高校籃球教學改革探討

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在最近幾年，素質教育理念逐漸融入到了我國廣大教育單位之中，并且已然成為當前形勢下廣大教育單位的首選教學方向，在素質教育理念的引領之下，教育單位的教學方針以及教學理念獲得了更深層次的發展，高校體育教學之中的籃球科目便是其中之一，其可以全方位地強化學生的身體素質，使學生形成更為完整的團隊協作精神。大學籃球文化作為一項重要的教育文化要素，能夠全方位地深化學生對于籃球運動的興趣以及投入力度。

１.籃球文化簡述

１.１籃球文化的含義

籃球文化是一種文化形態，其形成于社會發展進程之中，隨著籃球的影響力的不斷增加，籃球熱愛者的數量也在隨之上漲，越來越多的人開始投入到籃球運動之中。在進行籃球運動的過程中，運動者必須要不斷強化自身的運動水準，加強自身的籃球技巧，根據自己從未涉及的練習或者比賽內容等等來對團隊合作戰術進行深度分析，對比賽規則以及比賽內容做深度掌握，同時在某一特定的歷史階段，能夠更為迅速的創新籃球技巧。在漫長的進程之中，一種別具特色的文化逐漸發展而成并且在時間的推移之下不斷完整，即籃球文化。籃球文化囊括物質文化以及精神文化這兩個重要組成部分，在漫長的人類發展歷史中，籃球文化是重要的精神文明組成部分。

１.２高校籃球教學的作用

籃球運動之所以能夠被廣大高校學生所喜歡，其根本原因就在于籃球動作的多樣性以及其趣味性，籃球是大學體育課程的重要組成部分，其自身具備極為豐富的競技性質，籃球運動往往需要多人同時參加，在籃球運動的過程中，學生的身體協調性將會有效提升，并且其反應力以及耐久力都將獲得有效成長，籃球運動是放松學生身心的一大重要環節，能夠幫助學生真真正正地了解到體育精神。在開展籃球運動的過程中，借助于合理的訓練能夠強化學生團隊之間的寫作能力，與此同時，在學生逐漸熟練接球、傳球、投籃等動作之后，學生的籃球運動熱情將會獲得有效激發。當學生掌握籃球基礎技能以后，其就能夠對比賽的策略戰術做更為詳細的了解，這是保證學生參與比賽并且取得勝利的重點。在開展籃球運動的過程中滲透籃球文化，全方位地強化籃球教學質量有助于深化學生的綜合能力建設。

１.３籃球文化現狀

就目前來看，籃球運動的普及現狀相對樂觀，這得益于籃球運動的趣味性，許多高校之中的籃球愛好者均不在少數，大學籃球文化應運而生，其主要由教師以及學生共同參與。在漫長的時間歷程中，大學籃球文化已然成為一項非常重要的精神文化，其承載著的不僅僅是精神方面的供給，更是成為了一座溝通大學生以及籃球運動的橋梁，其在籃球運動物質文化傳播的過程中的重要性不言而喻。大學籃球文化能夠為籃球教學活動提供最為本質的服務幫助，與此同時，籃球精神也能夠獲得有效宣傳。就目前來看，依舊有部分高校籃球相關設施落后，諸如缺少專業的籃球訓練館；部分教育單位存在師資隊伍上的漏洞，專業教師的素質培養工作并不到位；籃球訓練重視培養學生的籃球技能，而忽視了籃球戰術戰略方面的培養等等，這些都成為了限制當前高校籃球教學效果的影響因素。

２.大學籃球文化對高校籃球教學改革活動產生的影響

２.１加強管理層級對體育教學的重視度

雖然素質教育理念被反復提及，并且廣大教育單位也在積極響應，但是其中卻存在部分院校僅僅是表面響應，流于形式的教育改革成效并不高，教育單位內部的管理層級對于體育教學的重視度不高，過分關注理論教學的滲透，對于體育教學的認識也停留在傳統理念上，這就使得體育課程只能成為幫助學生鍛煉身體的輔助工具，長此以往必然會嚴重影響體育教學事業的進展，大學籃球文化的滲透能夠轉變教師以及學生群體對于體育學習內容的認識，使得高校體育教學內容更為豐富。在大學籃球文化主導下的籃球運動將會全面強化學生的體魄，同時有助于培養學生優質的體育精神，在建設完球隊之后，學生群體之間的交流與羈絆機會也將大幅增加，進而有效強化學生的團隊寫作能力。

２.２創設良好的校園文化環境

當高校形成相對完整的籃球文化以后，其可以在一定程度上改善校園內的文化環境，與此同時籃球文化在傳播的過程中還能夠促進形成完整的校園文化。大學籃球文化的出現能夠全方位地強化學生對于籃球運動的認知，進而有效改善高校籃球教學形態，甚至可以將籃球教學活動作為分析其他體育項目的基本，保留其中的精華內容，推陳出現，引導學生快速形成相應的籃球技巧，保證學生在進行籃球經濟的過程中能夠形成更為完整的對抗精神，充分發揮出籃球教學的作用。

２.３充實高校籃球的教學訓練內容

在大學籃球文化的引領之下，高校籃球教學內容獲得了有效充實，與此同時還全方位地強化了籃球教學活動的多樣性以及趣味性，學生在進行籃球學習的過程中，不再是單純地學習籃球技巧以及相應的規則，而是能夠真正地掌握學習技巧，并且能夠將這些技巧充分融合到自己的學習生活之中。

３.在高校籃球教學中正確應用大學籃球文化的教學策略

３.１擴大宣傳范圍，增加宣傳力度

提高籃球運動的宣傳力度，通過激發學生的籃球運動服興趣來鼓勵學生參與到籃球運動之中，充分展現出大學籃球文化的精神文化要素，以此來為學生提供最為充實豐富的教學幫助，激發學生的學習興趣，充分展現出大學籃球文化的宣傳效果。具體來講，高校完全可以開展相應的趣味籃球比賽，鼓勵學生參與其中，以此來激發學生的運動興趣，全方位地強化學生的參與積極性，充分展現出籃球運動的競爭性，進而在校園內部傳播籃球文化。

３.２提高高校籃球文化建設所需要的軟硬件資源的投入力度

在高校明確大學籃球文化之后，需要對現有的教學形態做出改革完善處理，為了充分提高高校對于大學籃球文化的了解，需要在建設的過程中提供充足的幫助，保證建設籃球文化的資金充足，全方位地促進硬件設施的建設，以此來為學生提供相對完整的外部籃球訓練環境，這樣可以有效提高學生對于籃球運動的熱情。另一方面，高校可以開設籃球專業講座，根據學生感興趣的籃球運動要點來開創大型比賽，在校園之中粘貼大學籃球文化的標語，或者利用校園廣播平臺來進行籃球文化的宣傳工作連不定期開設校園籃球活動，在深化學生對于大學籃球文化了解的同時可以邀請一些籃球界的知名人士，從多方面著手全方位地深化大學籃球文化建設，為學生提供最為優質的精神文化保障。

３.３深化規則方面教學，豐富教學內容建設

在開展籃球教學活動的過程中，教師需要全方位地深化對學生籃球規則的教育，使學生能夠充分明確籃球運動中的籃球活動的技術標準，能夠根據當前團隊組成來設計戰略戰術，這樣才能讓學生真正領略到籃球文化，深化學生對于籃球知識內容的了解；就現階段來看，部分教育單位已然在采用傳統籃球教學模式，在進行教學的過程中依然采用傳統的教學模式，過分注重于培養學生對于籃球基礎知識的了解，導致學生無法形成籃球學習興趣，而在開展高校籃球教學活動的過程中，教師必須轉變以往的教學模式，將學生作為中心，從學生的興趣角度出發，對籃球教學活動內容進行有機更新，進而全面強化學生在籃球活動中的參與度，充實學生的籃球學習 體驗，讓學生充分領略到體育教學過程的樂趣所在。

４.結束語

總的來講，在最近幾年，素質教育理念的應用越發深刻，籃球課程作為高校體育活動的重要組成部分，能夠全方位地提高學生的知識水準，籃球文化是籃球教育的核心要素，其具有精神文化以及物質文化這兩項重要特征，廣大教師如果能夠正確應用大學籃球文化的話，那么必然可以全面提高課程質量。本文從多方面著手介紹了籃球文化的實質性意義，同時又分析了其在高校籃球教育改革中的影響作用，大學籃球文化的正確應用有助于為學生提供更為深刻的教育幫助，通過積極宣揚大學籃球文化，利用多種手段來促進籃球教學訓練的發展，拓展學生的業余生活時間，從而有效提高高校籃球訓練質量。

參考文獻：

［１］楊凱鴻.大學籃球文化對高校籃球教學改革的影響及建議探析［Ｊ］.當代體育科技，２０１８，８（２８）：２４４－２４５.

［２］尹曉亮.高校籃球文化體系的解構與建構－－以安徽農業大學為例［Ｊ］.商丘師范學院學報，２０１８，３４（０９）：７４－７６.

［３］李祥林.江蘇省籃球傳統項目學校向高校輸送后備人才現狀的調查研究［Ｄ］.揚州：揚州大學，２０１７

作者:李金鵬 趙健 單位:大連海洋大學