湖北醫學類高職院校學生就業探討

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦一篇湖北醫學類高職院校學生就業探討范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

從實際情況看，目前我國高職院校大學畢業生的就業質量應當說處于普遍偏低的狀態，深入探討關于提高高職院校大學畢業生就業質量的問題，既直接關系到經濟社會的發展，也關系到教育事業的發展。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》也清晰地表明，重視教育的發展是改善人民生活和提高就業率的有效途徑，提高就業率可以說是重要目的，而要實現這一點，有效提高高校大學畢業生的就業質量是關鍵。本文在對高職院校就業質量研究情況進行一定介紹以期有助于分析現實問題的基礎上，以鹽城某醫學類高職院校畢業生為調研對象，針對畢業生的初次就業質量設計了調查問卷，從其初次就業質量的四個指標即基本滿意度、福利待遇、勞動關系穩定性、晉升空間為切入點進行了深入分析，以期促進畢業生就業質量的提高。

一、關于湖北高職院校學生就業質量的研究情況

關于影響高職院校畢業生就業質量的因素，周少斌的研究（2008）表明，從市場技術方面分析來看，在“藍領”方面還存在較大的缺陷，雖然表面來看畢業生的就業率處于持續升高的狀態，但是在升高的背后卻存在較多的弊端，那就是學生就業質量高低不等，總體呈低質量就業的狀態。[1]而經過分析，影響學生就業質量的因素，主要有以下幾方面，即高職院校的教育能力以及學校自身的影響力，學校學科專業的配置、教學水平、人才培養等。而丁金昌的研究（2010）表明，導致高職院校學生就業質量較低的因素主要是高職院校的學生畢業時無法與社會的實際發展需求相貼合，高職學生并不是不可替代的人才，同時高職學生的就業觀念也是影響其就業質量的關鍵因素。關于高職院校畢業情況的評價體系，王邦田等的研究（2009）主要從就業單位、高校、畢業生三個角度進行考慮，對畢業生實際的就業情況進行分析，這樣就可以為學生和用人單位以及相關管理部門提供更加準確的考核依據。[2]肖瑞兵等的研究（2009）表明，高職院校要想建立完善的就業質量評價體系，就需要對各種因素進行綜合考慮，包括學生的需求、社會對人才的要求以及企業的發展需求等，這樣高職院校才能明確自身的發展目標，在科學、系統和主觀等原則上，對質量評價體系進行改進完善。總的來說，可將高職院校就業質量評價體系分為以下幾個指標，一是學生就業前準備情況的指標；二是學生就業滿意情況的指標；三是與就業相關的各項指標。總之是從各方面對學生的就業質量評價指標進行完善。王曉華等的研究（2008）表明，只有綜合考慮高職畢業學生的素養、實踐技能、工作表現等情況，才可清楚地對他的就業質量進行評價，此外就業單位以及社會對于畢業生的評價也非常的重要[3]。

二、問卷調查數據分析

（一）調查背景

隨著畢業生就業情況近幾年的變化，現在對于畢業生就業情況很多研究部門都紛紛了相關的調查報告。其中，研究機構麥可思每年都會針對畢業生的工作情況做相應的調查與分析。他們的研究內容比較貼切，不僅從宏觀上考慮畢業生的工作問題，也從微觀層面調查畢業生的工作具體情況。以往其他部門對于畢業生工作情況的研究大都是從宏觀出發研究畢業生就業的難易程度，對于畢業生的工作情況并沒有做細致的了解，所以麥可思對于畢業生就業總體情況的調查不僅僅局限于宏觀角度的研究，也關注就業的微觀層面，比如福利待遇、工作的滿意程度和工作前景等都有相關的調查。所以，對畢業生在校期間的表現情況與畢業后初次就業質量的關系的研究，對研究畢業生就業有很好的指導作用。

（二）調查概況

本次的調查對象為江蘇醫藥職業學院（原鹽城衛生職業技術學院）近三年來的畢業生，共發出500份問卷，共收回384份，收回率為百分之七十六。調查問卷設計了不同的表格，通過計算問卷收回率的高低可以確定本次調查結果比較準確，為研究分析所提出的問題提供了科學的數據支撐。此次對于畢業生的工作單位情況的分析，其中最多的是綜合全科醫院，占了將近40%，另外最多的就是專科醫院，一共包含25%，另外專轉本的含有1.6%，自己創業的占3.9％，其他就業類別占7％，最多的還是一般員工，一共占了88.2%。

（二）調查數據分析

一是勞動關系分析，即針對畢業生與工作單位的兩者之間關系的研究。據調查數據顯示，在調查對象中，畢業生的工作穩定程度比較高，占了一半比例。34.8%的是勞動關系非常穩定，52.1%的是穩定，9.2%的是一般穩定，其中不穩定的占據約3.9%。可以看出，畢業生中大部分人的勞動關系非常穩定，跳槽概率低。二是月薪酬標準分析，即對畢業生工資情況的研究。其中發現約49.5%的薪酬標準在2000—3000元之間，3000元到4500元的為35%，4500元以上或2000元以下的占比較少，49.5％的畢業生月薪酬在2000元—3000元之間。薪酬標準往往和就業地區有關，該校畢業生的就業是以基層就業為導向，輻射蘇北。三是福利保障分析，即對畢業生的工作的福利待遇的研究。可以發現將近3/4的畢業生都是有五險一金保障的，有五險無公積金的比例為16％，有三險的比例為5.5％，無保險公積金的畢業生比例為4.5％。所以，可以得出大部分畢業生在工作崗位上都有較全的福利保障。四是工作滿意度分析。根據數據分析，畢業生自己對于工作情況滿意度總體情況都不錯，其中特別滿意的為11.3%，滿意的占將近一半的比例，一般滿意的占36.2%，不滿意的占3.4%，非常不滿意的只占0.8％。

三、提高湖北高職院校畢業生就業質量的兩點建議

一是從學生方面看，要教育學生在學校學習的期間，努力培養自律能力，扎扎實實地學習好專業知識，并且不放棄任何可能的實踐培訓學習機會。要樹立終身學習的態度，學習沒有止境。另外是學會做樂觀的人、自信的人、謙虛的人，從實際情況看，企業對這類人才都是特別推崇的。二是從學校方面看，學校應該對自己有合理的定位，要以學生為中心，嚴格把控各專業應具有的職業資格，并使之與教學實踐相結合，與學生畢業后的工作要求相符合。調查顯示，在畢業生求職過程中，必須具備的條件就是擁有從業資格。

〔參考文獻〕

[1]王燕子，韓晶晶.高職畢業生就業軟實力與企業需求匹配度的實證研究[J].中國職業技術教育，2015，（29）：81-86.

[2]蔡瑞林，王彥.高職院校畢業生就業影響因素的實證研究[J].中國職業技術教育，2013，（12）：45-49.

[3]石洋.高職畢業生就業質量的評價指標體系研究———以湖南省三所高職院校就業質量調查為例[J].四川省干部函授學院學報，2016，（04）：86-88.

作者:楊婷 單位:江蘇醫藥職業學院