主管單位:國(guó)土資源部教會(huì);中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)
主辦單位:國(guó)土資源部教會(huì);中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)
國(guó)際刊號(hào):--
復(fù)合影響因子:--
--國(guó)內(nèi)刊號(hào):--
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1984年
綜合影響因子:0.04
《國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究》雜志在全國(guó)影響力巨大,創(chuàng)刊于1984年,公開(kāi)發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:技術(shù)研究與應(yīng)用、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、企業(yè)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理等。該雜志面向國(guó)土資源及相關(guān)領(lǐng)域的高等職業(yè)教育工作者和研究者,旨在促進(jìn)國(guó)土資源類(lèi)高等職業(yè)教育的發(fā)展,推動(dòng)教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研究和實(shí)踐。主要內(nèi)容包括高等職業(yè)教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)方法與手段、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障等多個(gè)方面。刊發(fā)的文章涵蓋了礦產(chǎn)資源與勘查、土地利用與規(guī)劃、地質(zhì)災(zāi)害防治、環(huán)境保護(hù)與治理等國(guó)土資源領(lǐng)域的教學(xué)理論和實(shí)踐研究。雜志的宗旨是提供教師教學(xué)方法、教材資源和教改成果的交流平臺(tái),促進(jìn)高等職業(yè)教育的教學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新。
雜志的特點(diǎn)之一是專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性。雜志關(guān)注國(guó)土資源類(lèi)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和需求,刊發(fā)針對(duì)專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)踐教學(xué)的研究和案例,為教師和學(xué)生提供實(shí)用的教學(xué)指南和教學(xué)資源。同時(shí),雜志注重教學(xué)方法和手段的研究,推動(dòng)教學(xué)改革和教育技術(shù)的應(yīng)用于實(shí)踐。此外,雜志還注重理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。雜志刊發(fā)教學(xué)理論研究和方法探索,關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系的建設(shè),推進(jìn)教學(xué)科研與實(shí)踐創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。通過(guò)學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索的刊發(fā),雜志推動(dòng)高等職業(yè)教育的教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè),為教師提供教學(xué)指南和教學(xué)資源,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的參考和實(shí)踐指導(dǎo)。
(1)文章須言之有物,理論聯(lián)系實(shí)際,研究目的明確,研究方法得當(dāng),有自己的學(xué)術(shù)見(jiàn)解,對(duì)理論或?qū)嵺`具有參考、借鑒或指導(dǎo)作用。
(2)參考文獻(xiàn)引用要科學(xué)、合理,特別是要尊重已在本刊發(fā)表過(guò)相關(guān)論文的作者的勞動(dòng),引用時(shí)應(yīng)盡量考慮引用,要有一定的文獻(xiàn)引用量。
(3)題名:簡(jiǎn)明確切地反映論文的特定內(nèi)容,一般不超過(guò)30字,不得使用不常見(jiàn)的外來(lái)語(yǔ)、縮寫(xiě)詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱(chēng),盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。
(4)主題范圍:涉及國(guó)土資源高等職業(yè)教育領(lǐng)域的內(nèi)容。可以涉及國(guó)土資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法、教學(xué)案例、教育改革、實(shí)踐教學(xué)、人才培養(yǎng)等方面的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)確保文章內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀,并具有教學(xué)或研究?jī)r(jià)值。
(5)文字風(fēng)格:簡(jiǎn)明扼要、學(xué)術(shù)規(guī)范。請(qǐng)使用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言敘述問(wèn)題或觀點(diǎn),避免冗長(zhǎng)的描寫(xiě)和過(guò)多的修辭。使用準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)和規(guī)范的科學(xué)語(yǔ)言,確保文章易于理解。
(6)語(yǔ)言要求:規(guī)范、準(zhǔn)確。請(qǐng)使用規(guī)范的普通話撰寫(xiě)文章,并避免使用方言、俚語(yǔ)或網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
(7)文章結(jié)構(gòu):建議包括標(biāo)題、摘要、引言、主體和結(jié)論。標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括文章主題,摘要部分要能引起讀者的興趣,引言部分可以闡述研究背景和目的,主體部分圍繞具體問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確、全面的敘述,結(jié)論部分可以進(jìn)行總結(jié)和展望。
(8)同一注釋里如需羅列多條同類(lèi)文獻(xiàn)的,一般按時(shí)間順序排列,用分號(hào)隔開(kāi)(但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外)。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的,結(jié)尾所使用的句號(hào)以最后文獻(xiàn)的語(yǔ)種所對(duì)應(yīng)的格式為準(zhǔn)。
(9)作者姓名(作者所在單位名稱(chēng),所在省和城市名稱(chēng),郵編),如多名作者則分行依次排列。英文作者姓名及單位(作者姓名格式:“ZHANG De-Lin)。
(10)摘要內(nèi)容從研究“目的”、“方法”、“結(jié)果”及“結(jié)論”之后分別填寫(xiě)。寫(xiě)成報(bào)道性文摘,盡量用量化指標(biāo)進(jìn)行描述,請(qǐng)勿籠統(tǒng)泛談。
國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究是一本由國(guó)土資源部教會(huì);中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)主辦的季刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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