主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:武漢理工大學;中國交通教育研究會;中國高等教育學會;教育評估分會(協辦)
國際刊號:1672-8742
復合影響因子:1.53
全年訂價:¥ 255.00
國內刊號:42-1731/G4
審稿周期:1-3個月
創刊年份:1985年
綜合影響因子:1.9
《高教發展與評估》雜志在全國影響力巨大,創刊于1985年,公開發行的雙月刊雜志。創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要欄目設置有:評估視點、高校教學評估、高校科研評價、質量與效益、評估方法與技術、歷史與展望、教育學家茶吧等。
《高教發展與評估》辦刊宗旨是傳播優秀的高等教育研究成果,探討國內外教育評估的理論與實踐,為發展和繁榮我國高等教育研究事業,逐步建立和完善中國特色高等教育質量評估體系服務。
(1)注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔,線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。
(2)正文中的文獻號碼,請寫于引用處的右上角,用方括號。引用文獻一般不超過20篇。引文必須準確,與原始書刊資料核對無訛誤。
(3)對文章標題層次編號采用阿拉伯數字。不同層次的數字之間加小圓點隔開,小圓點加在數字的右下角如“1.1”、“1.2”。
(4)論文須嚴格遵守學術規范,文圖責任自負。
(5)未采用的稿件一般不退,請作者自留底稿。本刊對來稿有刪改權,不同意者請投稿時注明。
高教發展與評估是一本由武漢理工大學;中國交通教育研究會;中國高等教育學會;教育評估分會(協辦)主辦的雙月刊,期刊級別為CSSCI南大期刊、北大期刊,預計審稿周期為1-3個月。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
武漢理工大學 | 158 | 教育;教學;高校;高等教育;課程 |
武漢大學 | 65 | 教育;高校;大學評價;高等教育;學科 |
北京師范大學 | 61 | 教育;教育評估;學術;教育評估分會;估分 |
華中科技大學 | 55 | 教育;高校;教學;教師;學術 |
華東師范大學 | 46 | 教育;高等教育;教師;教學;高校 |
西安公路交通大學 | 43 | 教學;教育;教學改革;大學生;素質教育 |
廈門大學 | 42 | 教育;高等教育;高校;教師;教師發展 |
同濟大學 | 37 | 教育;高等教育;高校;校內;教育質量 |
云南大學 | 37 | 教育;高等教育;學術;院校;文化 |
華中師范大學 | 35 | 教育;高校;教學;高等教育;政治 |
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學研究基金 | 109 |
國家社會科學基金 | 94 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 28 |
國家自然科學基金 | 24 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 24 |
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 18 |
全國教育科學規劃課題 | 15 |
浙江省教育科學規劃課題 | 12 |
浙江省哲學社會科學規劃課題 | 12 |
江蘇省社會科學基金 | 10 |
(不代表本站觀點)
7.15投稿高教發展與評估雜志,稿件8.27號審回,一個審稿人修改后發表,另一個直接拒稿,第三個審稿人修改后發表。文章9.5號修回,到很久還沒有消息。打電話問說以前的一個審稿人很忙,又給我換了一個,好難。。最后于10月12號錄用。
因為論文方向與雜志辦刊主旨不符合被拒。但這是一家難得的審稿快、有反饋意見的核心刊物。推薦投稿高教發展與評估雜志!
高教發展與評估雜志審稿快。但是并不是說容易通過,所有流程及要求都是一樣。首先,非常感謝主編,兩次電話溝通,提出修改意見。責任編輯也非常認真負責,數次短信以及郵件溝通。非常好的一個雜志,注重質量。
感覺很正規,審稿整整3個月,審稿很仔細,很認真,專業,提的問題挺好的。不過審稿和編輯很慢,5月投稿,6月返修,7月底校稿,8月份錄用。
首先高教發展與評估雜志編輯老師人很好也很有耐心,基本是有問必答;稿件是送外審的,一般有兩個專家審稿,第一次送外審說是20個工作日有結果,我兩個星期就收到修改通知了,第二次送審一個星期左右出結果,一般會給出修改后考慮錄用或者錄用或拒稿。所以如果不算自己改稿時間的話審稿時間大概為兩個月。個人感覺還是蠻好中的。
整個投稿到收稿過程都很順暢,和編輯部還有財務部老師溝通也很愉快,很負責。不懂投稿,剛開始摸索著投錯了2次,高教發展與評估雜志編輯都幫我解決了。三個月左右錄用,很滿意的了。
12月28號投稿,12月22號返回意見,一共兩個審稿專家,提了很多寶貴的意見,按修改意見認真修改后送回,剛好在2個月左右,編輯人好、很認真負責,回復問題非常及時。總體來說該期刊的質量非常不錯,在此感謝對我文章有幫助的老師,謝謝
高教發展與評估服務挺好的,而且稿件的編排過程也非常認真,真不愧是權威雜志。還要感謝雜志的編輯們。審稿速度很快,沒啥修改意見,個人覺得很容易中。小伙伴們不要猶豫啊。
退修兩次后通知錄用,歷時3個月余,感覺無論是編輯還是審稿專家都非常的細心和認真,提出的問題和意見都非常具體實際,而且對稿件細節要求很嚴。高教發展與評估是非常好的期刊,整個投稿過程中感覺受益匪淺。
編輯特別靠譜,外審意見也非常中肯,修改后終審,主編給了很小的意見,再次更改后就直接錄用了,總共用時3個月左右。很好的雜志!處理的非常快!以后繼續投高教發展與評估。
高教發展與評估給人的第一感覺就是正規,對文章內容、格式等要求也很嚴格,應該認真對待。我覺得文章一定要有創新性,這點至關重要。審稿專家都很懂,常規方法都能一下被識別,我第一次的修改意見就是創新性不足。審稿專家的問題都在點上,問的都很中肯、負責,也很犀利。當時我有些絕望了,但按照意見逐條修改后還是被專家認可了,這點很幸運。
今年8月份投稿,7天初審,一個半月外審,10月收到錄用通知,一般處于編輯加工差不多就是錄用了,就直接等就行,不要催。文章圖片要求很高。聽說文章質量還可以。不錯不錯。
審稿速度確實很快,從投稿到錄用只用了不到三個月的時間,外審大概有1個月,終審2周就結束了,第一次投稿居然這么順利,感覺真是人品大爆發啊。
一直在學術之家訂雜志,作為老客戶,一直很相信他們,服務態度很好,發貨也非常的及時,一點都不用我們操心,每次坐等雜志的到來,比在外面買方便多了,而且高教發展與評估的內容也非常不錯,我特別喜歡,很不錯,好評。
覺得這本書針對的醫學問題比較現實,不是大話空話,所以就買了。還沒有開始看,不過書的裝幀還不錯,比較滿意。推薦
對高教發展與評估的內容非常滿意,內容豐富,視角獨特,值得一讀。而且學術之家的雜志要比外面便宜一些,支持哦,祝你們越辦越好,還會繼續訂閱。值得推薦!贊一個。
高教發展與評估雜志純學術性,閱讀起來需要耐心~但是仔細看下去卻能發現很多作者獨到的見解,能引起讀者的思考~
高教發展與評估雜志質量很好。內容有深度,讀完很有收獲,很多東西值得思考!
之前投過一篇,審稿大概一個月,審稿人挺仔細的,光回答問題就三四頁紙,編輯態度很好,修回后很快就錄用,從投遞到錄用大概一個半月,錄用后半年才見刊。
總體而言,作為同類期刊中最高較權威的期刊,對格式要求等比較苛刻,正式發表前會多次校刊及清樣校正,比較嚴謹正式,流程相對其它期刊規范一點,從投稿到錄用將近3個月,感覺也不是很難,如果有好文章可以試試。
我投的關于高校教學評估的文章,自己初涉這個領域。剛開始被拒稿時,專家給出的意見是稿子邏輯亂,水平低。但是遵循修改意見進行修改后,還是被接收了,高教發展與評估雜志是雙核心期刊。能中自己還是很高興的。希望大家都能有好運氣!
總的來說很好的一次投稿經歷,中間有個審稿專家拒審,編輯老師又找了一位,有幸的是最后被錄取,還是比較開心的。還有就是編輯老師人很好,打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。
投稿之后需要直接將審稿費基礎,否則沒有審稿編號。審稿情況需要自己發郵件查詢。高教發展與評估編輯部工作效率比較高,而且態度很好,郵件回復很及時。
高教發展與評估雜志審稿意見,還是比較中肯也比較有建設性的,安排發表也比較快(錄用后6個月左右)。期間編輯也比較負責任地發郵件來提出修改意見。只要按照修改意見,認真修改,都能中的。贊~
文章已投,當天通過初審,現在已經過一個月的外審,十天的退修,一個月的復審,兩個星期的主編終審,編輯加工,終于接受了~~~感恩,祝福大家~~~愿大家的文章都能發表~~~
高教發展與評估雜志的初審通常一周,外審和復審就不一定了,得看專家了我的外審是一月左右,復審半月左右,終審包括國慶在內半月,效率還是很高的。因為評先選優的原因跟編輯部要錄用通知,老師也非常熱情慷慨的給予了幫助,總之,第一次投稿,很愉快的經歷,以后再投哈哈,謝謝。
我2014年6月3日投的初稿,7月9日回復,直接錄用。沒有任何修改,也沒有專家評論文章水平,就是錄用了。審稿速度比較快。編輯的態度也很好。
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