吉河小學 陶豐滿）

案例2：戒煙，不能簡單（重慶市巫山縣南峰小學 譚發禮）

這個班不省心，我早有耳聞，接任班主任的第一天便攤上事了。那天課間，值周教師氣呼呼地把云交給我……原來，云和他的十來個“跟班”躲在廁所抽煙。值周教師發現時，正好輪到云表演吐煙圈……

我將云和他的“跟班”悉數找來，以考試的方式書面提問：“從什么時候開始抽煙的？參與抽煙的有哪些人？為什么會產生抽煙的想法……”

掌握基本情況后，我把他們領回教室，沒有訓斥，也沒有鋪陳道理。我找來兩個玻璃杯，接了同樣的清水，當著孩子們的面將收繳的幾支煙扔進其中一個杯子，便繼續上課。

很快，到了作業時間，我舉起那兩個杯子，問：“對比為什么那么明顯？”孩子們爭相舉手，我卻單選了云，云沒敢正眼看我，聲音發顫：“清水杯中沒煙。”

“煙能讓清水變成棕黑色，會不會影響身體？”我追問。云低頭不語，接過話茬：“會讓肺變黑。”我沒有評價，目光快速掃視全班，然后打開電腦，從網上搜索出一組禁煙圖片，每一幅圖片的呈現都迎來孩子們的驚呼……

接下來，關于“怎樣看待吸煙”的討論精彩紛呈，有的學生認為吸煙會導致肺功能衰竭、易產生呼吸道疾病；有的學生認為污染環境、影響他人身心健康……見目的基本達到，我順勢敲打：“拒絕吸煙不要成為口號，要真正行動起來！”我表情嚴肅：“吸煙，有損集體榮譽，更危害自己的身心健康……”

我嚴厲批評了云和他的“跟班”，按照制度扣減了他們的操行評分，我知道，要讓他們真正回歸，還得耐心細致地引領，更需要家校達成共識，形成合力。當天下午，我決定家訪。

與云的外婆交談，我得知，云與外婆的日子很困窘，靠低保生活，半年來，家中經常被盜，慶幸的是，盜賊還算有些良心，每次都只偷走少量的錢。云在一旁，臉漲得通紅。我看出了端倪，將云叫到一旁，同他仔細分析……良久，云哭了，跑過去撲通一下跪在外婆面前……

我慶幸自己沒有簡單禁煙了事，孩子犯錯的表象后一般都會有個“秘密”，而解密的方式有時可以左右孩子的發展方向。在云良心發現的那一刻，我更加堅信：戒煙，不能簡單！

【評析】：戒煙，沒那么簡單！學生的每個行為背后都有一個歸因。云吸煙也許是為了尋求一種解脫：家境的窘迫，父母關愛的缺乏……與“跟班”們一起噴云吐霧，聊以慰藉空虛的心。

譚老師用實驗、圖片、研討的方式，讓學生清楚吸煙的危害，這是廣譜的教育，敲山震“云”。到云家家訪，查找云吸煙背后深層次的原因，這是譚老師教育的不簡單之處。找到癥結，就找到了解決問題的突破口，不光是教育云戒煙這件事，也為以后的繼續教育奠定了基礎。（富裕縣職教中心學校 管靜）

案例3：幫亮亮戒煙的日子（富裕縣職教中心學校 陳長華）

學生吸煙，起初多半是對成年人的一種模仿，是渴望成熟的一種外顯，有時也是同伴間的相互熏染，久而久之便對吸煙有了依賴，甚至成癮。對學生的吸煙行為，我堅決阻止，用盡了各種辦法，走過了一段艱難的教育歷程。

入學時，亮亮那熏黃的手指告訴我，他的煙齡不短。我找亮亮談，他說已經吸了三四年，想戒，總是戒不掉。我與亮亮立下盟約：半年內戒掉煙癮。亮亮答應得很勉強，我可是信誓旦旦。軍訓間隙，亮亮常去樓角，我便跟蹤過去，與他搭訕，每次亮亮都不好意思地一笑，跟我返回同學中間。

我與亮亮家長聯系，控制他的零花錢；與他的好友協商不給他提供煙；跟舍務老師說好，看住他，嚴禁他在寢室吸煙。開始，亮亮常急躁，我就給他買些小零食，讓他犯煙癮時就吃點。亮亮吃著我給他買的零食，甚是得意。

借亮亮做值周班長之機，我讓他組織研討話題：向吸煙行為說“不”。我幫助他制作了“煙民的肺片”的幻燈片，在班級的早會上播放。那一張張被焦油籠罩的肺，讓學生毛骨悚然。我請醫生給學生講授吸煙與健康的關系，一個個鮮活的病例加深了學生對吸煙危害的認識。亮亮當即表示：一定要戒掉煙癮，請老師與同學們監督！初戰告捷。

我清楚亮亮的戒煙行為一定會出現反復。那年十一長假返校的當天晚上，亮亮和幾個同學去快餐店小聚回來，在寢室一邊打撲克，一邊吸煙，舍務老師來查寢，慌忙中，他把半截煙塞在褥子底下，結果褥子著了，把亮亮和舍友嚇壞了，一陣慌亂之后，火被撲滅了，事后亮亮被查處。這件事深深觸動了亮亮，他痛下決心：告別香煙！

為鞏固亮亮戒煙的階段性進步，我讓他當了班級的體委，組織間操，安排體活。他曾帶領我班男生榮獲年級組籃球比賽的冠軍，贏得了同學們的贊譽。亮亮開始了陽光般的學習生活。徹底與“煙民”稱號“拜拜”了。

【評析1】：教育學生須循序漸進。在這個案例中，我感受到了幫助學生改掉不良習慣要阻止、說服、警示、鼓勵，需要教者不懈堅持，耐心等待，熱情鼓勵，傾情陪伴。吸煙行為已植入亮亮的生活，根深蒂固，想要連根拔起，需要師生聯動，更需要亮亮的忍痛割“愛”，這種力量要靠教師激發，這就是教育的魅力。（富裕縣職教中心學校 管靜）

【評析2】亮亮戒煙到底是教育的作用，還是火的刺激，此案例并不能明確反映；失火以后，老師“讓他做班級的體委，組織間操，安排體活”等與他戒煙有沒有關系，案例也未能解釋。亮亮最后戒煙似乎是偶然性的，一場火災“深深觸動了他”。也許，亮亮戒煙的根本原因就是那一次失火的刺激……（安徽省無為縣襄安中學 朱立平）

真實情景再現：用愛撥動心弦（泰來縣六三學校 趙艷梅）

最近發現班級很多男生經常上課遲到，下課急著往廁所鉆。原來，他們課間都去廁所吸煙了。而吸煙的學生也并非都是所謂的“后進生”，一向成績很好的小文同學也染上了煙癮。

小文性格內向，不善與人交往，家庭貧困，有嚴重的自卑心理。他說：“有時候覺得大家都瞧不起我，覺得很寂寞、無聊，所以就用吸煙來打發時間。”后來，我經常找小文談心，我問他：“現在還吸煙嗎？”他說：“我也想戒煙，但總是戒不掉。”我對他說：“只要你想，就一定能戒掉！”

為了幫助小文和班上其他吸煙的學生戒煙，我和小文精心準備了一節《吸煙有害健康》的主題班會，小文利用課余時間搜集了大量的圖片和資料，介紹了吸煙的危害。同學們看到一個個觸目驚心的案例，都意識到吸煙對健康的危害，戒煙的意識被喚起。在班級中，針對吸煙的問題，我制訂了戒煙的獎勵機制，鼓勵學生戒煙，并利用課余時間找他們談心。

“人非草木，孰能無情；人非圣賢，孰能無過”。我們要學會去接納他人，發現他人的弱點，其實弱點就是做思想工作的突破點，只有讓他們從心里認識到吸煙的危害，從內心深處抵觸香煙，才能把煙戒掉。

當事者感言：戒煙要打好“組合拳”

吸煙有害健康，這已經達成了共識，但是，據有關資料調查表明：吸煙的人以農村人居多，并走向低齡化。看來，全民戒煙任重而道遠，依賴學校單方面的教育不可能收到顯著效果。戒煙，要打“組合拳”！

學校對學生教育的重點是“拒絕第一支煙”。學生吸第一支煙的原因是多種多樣的，有的是好奇心理作祟，有的是因為郁悶，有的是受家長吸煙的影響，有的是受同伴的熏染等。然而，學生一旦產生煙癮，則需要很大的勇氣和毅力才能戒掉，更何況是自控能力不強的學生。對于已經產生煙癮的學生，需要學校及教師多做一些耐心、細致的工作。所以，學校十分有必要采取國旗下講話、開主題班會、演講、深入醫院調查和醫生講解等形式，讓學生拒絕第一支煙。

我們要積極跟家長建立聯系，鼓勵家長做出戒煙的表率，用實際行動幫助孩子告別煙癮；要求家長加強對學生的教育，采用多種方式讓學生遠離香煙或幫助孩子戒煙。對留守兒童或流動兒童更要加大關注力度和教育力度。據我了解，在這些孩子中吸煙的比例更大，應積極與其家長聯系，讓家長抽出更多的時間來關心孩子。

篇（6）

一、提高認識，加強領導，完善學校禁煙制度

進一步認識學校禁煙的重要性和必要性，切實加強組織領導，我校成立了禁煙小組，并將責任落實到人，不斷優化育人環境。

城西小學禁煙工作領導小組：

組長：林波

成員：徐方虎嚴寶忠賀廷峰王學豐肖運發王道兵胡萬勇

曹仁彬林乃喜李松

二、明確職責，大力宣傳，共同推進禁煙工作，確定今后禁煙工作目標

做到凡進入我校的任何人，在任何地點、任何時間一律不準吸煙。學校要積極倡導和幫助吸煙教師戒煙，教師要做禁煙活動的表率，充分利用“世界無煙日”集中開展宣傳，通過“小手拉大手”等形式，讓學生勸阻家人不吸煙和避免被動吸煙。

三、營造氛圍，強化監督，加強無煙學校建設

加強禁煙日常動態監督，引導廣大師生養成良好的行為習慣，要將禁煙工作作為學校衛生工作的重要組成部分，定期開展對各處室、班級禁煙工作的檢查，鞏固無煙學校的創建成果，營造教書育人的清新校園環境通過“無煙校園”的創建活動，營造學校無煙環境，全校力爭達到無煙校園的標準。

四、落實措施

1、在校園內懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室及公共場所張貼禁煙標志。

2、組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，每個班級設立控煙宣傳欄。

3、學校在教學區設立禁煙舉報箱，及時掌握學生及教師有無吸煙現象，積極為學生創造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環境，讓學生遠離煙害。

4、利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力，充分利用健康教育課、主題班會、板報等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣,從而不影響其他人工作。

5、為了使這項工作深入開展、持久有效，制定必要的監督制度，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鉤，與評先樹優結合，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。

6、學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做禁煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

世界無煙日活動方案策劃2

一、活動主題

活動主題為“無煙生活”，推薦宣傳口號：

1.無煙_(地名)，健康中國。

2.被吸煙，我不干。

3.無煙中國，我挺你。

4.我要告訴你，因為我愛你。

5.攜手滅煙，擁抱晴天。

二、活動安排

(一)國家級活動。

1.啟動活動。5月31日在北京舉辦“第33個世界無煙日暨健康中國行——無煙生活主題宣傳教育活動”啟動會。

2.開發控煙主題公益廣告和海報。針對公眾的認識誤區和常見問題，開發“無煙生活”主題公益廣告和海報，整合控煙傳播材料等資源，供各地、各機構開展相關活動使用。

3.組織“無煙生活”主題知識競賽。通過報紙、互聯網、微博、微信等途徑發動公眾參與答題，學習、掌握控煙知識。

4.開展志愿者活動。一是通過快閃歌舞、跑酷、聯合簽名、文藝表演等形式，開展公共場所勸阻吸煙活動。二是開展“無煙中國，我挺你——我的控煙宣言”一分鐘創意微視頻征集展播活動。三是創作控煙主題廣場舞，舉辦“無煙生活”廣場舞大賽。四是開展“我要告訴你，因為我愛你——圖形警示上煙包”倡導活動和“攜手滅煙，擁抱晴天”無煙環境倡導活動。

5.廣泛開展媒體宣傳。在主要媒體制作播放控煙專題節目、開辟控煙專欄。組織媒體溝通會和培訓會，提高媒體控煙傳播能力。繼續開展“中國煙草控制大眾傳播活動”，評選優秀控煙媒體作品。

(二)地方活動。

1.啟動活動。各地參照國家級的活動形式，在5月31日前后，主動策劃，與相關部門合作，啟動本地區“無煙生活”主題宣傳教育活動，結合落實兩辦《通知》、推進地方控煙立法和執法，開展有地方特色的主題宣傳教育活動。

2.配合國家級活動。利用中央轉移支付地方健康素養促進行動項目等資源，在當地主要媒體播放國家級“無煙生活”主題公益廣告，也可以自行制作播放主題公益廣告。積極組織本地區公眾參與“無煙生活”主題知識競賽，開展本地區公共場所勸阻吸煙、微視頻征集展播、廣場舞大賽、煙包警示和無煙環境倡導等志愿者活動。組織開展以“無煙生活”為主題的健康巡講，動員本地區媒體參加中國煙草控制大眾傳播活動，設立控煙專題或專欄，加大媒體宣傳力度。

3.自主策劃其他活動。圍繞控煙健康教育核心信息(附件2)，開展“無煙生活”為主題的其他形式宣傳教育活動，大力傳播吸煙危害健康知識，倡導無煙生活。

三、活動要求

(一)各地要高度重視控煙工作，進一步貫徹落實兩辦《通知》精神，加強部門合作，將“無煙生活”主題宣傳教育納入本部門年度工作重點，選派專人負責，制定活動方案，對活動開展情況進行考核評估，推進活動廣泛深入開展，力爭形成品牌效應和規模效應。

(二)各級衛生計生部門、愛衛辦要積極創建無煙衛生計生系統，將無煙生活宣傳教育納入國家基本公共衛生服務健康教育項目、衛生城鎮創建、慢病綜合防控示范區和中央轉移支付地方健康素養促進行動等項目，為相關部門提供技術支持和協調服務。

各級文明辦要將控煙工作納入精神文明創建，作為文明單位創建的重要內容。各級團組織要廣泛動員青年志愿者參與無煙生活主題宣傳教育活動，在青少年中倡導健康的生活方式。

各級教育部門要加強學校控煙工作，大力創建無煙學校，組織參加知識競賽和志愿者活動。各級新聞出版廣電部門要加大對控煙工作宣傳支持力度，協調本地各類媒體播出控煙公益廣告，開設無煙生活專欄。各級科協要充分發揮科普專家和場館等優勢，將無煙生活主題宣傳教育活動納入《全民科學素質行動計劃》具體實施工作中，開展控煙主題的科普宣傳活動。

(三)要采用群眾喜聞樂見且易于傳播的宣傳教育形式，廣泛征集、發動青年志愿者參與活動，充分發揮志愿者的創造性和積極性，結合世界無煙日等重要時間節點主動設置議題，充分利用報刊、廣播、電視、網絡、移動終端、微博、微信等全媒體方式，增強活動實效。

(四)要及時反饋本地區工作進展，總結活動經驗和亮點做法。

省級衛生計生部門收集整理本省(區、市)階段性總結和全年總結，分別于11月底前和4月底前交國家衛生計生委宣傳司。

世界無煙日活動方案策劃3

一、活動主題：

以“禁煙”為主題，響應全體師生，推廣宣傳，落實行動。

二、活動背景：

近年來，我國大學生吸煙人數呈持續上升的趨勢，據世界衛生組織統計，最近幾年我國25歲以下的青少年煙民人數，將激增到2億，而他們中至少有五千萬人最終將死于與吸煙有關的疾病。大學生吸煙的情況非常普遍。吸煙已經對中國人的健康構成重大威脅。對此，活動組織者呼吁我校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，宣傳吸煙有害健康的常識。

三、活動目的：

杜絕大學生吸煙現象，讓同學們了解個人在公共場合抽煙，不僅影響到自己的身體健康，還會毒害他人。呼吁我校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，宣傳吸煙有害健康的常識

四、活動宗旨：

通過此次主題禁煙活動的舉行，進一步的呼吁我校廣大學生注意身心健康，關愛他人生命健康。有利于身邊環境的凈化，促進社會更加文明與和諧。

五、參加人員：

藝術學院志愿者

六、活動時間：5月

七、活動地點：待定

八、活動準備：

1.搜集關于吸煙的圖片，以實物圖片為主。

2.進行展板的制作，展板上要有手繪，圖片，以及文章等，以供展覽。

3.條幅與宣傳單的制作。(條幅和宣傳單已做，還有剩余)

4.需要和某醫院或者社區衛生站進行聯合，請專業人士進行講座，配有實物的照片或者標本。

九、活動實施：

(一)向各分院倡議書、海報等，在醒目處張貼禁煙宣傳標語，讓大家充分認識吸煙的危害性，以同學們易于接受的方式開展禁煙宣傳;

學校在宣傳欄開辟“禁煙活動”宣傳專欄，宣傳吸煙的危害性。從我做起，從現在做起，不在公共場合吸煙并提醒和監督同學們的吸煙行為。

(二)進行實物的展示，需要和某醫院進行合作，將吸煙者的人體器官標本和正常人體器官標本進行對比，向廣大同學展示，教育意義會更加深刻。

(這項有些困難，需要協商)

(三)進行講座，可以和某醫院或者某社區衛生站進行合作，請專業人士為廣大同學進行講座，講述吸煙的危害性，很有說服力。

世界無煙日活動方案策劃4

一、活動背景：煙草危害是人類健康最大的殺手。

中國的煙民數量在以每年300萬以上的速度增長，55%的15歲以上女性每天都遭受被動吸煙的危害，兒童被動吸煙情況更為嚴重。

為了提高公眾對致命煙草的認識，幫助人們做出健康的選擇，控制青少年的吸煙率，同時調動廣大吸煙者的積極性，使他們告別香煙，保持健康。5月31日世界無煙日陽光義工徒步環保行活動通知。

二、活動內容：

1、在風箏廣場宣傳煙草的危害，發放有關材料，進行千人簽名戒煙活動。

2、組織義工沿著濰坊繁華地段徒步行宣傳煙草的危害。

3、徒步路線，分兩個隊：一隊沿從風箏廣場5月31日世界無煙日陽光義工徒步環保行活動通知出發--走勝利街下面---穿過橋洞---往東風街方向走---穿過東風街---向北---到達四平路電子街見到橋，然后左拐到白浪河對岸---然后沿著河一直走到勝利街，上去走一段勝利街---最后-到出發點風箏廣場。

第二隊：風箏廣場向南走，沿著河穿過民生街然后到達健康街---右拐--到人民公園。沿著河穿過人民公園，再穿過民生街向勝利街方向走--然后到達勝利街--右拐--到風箏廣場集合。

4、行程大約5公里，需義工大約200人。

集合時間地點：5月31號(周日)早上7：50四平路風箏廣場。

世界無煙日活動方案策劃5

各位居民：

你們好!

每年的5月31日是“世界無煙日”。為了向廣大居民朋友宣揚吸煙有害健康的理念，拱墅區組織聯合多家單位將于本周開展系列宣傳活動。具體事項如下：

一、時間：

5月29日(本周日)

下午14:30-16:00

二、地點：

水晶城四樓.

三、內容：

1.文藝表演.

2.專家訪談.

3.配樂煙包圖導讀.

4.控煙廣場舞教學表演.

篇（7）

學校吸煙危害主持詞開頭范文1尊敬的各位領導，市民朋友們：

大家下午好!

歡迎大家來參加由我們松江區健康促進委員會、新橋鎮人民政府、區疾病預防控制中心聯合舉辦的健康唱響——控煙主題才藝秀活動。

自世界衛生組織成立 ”世界無煙日”以來,今年已經是第28個年頭了，我們的控煙工作已經取得了很大的進展，但不可否認的是，全世界每年因吸煙死亡的人數仍達400萬之多，煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共問題之一，也是人類健康所面臨的最大問題。我們國家是煙草生產、消費大國，吸煙者有3億多人，并且每年仍在遞增，約占世界吸煙總人數的三分之一。由此可見，實施控煙勢在必行。

我們國家在積極推進控煙工作的同時，全國各省市、各區縣也在大力開展各種形式的控煙主題活動，今天，我們也將以獨具特色的方式來展現我區控煙工作的成果。

首先，請允許我介紹一下出席今天活動的領導和嘉賓：

上海市健康教育所副所長、上海市控制吸煙協會副會長 高晶蓉(女)

松江區新橋鎮人民政府副鎮長 陸蔚(女)

松江區愛衛辦專職副主任盛志軍(女)

上海市健康教育所控煙與行為干預部主任 陳德(男) 謝謝各位的出席!

接下來我們就正式進入才藝秀的部分了，大家有聽說過“快閃”么?它最早起源于2000年3月，出現在美國紐約的'曼哈頓，之后這股風潮逐漸擴展至歐洲和亞洲等地。為了不給大家更多的劇透，我們先來欣賞節目，一睹為快!下面就請欣賞由新橋鎮為我們帶來的快閃《控》，掌聲有請!

1 《控》

感謝各位青春動感、熱力四射的表演，其實快閃已經成為都市時尚文化的一種，是忙碌的現代人和這個世界的一種新的溝通方式。

看過了快閃呢，我們下面要來聊聊有關戒煙的那些事兒了，說道戒煙大家都不陌生，尤其是有過戒煙經歷的煙民朋友，對這一過程更是刻骨銘心，那接下就讓我們一同來欣賞由泗涇鎮為我們帶來的小品《戒煙》，看看他們會有怎樣的經歷，掌聲有請!

2 《戒煙》

感謝各位詼諧幽默又感人至深的表演，其實說到“戒”這個字啊，我們不可避免的要和自身的某些欲望，某些固守已久的習慣做一番激烈的斗爭。但好在啊，我們的先賢自古就勸誡我們說：勸君莫惜金縷衣，勸君吸取少年時!它告誡我們說，不要過多貪圖物質的享受，而要珍惜美好的青春年華。而接下來啊，由佘山鎮帶來的滬劇表演《勸君莫要抽香煙》則有著異曲同工之妙，那妙在何處呢?我們掌聲有請

3《勸君。。。》

感謝各位精湛的表演技藝，剛才說到勸君莫要抽香煙和我們的古代詩詞有著異曲同工之妙，妙就妙在它以一種更加讓人悅納的方式來認識到不要貪圖吸煙帶給我們的一時的享受，而要珍惜我們的身體，使得健康之樹常青。

值得慶幸的是，我們已經看到了很多這樣的努力，在一些公共場所，比如學校、醫院和飯店等我們經常會看到這樣一種表示，叫請勿吸煙，而接下來啊，新橋鎮的朋友們將以獨角戲的形式來為我們演繹《請勿吸煙》，掌聲有請!

4《請勿吸煙》

感謝各位，讓我們對請勿吸煙有了更深的體會。其實我們今天所提到的有關戒煙、控煙等話題，都是為了一個最重要的目的，為我們的身體健康著想。我相信啊，我們很多家庭也都有自己的一套健康管理的辦法，那下面呢，就請欣賞由方松街道的為我們帶來的演講《我家的健康經》，看看他們都有哪些健康管理的小竅門

5 《健康經》

感謝老帶來的平實、親切又不失精彩的演講，我想，不論是對已經戒煙成功的、還是正走在戒煙這條路上的，亦或是根本就不想戒煙的朋友，都會從這段講述中獲得某種啟發。

很多戒過煙的的人都說戒煙呢，為什么呢?因為戒煙只有愿望和決心是遠遠不夠的，煙草是成癮性的物質，突然停止吸煙必然會出現軀體和心理的戒斷反應，而這恰恰是戒煙路上最大的攔路虎。通常來講，軀體戒斷癥狀在1到2周內即可消除，而更難過的是心理的戒斷關!接下來，車墩鎮的朋友們要為我們帶來的一個小品《老煙頭戒煙》，咱們來看看，這個老煙頭是如何闖過這一關有一關的!

6《老顏頭戒煙》

老煙頭這一關一關闖的真不易哈!之所以這樣不易，我想我們不得不承認，對某些煙民朋友來說，吸煙確實能給他們帶來好處。比如，從事藝術工作的人，他們常常覺得能從吸煙中收獲寶貴的靈感。有些生活和工作壓力較大的人，也能通過吸煙減少憂愁，緩解焦慮。這些都可以成為不愿戒煙的理由，但大家往往選擇性的忽略了吸煙帶給人的極大地危害，以至于有些人直到身患重病才想到要戒煙，為了避免這樣的悲劇出現，我們都要行動起來，就像車墩鎮接下來要為我們演唱的這首滬劇《我們一起來戒煙》掌聲有請

7《我們一起來戒煙》

我們一起來戒煙，遠離煙草，珍愛生命!其實吸煙不僅對我們自身極具傷害，由其引發的二手煙問題則是隱藏著的更大的殺手。為了我們所愛的人和愛我們的人都能幸福安康，我們呼吁煙民朋友們戒掉吸煙陋習，崇尚文明、健康的生活方式。那接下來就請欣賞由洞涇鎮

為我們帶來的說唱表演《吸煙與健康》

8《吸煙與健康》

其實說到吸煙和健康的關系啊，很多朋友都會有一個感性的認識，但大家知道么?有人曾做過這樣一個動物實驗，得到了驚人的結果，將不到一滴的尼古丁注射到之前還活蹦亂跳的狗的經脈里，可以立即將其置于死地。而設法使某些動物長期吸煙后，可以發現有血管收縮甚至硬化的明顯趨向。而對于我們自身，長期吸煙可以破壞人體的很多營養成分，比如阻斷對維生素C的吸收，而長期缺乏維生素C則有換壞血病的可能。所以我們必須對此提高警惕，戒煙絕不只是說說而已，一定要落實到行動中來。接下來呢，就讓我們一同來欣賞今天的最后一個節目，由泗涇鎮帶來的小品《吸煙危害健康戒煙從我做起》

9《吸煙危害健康 戒煙從我做起》

節目進行到這啊，我相信大家已經從各個方面，各個層面上深刻意識到煙草是威脅我們人類健康的第一大殺手，長期吸煙對我們人體有極大地損害，同時也不利于他人的健康。好在呢，煙草不等同于其他的自然災害，是可以預防和控制的，無煙世界，需要我們每一個人的努力!

當然，我相信今天在座的每一位都用自己的身體力行為控煙工作做出了最大的貢獻，我們是不是也應該給自己鼓鼓掌!

學校吸煙危害主持詞開頭范文2甲：每年的5月31日是什么節日?

乙：對啦，就是世界無煙日。

合：現在我宣布：無煙日主題班會現在開始。

甲：我們先來做個統計吧，家里人有吸煙的同學舉手。 乙：由此可見，你們收二手煙的危害很大啊。 甲：點燃一根煙，產生的毒氣除非居室大于180平方米，而且有18扇窗戶開著才能無害。

乙：你們的家人一天肯定不止只抽一支煙吧。

甲：吸煙實在是可怕，目前全球約有12億的吸煙者，每年導致近500萬例因吸煙引起的死亡。

甲：許多人想戒煙卻戒不了，你知道為什么嗎?那是因為，在香煙里摻有一個叫尼古丁的東西，一旦人吃了就會上癮。 乙：想要更了解嗎?

合：請看小品《公車上的吸煙者》

甲：看了小品，你們有什么感想呢?

合：讓我們齊喊出口號：創建無煙環境，構建和諧社會。

乙：今年無煙日的主題是“創造無煙環境”。下面我們有一個活動，叫做“拒絕第一支煙”簽名活動。

甲：同時我建議在5月31日的這一天，以我們班的名義向自己的家人提議拒絕吸煙，人人爭做無煙小衛士。

乙：下面請我們的同學發簽名表，讓每一個同學簽上自己的大名。 甲：我再問大家一個問題，你們還想不想了解更多有關吸煙的知識?

合：接下來，有請我們的同學上臺演講，大家歡迎。

乙：聽了精彩的演講，大家的心里有沒有更多的感想呢?我的心里倒有很多的感想。我來說給大家聽聽：每一年有那么多的人因為吸煙而死亡，但人們卻不覺得害怕，還常常有一句話掛在嘴邊“飯后一支煙，猶如活神仙”。這就是我擔憂的事，所以，我希望同學將今天有關吸煙的事告訴自己的爸爸媽媽。

甲：今天，我們的兩位同學為大家帶來了一段快板。請大家欣賞快板《勸戒煙》。

甲：這段快板真是精彩啊!讓人聽了有一種說不出的。乙：是啊，這種類型的快板，回家可真得好好的找一找，拿出來唱一唱。唱給自己的爸爸媽媽聽，唱給自己的同學聽。

甲：我們聊了這么久，也累了。我們來放松放松，玩個游戲。(一起下場)

甲：游戲玩過了，也放松過了，現在我們就有請老師上臺講話。大家熱烈歡迎。

合：現在我宣布：無煙日主題班會成功結束。

學校吸煙危害主持詞開頭范文3一 班會背景

“吸煙有害健康”，這是眾所周知的。可是，我們的中學生因為好奇，因為年幼不懂事，一邊唱著“早起一支煙，舒坦大半天;飯后一支煙，賽過活神仙;睡前一支煙，夢里樂無邊”，一邊吸食起了香煙。還有的同學認為吸煙是有風度的表現，是成熟的氣質。其實，吸煙并不會讓我們看起來成熟，更不能讓我們獲得成功。我們最好的、最受同學們喜歡的形象，不是吸煙時的模樣。而是運動場上，意氣風發、英姿颯爽的形象;是競賽場上，沉著冷靜、機智對答的形象;是課堂上，認真聽講、積極思考的形象。

二 班會目的

讓學生了解吸煙的危害性，知道青少年特別是中小學生正處在長知識，長身體的重要人生階斷，應該遠離一切不適宜于這一人生階段的各種嗜好，其中也包括吸煙中學生禁煙主題班會：青春的花季，拒絕香煙中學生禁煙主題班會：青春的花季，拒絕香煙。同時號召廣大未成年人積極行動起來，遠離香煙，拒絕香煙，讓青春無怨無悔。

三 班會準備

1.搜集有關香煙方面的資料。

2.分組排練歌舞、小品的表演。

四 班會過程

A 程序

1.第一章

香煙的自述

2.第二章

香煙的危害

3.第三章

香煙的故事

4.第四章

拒絕香煙

B 活動記實

主持人女給大山種一首詩歌，給小鳥種一片歡樂

男給白云種一份留戀，給陽光種一份柔和

合青春的花季，拒絕香煙

女給河流種一片碧波，給大地種一份肥沃

男給春天種一份生機，給祖國種一份祥和

全班一齊說：青春的花季，拒絕香煙。

主持人女青少年正處在人生的金色時代，花樣年華的我們天真活潑，有著強烈的求知欲，對生活中的新鮮事物充滿了好奇，總是想去親自嘗試，弄個究竟，因此，就很難避免會受到社會上一些不良現象的影響，而青少年吸煙，就是一個不容忽視的社會問題。

主持人男什么?社會問題?不就是吸支煙，有什么大不了的，犯得上這么大驚小怪，危言聳聽!我看抽煙的好處到挺多的，比如：困倦時提神，煩惱時順氣，人們常說“飯后一支煙，賽過活神仙”，“要想腦筋空，全靠煙來沖”，我真不明白，為什么要讓青少年遠離香煙呢?

主持人女不明白，沒關系，今天你認真的聽，仔細看，自然就會明白的，首先，讓我們來聽聽香煙的自述吧。

學校吸煙危害主持詞開頭范文4學生1.香煙煙霧的自白

我是大名鼎鼎的香煙煙霧，我的成員眾多，其中驍勇善戰，威猛無比，能使人類患病的大將多達20多位

看，我帶來了我最寵愛的三位大將中學生禁煙主題班會：青春的花季，拒絕香煙主題班會。

學生2.尼古丁

我是尼古丁小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需7.5秒，我就能到達煙民們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，25支煙中的尼古丁就可以讓一頭沖勁十足的公牛死于我的紅裙之下。

學生3.煙焦油

我是得到師傅真傳的煙焦油。我由好幾種毒素混合而成。在肺中我會濃縮成一種粘性物質，堵塞你的肺泡，阻礙你的呼吸。

學生4.一氧化碳

我，一氧化碳，我的絕技是偷梁換柱，我能冒充氧氣，偷偷登上血液循環的列車，當人的大腦細胞需要氧氣時，才發現被我做了手腳。沒有了充足的氧氣，人類的大腦將會昏昏沉沉。

學生1.哈哈，有了這些心愛的大將的輔佐，我對于登上“世界頂級殺手”的寶座，充滿了信心。親愛的朋友，快點加入煙民的行列吧，只要你吸了煙，保管你的身體慢慢會有意想不到的疾病發生。

主持人男 哇，這么具有殺傷力，厲害，厲害，佩服，佩服。

主持人女 不知道吧!不過不知道也不怪你，接下來，我們再來看看受害最深的肺是怎么說的。

學生5.肺甲

我是一個肺，我的主人是個健康活潑的學生，她清晨常到學校小樹林下看書，還常常鍛煉身體，遠足登山，由此我獲得了充足的氧氣，你看我的體色多么紅潤健康。躺在溫暖的胸懷里是多么的舒服啊!我真想放聲歌唱：“我是一只小小、小小鳥..，想要飛呀飛，飛到藍天上去。……”

學生6.肺乙

我就沒你那么幸運了，我是一個傷痕累累的肺。我的主人是一個具有30年煙齡的老煙民，他每天要抽兩包煙，大量的煙霧把我熏得黑黑的，我在勉強支撐著，如果他再繼續傷害我，我將不得不和他揮淚告別。

主持人男 真是不聽不知道，一聽嚇一跳。

主持人女 現在，你懂得香煙家族的高手了吧。想必在座的各位也都對香煙家族的成員有所認識了吧。

主持人男 真是“聽君一席談，勝讀十年書”啊!

主持人女是的，青春的花季對于每一個人來說都是那樣的難忘，既然擁有，為何不讓她轟轟烈烈的度過呢?每個人都可以讓她的花季充滿春的氣息，讓她在青草更青處漫朔。在星光斑斕里放歌，讓她構成一幅幅美麗的畫卷中學生禁煙主題班會：青春的花季，拒絕香煙中學生禁煙主題班會：青春的花季，拒絕香煙。既然這些都能做到，為何要讓她變得像一溝絕望的死水，連清風也吹不起半點漪淪呢?

主持人男 我們的生活本是那樣的美好，但是香煙，一種危害極大的物品，卻在不斷的殘害著許許多多的青少年朋友。

學校吸煙危害主持詞開頭范文5學生1.僅在2000年，全球就有490萬人因吸煙死亡。

根據昨天在澳大利亞公布的一份研究報告，煙草、酒精和違禁藥品每年在全世界范圍內奪走約700萬人的生命，這一數字還在上升。

學生2.新華社北京4月6日專電 科學家最近發現了被動吸煙導致心臟病、癌癥等致命疾病的進一步證據，并呼吁盡早全面禁止在公共場所吸煙。

學生3.據《英國醫學雜志》網絡版報道，美國蒙大拿州有6.8萬居民的海倫納鎮自2002年11月至次年6月實行公共場所全面禁止吸煙后，當地醫院的統計數字顯示，全鎮心臟病患者的年發病者從先前的40人減少到26人，降低了40%。而新西蘭一項研究也顯示，非吸煙者與吸煙者生活在一起，其健康受到的威脅要比常人高出15%。

學生4.吸煙的禍害有多大?科學家計算出每抽一枝香煙，將耗盡11分鐘的生命。對于那些每天吸食一整包煙的人來說，這個數字意味著你的生命將縮短3小時40分鐘。每星期食七包的話即等如耗掉了24小時的時間總的來說，與非吸煙的人士相比，研究中抽煙的男性平均生命縮短了6年半。

學生5.讓我來做個總結吧。我給吸煙者的幾句真言。吸煙的朋友可以做筆記呀。被動吸煙的朋友也應該把它牢記著。

.吸煙者得口腔癌、喉癌、食道癌、胃癌、膀胱癌等癌癥的幾率比不吸煙者高50%。

吸煙者的冠心病發病率是不吸煙者的4倍。

肺癌發病率是不吸煙者的8-12倍，煙量越大，患肺癌危險性越高。

中國肺癌死亡率增長為世界第一，且以每年4.5%的速度上升。

中國每年約有100萬人死于吸煙引起的各種疾病，居世界首位。

1支煙中的尼古丁可毒死一只老鼠。

25支煙中的尼古丁可毒死一頭牛。

40-60毫克的尼古丁可毒死一個人1支煙的尼古丁含量是20毫克，但由于煙草類型不同也會有些差異，而且并不是1支煙中的尼古丁會被全部吸收。

學生6.哎，你別說啦。你的發言太簡潔，大家記不著中學生禁煙主題班會：青春的花季，拒絕香煙主題班會。讓我來做個詳細具體的總結發言吧。世界衛生組織WHO說：每6.5秒就有一個人死于煙草的消費

篇（8）

筆者所在的學校是我國北方的一所職業中專，我校學生情況有兩大特點：第一，男女生比例101，嚴重失調。第二，離異家庭子女占50%左右。由于這兩大特點也決定了我校問題學生比一般的學校要多。他們遲到、早退、曠課是常事，吸煙、打架、早戀是興趣。如果班主任管理松懈，班級就邋遢不堪，不成班級樣子，最后造成多數問題學生被清退。如果班主任管理嚴格，好多問題學生受不了，就不念了。08級有個動漫班，入學時50名學生，由于管理松懈，一年級學期末，清退了8名學生，再加上自動退學的11名，僅一年時間流失率達38%。2012級一個動漫班，由于班級管理太嚴格，一些問題學生不能試應這樣的管理，開學時是39名學生，一個學期下來，還剩21人，流失率高達46%。我校每學期開學時一般是600人左右，而到畢業時只剩400人左右，全校流失率達33%以上。而這些流失的學生走向社會，就是社會的不安定因素，見于此，我償試著采用一些新的管理方法和手段，對學生進行管理，既能保證管理的質量又能將流失率降到最低。

一、攻心戰術

有人說：“一個好的班主任就是一個優秀的心理學家。”這話一點不錯，我校的學生年齡一般在15至18歲之間，有的正處在青春期，有的是青春期后期，而上職專的這些學生在初中都是不愛學習的學生，由于初中是強調升學率的，所以老師對這些學生也疏于管理，社會對這些學生又比較歧視，他們有一半是家庭離異的子女，家長對他們關心不夠，這些孩子缺少愛，在初中老師們又忙于提高升學率，沒有時間顧及他們，使得他們出現了眾多問題，自身有問題學生自己不知道，既使知道了，也不知道怎樣改正。我將問題學生的各種信息編輯成問題學生檔案，然后找他們一一談話，每周一次，了解他們，深入他們的內心，和他們以平等的身份談話，接納他們，慢慢地，他們就會把內心的所想告訴你，不要責怪他們，傾聽他們的心聲，然后試著發現他們的優點，進行鼓勵，讓他們找到自信，讓他們從內心接受老師，知道老師是真心實意為他們好，這樣你講的話他們才能聽，表揚他們的優點，他們的優勢就會越來越明顯地表現出來，而這時你再去糾正他們的錯誤，他們也樂于接受。

二、糾錯戰略

以往班主任對有錯的學生都是嚴歷地批評教育。比如，遲到、曠課、吸煙等要進行罰站或勞動或找家長嚴歷批評等批評方式進行處罰，而這些手段對一些“慣犯”基本不好使，因為他們已經習慣了，知道老師再也沒有別的招術了。比如，吸煙問題，由于我們學校有的班是青一色男生班，有的班基本是100%的學生全吸煙，吸煙問題是北方所有職業學校最令老師頭痛的一個問題，沒有什么好辦法能讓吸煙的學生將煙戒掉，原因是：

1.這些孩子大多缺少愛，家長和孩子生活在一起，不能及時糾正學生的吸煙問題地，有的家長也吸煙，不認為吸煙是一種壞習慣。

2.吸煙的孩子的理念是：吸煙是交友的好方式，有些女同學欣賞會吸煙的男孩子，認為那才夠“爺們”，甚至一些女生也吸煙。

戒煙沒有好的方法，當一些學生知道吸煙有害健康時，想戒又都沒有自控力。成年人戒煙都很難，何況青少年？為此，我成立素質提高班，將吸煙的同學集中到這個班級中，利用業余時間進行每周一次的訓練，糾正錯誤計劃是：首先，反復讓學生了解吸煙的危害，讓學生知道吸煙不但影響自已、親人，最主要的是影響下一代，如果不戒掉，將來他們的孩子會恨他們。從心理上讓他們徹底接受戒煙計劃。其次，訓練他們意志力。比如，讓他們高喊口號，“沒有任何借口，不斷提升自我”，每次上課，一聲比一聲大地連續喊10遍，接著進行跑步、游泳、攀巖等體能訓練，當他們都大汗淋漓時，告訴他們這些我們都能做了，戒煙我們能做到，個別學生可能讓家長共同參與。這樣訓練，可以提升學生的自信心與意志力，慢慢地學生就會由被動戒煙變為主動戒煙到下決心戒煙，這樣一個轉變過程。思想有了轉變，再通過培養他們的自信心，自控力和意志力，他們的問題就一定能解決。通過這種攻心戰術的償試，我校吸煙的學生由每周能到50人左右降低到每個月10人左右。效果非常好，如果長期堅持訓練，一定能讓吸煙的學生全部把煙戒掉。

篇（9）

一、指導思想

建立健全健康教育組織網絡，組織各部門、各單位（企業）、學校、醫院、街道（社區）和新聞媒體，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，大力普及衛生科學知識，不斷增強居民健康意識，養成良好衛生習慣，使居民健康知識知曉率達到80%以上，各項健康教育工作指標達到安徽省衛生縣城考核標準。

二、職責任務

（一）各單位共同職責。

1.各單位成立健康教育組織，有專（兼）職健康教育人員。健康教育工作有計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結、有評比。健康教育檔案完整，管理規范。

2.各單位設立健康教育專欄，訂閱有關健康教育報刊雜志，開展多種形式的健康教育活動。

3.開展無煙單位創建活動。

（二）相關單位職責。

1.縣疾病預防控制中心：

（1）負責全縣健康教育工作實施方案、工作計劃的制定，按照《億萬農民健康教育促進行動規劃》要求，開展億萬農民健康促進行動，做到有記錄、有措施、有檢查、有總結。

（2）成立健康教育科室，有批文、有編制、有專（兼）職健教人員。

（3）根據重大疾病預防的核心信息和主要衛生宣傳日、紀念日開展多種形式的健康知識宣傳教育和傳播活動。

（4）健康教育宣傳欄（不小于2個平方米）每年更新不少于6次。

2.縣愛衛辦：

（1）負責組織相關單位對健康教育工作計劃的實施進行督查，做到檢查有計劃、有評比、有通報。

（2）負責制定控煙規定，規劃創建無煙單位，開展無煙單位創建評選活動。

（3）聯合市場局、城管局、團縣委等相關部門加強煙草廣告管理，力爭做到全縣范圍內無煙草廣告。開展多種形式的控煙宣傳，在車站、碼頭等公共場所設立禁煙標志，開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

3.縣教育局：

（1）負責學校健康教育工作的組織實施和督導檢查。

（2）學校有健康教育組織，有主管校長。健康教育工作有計劃、有措施、有總結。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓及活動記錄等保存完整，管理規范。

（3）學校有固定的健康教育櫥窗，每月更新內容。

（4）健康教育開課率100%,做到有教材、教案、課時和測評。

（5）和城所有學校開展多種形式的健康教育活動（包括講座、選修課、咨詢、競賽、健康板報評比、控煙活動、健康周、健康教育主題班會活動等）。制定預防意外傷害等突發公共衛生事件健康教育應急預案和控制吸煙、不飲酒、預防意外傷害等有關公共衛生規定。做好心理健康、預防艾滋病、意外傷害、環境保護、遠離、除四害等內容的健康教育。每學年開展一次學生健康知識知曉率和健康行為形成率調查。師生基本衛生知識知曉率達到80%以上。

（6）學校設立禁煙標志，開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

4.縣衛計委：

（1）負責醫療衛生機構的健康教育工作組織實施。

（2）各醫療衛生機構的健康教育組織健全，明確分管領導和科室。醫院建有院、科、病區三級健康教育工作網絡。健康教育工作年度有計劃、有措施、有總結。健康教育工作檔案齊全，管理規范。健康教育工作納入醫院評比、獎懲和考核內容。

（3）疾控中心、醫院、鎮衛生院、社區衛生服務中心和村衛生室應設立健康教育宣傳欄（不小于2個平方米），結合不同季節展開宣傳，全年不少于6次。

（4）利用義診、街頭咨詢、健康教育講座等多種形式，開展各類健康教育活動，鎮衛生院健康教育講座全年不少于12次、健康咨詢活動全年不少于9次，村衛生室健康教育講座全年不少于6次。

（5）醫院醫務人員對病人及其家屬開展多種形式的衛生知識傳播和康復指導，住院病人相關衛生知識知曉率不低于80%.

（6）鎮衛生院、社區衛生服務中心、村衛生室對轄區居民開展衛生知識宣傳，建立居民健康檔案，對重點人群每月定期上門進行健康咨詢。

（7）醫院診療區域、辦公室、會議室有明顯禁止吸煙標志，候診室無吸煙者。開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

（8）指導各部門、單位做好健康教育資料臺帳收集、整理。

5.縣廣電臺、縣網絡信息中心：

（1）電臺、電視臺設置固定健康教育欄目，每周播出至少一次。

（2）電臺、電視臺、縣網絡信息中心緊密結合衛生防病工作和廣大群眾普遍關心的健康熱點問題，開展多種形式的衛生防病、健康教育、吸煙有害健康等宣傳活動。

（3）禁止刊播煙草廣告和變相煙草廣告。

6.縣市場局：

（1）負責本部門本行業和下屬各單位的健康教育工作的組織實施。

（2）嚴格煙草廣告管理，轄區內不允許有煙草廣告和變相煙草廣告，查處各種形式的煙草廣告。對個體工商戶和農貿市場經營者開展健康教育宣傳活動。

7.縣委宣傳部、縣城管局、縣交通運輸局、歷陽鎮：

（1）負責本部門本行業和下屬各單位的健康教育工作的組織實施。

（2）車站設立電子屏幕，播放健康教育宣傳內容。（責任單位：縣交通運輸局）

（3）主要街道、公共場所、廣場、居民區等設立固定的健康教育宣傳欄并定期更新。（責任單位：縣委宣傳部）

（4）歷陽鎮建立三個以上健康教育示范社區；每個社區設置健康教育宣傳欄并定期更新。居民基本衛生知曉率達到80%以上。（責任單位：歷陽鎮）

（5）縣城主要街道設置創衛燈箱廣告牌不少于5處，社區、單位張貼創衛標語不少于3幅。（責任單位：縣城管局）

三、工作步驟

（一）宣傳發動階段（2015年1月D4月）。

各部門、各單位制定年度健康教育工作計劃。完善健康教育組織和網絡，調整健康教育工作人員、落實健康教育工作經費。

（二）組織實施階段（2015年5月D7月）。

1.各部門、各單位按照健康教育工作實施方案和省級衛生縣城標準開展多種形式的健康教育活動。

2.利用各種宣傳教育陣地開展社區居民、單位職工、干部群眾衛生知識培訓，提高居民健康知識知曉率。組織健康教育宣講隊進社區、進學校、進機關、進企業，開展健康知識知曉率和健康行為形成率調查活動。

3.新聞媒體做好健康教育欄目和創衛專欄的刊播，開展輿論監督、曝光不良行為，積極營造創衛的社會氛圍。

4.大力開展愛國衛生活動、重大疾病防治和病媒生物防制宣傳教育。深入開展無煙單位創建工作。

5.定期、不定期開展健康教育工作督查。

（三）自查總結和市級驗收階段（2015年8月D12月）。

各有關單位要做好自查，完善各項工作資料收集整理，縣創衛辦要認真組織人員進行檢查，迎接市級驗收。

（四）鞏固提升階段（2016年1月D7月）。

進一步加強督查力度，由縣領導帶隊對各相關部門工作開展情況進行督促檢查，發現問題及時整改，不斷鞏固夯實創衛工作基礎。

（五）迎接省愛衛會檢查階段（2016年8月D12月）。

做好迎檢準備工作，迎接省愛衛會對我縣創衛工作的考核驗收。

四、保障措施

（一）加強領導，健全網絡。各部門、單位要按照創建省級衛生縣城工作要求，進一步健全完善健康教育組織（機構）和工作網絡，建立目標責任制，形成領導重視、一級抓一級、層層抓落實、人人齊參與的局面。

（二）明確目標，落實責任。各部門、單位要按照健康教育工作目標要求，認真研究，統籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，把健康教育納入各級工作目標考核，確保健康教育工作的順利開展。

（三）加強宣傳，營造氛圍。各部門、單位要根據省級衛生縣城標準，針對本部門、單位的實際，充分利用現有的宣傳陣地和宣傳渠道，定期開展多種形式的健康教育活動，使干部職工的衛生保健能力、衛生知識水平和健康素質達到省級衛生縣城標準要求。

篇（10）

*通訊作者：顧霞（1975.12―），女，漢族，江蘇南通人，教育碩士，高級講師，研究方向：德育教育等。

摘 要：隨著我國教育改革的不斷深化，我國職業學校取得了快速發展，教育教學質量不斷提高，為國家培養了一批又一批專業人才。由于職業學校學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成階段，因而加強職業學校生命教育就顯得尤為重要，對于促進職業學校學生健康成長具有十分重要的價值，因而應當加強職業學校開展生命教育的研究。本文以南京莫愁中等專業學校為例，對職業學校開展生命教育的實踐問題進行了探討，首先對中職學校開展生命教育的重要意義進行了簡要論述；然后對南京莫愁中等專業學校開展生命教育的特點進行了分析；最后對南京莫愁中等專業學校開展生命教育的有效措施進行了總結，希望為職業學校開展生命教育提供參考和借鑒。

關鍵詞：南京莫愁中等專業學校 生命教育 意義 特點 措施

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）01（a）-0000-00

盡管從總體上來看，我國各級各類職業學校越來越重視生命教育，特別是在當前職業學校學生價值觀念呈現出“多元化”的發展趨勢下，加強職業學校生命教育更具有現實意義和深遠意義，但目前一些職業學校在開展生命教育方面還存在一些模糊認識，對職業學校開展生命教育的重要性認識不足，因而有必要進行深入研究和分析。南京莫愁中等專業學校在開展生命教育方面，取得了較好的成效，并積累了一些豐富的經驗，本文通過對南京莫愁中等專業學校生命教育實踐進行總結，希望對職業學校更好的開展生命教育能夠有所啟發，使職業學校生命教育步入更加科學化軌道。

1 職業學校開展生命教育的重要意義

隨著我國改革開放的不斷深化，我國經濟發展取得了巨大成就，但同時人們的價值觀念和行為方面也發生了深刻的變化，呈現出“多元化”的發展態勢，由于職業學校學生普遍都屬于獨生子女，都具有很強的自我意識，因而更容易受到社會不良思潮的影響，特別是目前我國職業學校有2000多萬在校學生，如此龐大的群體普遍都在15-17歲之間，屬于未成年人群眾，因而加強職業學校學生的生命教育至關重要。一是有利于學生了解和思考“生命”的價值，通過加強生命教育，能夠讓學生對生命有更加深刻的認識，減少甚至杜絕當前青少年群體中存在的網癮、暴力犯罪、自殺等現象，讓學生對生命存有敬畏之心，形成良好的生命體驗。二是有利于提高學生的綜合素質，當前職業學校學生綜合素質不高是一個十分棘手的問題，不僅對學習沒有興趣，而且其心理素質和道德水平也呈現下滑趨勢，加強學生的生命教育，能夠使學生正確認識生命的價值，進而珍惜自己的生命、珍惜他人的生命，形成良好的思想素質和道德情操。

2 南京莫愁中等專業學校開展生命教育的特點

生命教育是關于人的生活、生命與人生問題的教育，其目的是幫助受教育者認識生命的意義和價值，正確看待生與死的關系，樹立正確的生命觀。南京莫愁中等專業學校高度重視生命教育，并通過深入的研究、探索和實踐，建立了理論教育與實踐教育相結合的教育模式，使生命教育的教育者和被教育者都能夠深刻的理解生命價值和內涵。

2.1 生命教育目標比較明確

開展生命教育，最重要的就是明確生命教育目標，只有明確教育目標，才能使生命教育更加有章可循，并按照目標開展生命教育改革與創新，推動職業學校生命教育不斷取得良好的成效。從南京莫愁中等專業學校生命教育實踐來看，我校首先確立生命 教育目標：一是對職業學校生命教育的有效方法和途徑進行深入研究，不斷健全和完善生命教育內涵和外延，推動學校生命教育步入科學化、規范化、制度化、效能化軌道；二是將理論教育與實踐教育緊密結合起來，特別是采取寓教于樂的方式開展各種形之有效的實踐活動，喚醒學生的“生命意識”，使學生能夠養成良好的生活習慣和行為方式；三是將生命教育教師隊伍建設作為重中之重，著眼于打造具有較高教育水平、較強教育能力的師資隊伍，為開展生命教育奠定堅實的人力資源基礎。通過明確生命教育目標，能夠有力地推動生命教育更好的開展，特別是對于促進生命教育向縱深開展具有十分重要的指導價值。

2.2 生命教育理論比較成型

職業學校開展生命教育，必須從職業學校學生的特點出發，加強對生命教育理論的深入研究，形成符合職業學校學生特點的生命教育理論體系，這將有利于職業學校更好的開展生命教育，使生命教育更具理論性和實效性，因而職業學校在開展生命教育過程中，必須高度重視生命教育理論的研究，并從當前職業學校學生實際以及職業學校實際情況，不斷充實和豐富生命教育理論。南京莫愁中等專業學校高度重視生命教育理論研究工作，積極鼓勵、支持和引導生命教育專職教師以及其他各類教師共同開展生命教育理論研究工作，重點從生命意識、生命質量、生命價值、珍愛生命等方面出發，研究具有職業學校特點的生命教育校本教材，編制了《南京市莫愁中專生命教育主題活動設計與實施匯編》、《南京市莫愁中專生命教育文學讀本》，既具有理論特色，又具有實踐特色。比如，從實踐特色來看，主要是通過開展一系列的生命教育講座，讓學生了解、酗酒、吸煙等方面的危害，并教給學生維護生命安全、確保生命健康的有效措施，生命教育理論已經成型。

2.3 生命教育師資比較豐富

南京莫愁中等專業學校為了能夠強化生命教育師資力量，建立了“多元化”的生命教育師資隊伍，即加強生命教育專業化師資隊伍建設，同時也不斷提升其他與學生密切相關教師隊伍建設，通過提高學校各層面教師生命教育能力和素質建設，使各層面教師在開展教學過程中，都能夠將生命教育融入其中，既通過專業化的教育強化生命教育“專業化”建設，又通過非專業教師潛移默化的“引導式”教育，讓學生每時每刻都能夠接受生命教育，這一點應當成為職業學校開展生命教育的重要模式，具有很強的借鑒意義。

3 南京莫愁中等專業學校開展生命教育的有效措施

3.1 堅持以人為本教育理念

職業學校在開展生命教育過程中，應當牢固樹立“以人為本”的理念，在激勵學生、凝聚學生、引導學生、教育學生等方面狠下功夫。南京莫愁中等專業學校在開展生命教育過程中，將生命教育作為教育教學的重要內容，落實“人本理念”，堅持“以人為本”，首先加強對“學情”的調查研究，掌握學生動態，并根據學生的實際情況，按照生命教育目標，制定明確、具體的生命教育工作規劃，并明確各層面教師在生命教育方面的職責和任務。比如，班主任重點要加強“學情”調查，并針對本班學生的實際情況，找出學生存在的突出問題，并進行總結和分析，提出生命教育建議和對策，形成生命教育年度學情報告；在此基礎上，生命教育研究小組對各班主任的學情報告匯總，制定年度生命教育規劃，使生命教育不僅有的放矢，而且還具有很強的針對性。

3.2 探索生命教育創新模式

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。要想做好職業學校生命教育，就必須從新形勢、新任務特別是學生的新特點出發，積極推動生命教育模式創新。南京莫愁中等專業學校在開展生命教育過程中，進一步創新了生命教育運行體系，建立了德育校長擔任組長、各系分管主任擔任副組長、各教研組組長及所有班主任擔任組員的生命教育領導小組，共同開展生命教育樣本教材開發與創新工作，編制《南京市莫愁中專生命教育主題活動設計與實施匯編》、《南京市莫愁中專生命教育文學讀本》、選修教材《女性生殖健康》及相關教案、《主題活動案例》、《課堂教學案例匯編》等，根據中職學生的實際情況，配備相應的電子文檔和多媒體教材，始終跟上時展的形勢，形成了創新、修正、再創新的良性循環。

3.3 打造生命教育實踐載體

開展生命教育，必須將理論教育與實踐教育緊密結合起來，特別是在打造生命教育實踐載體方面狠下功夫，這將有利于學生在實踐中強化生命意識。比如南京莫愁中等專業學校在開展生命教育過程中，積極打造生命教育實踐載體，通過開展“月節”活動，運用主題班會、主題演講活動等對學生進行生命教育。比如主題班會《讓煙草不再毒害我們》讓學生在參與活動過程中自己找出吸煙對身體的危害，這將有利于學生加深“吸煙有害健康”的認識；體驗活動《安全逃生》讓學生在警報聲中親身體驗逃生過程，習得安全逃生技能，不僅懂得每個生命的可貴，而且提高了學生生命質量；再比如南京莫愁中等專業學校將生命教育與思想政治工作緊密結合起來，大力加強學生心理健康教育，比如建立了“心理咨詢室”、“黨員一對一教育幫扶活動”等載體，使學生的心理問題及時得到治療，加深對生命價值的認識。

4 結語

通過對南京莫愁中等專業學校開展生命教育的特點以及措施等方面實踐進行研究，職業學校在開展生命教育過程中，首先應當明確目標、加強理論研究和打造生命教育隊伍，并采取一些具體的措施推動生命教育不斷向前發展，這些對于職業學校開展生命教育具有一定的借鑒意義。可以預見，隨著國家以及各級各類職業學校對生命教育越來越重視，職業學校生命教育將不斷創新和發展，使職業學校生命教育煥發出新的生機與活力，不斷提升職業學校學生的綜合素質，培養符合形勢需要的有中國特色社會主義事業建設者和接班人。

參考文獻