思政教育面臨的挑戰及對策

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一、引言

思想政治教育是教育者用一定的思想觀念、政治觀點和道德規范對受教育者施加有計劃、有目的、有組織的影響，使其形成符合一定社會所要求的思想品德和社會實踐活動。在社會主義市場經濟條件下，經濟飛速發展，給人們生活帶來了巨大的改變，提高了我國人們的收入水平，也影響了新一代青少年的思想。青少年處于成長階段，三觀尚在形成，這個時期如果接受不良信息，很可能會扭曲思想，給青少年未來的成長帶來巨大隱患。思想政治課使得學生接受主流觀點的熏陶，培育正確的世界觀和價值觀，推動學生健康成長，調節學生情緒，不斷優化學生素質。思想政治課對學生具有十分重要的意義，但是在市場經濟條件背景下，它也存在著一定的問題，需要引起重視，從而能夠改善思政課教機制，提高思政課的教學質量，調節思政課教育發展速度，帶動學生積極健康成長。

二、市場經濟條件下思政教育面臨的挑戰

1.價值觀多元化，個人利益至上

伴隨著改革開放的發展，“引進來”和“走出去”，我國的經濟水平得以飛速提升。花花世界給人們帶來的不僅是物質生活上的便利，也改變影響了人的思想。物欲橫流的世界，出生于這個時代的年輕人，不再對集體主義抱有崇拜之感，更注重個人的得失。在集體利益與個人利益產生沖突時，更傾向于選擇個人利益，放棄集體主義觀念。思想政治教育需要扭轉現代青少年對于集體主義的觀感和看法，對于教育工作者而言，是個巨大的挑戰。

2.情感淡漠，道德淪喪

社會主義市場經濟的建設和發展，經歷了從不成熟到比較成熟，從不完善到比較完善的過程。毫無疑問，社會主義中國的市場經濟尚處于發展階段，在這個階段中，出現了大量的新問題，科學技術的發展導致了人與人之間更多的是網上交流，現實交流減少。一部分人因為人際交流的減少，出現了情感淡漠現象。在“江歌案”中，劉鑫的所作所為正是如此。道德淪喪至此，思想政治教育工作如何在市場經濟條件下，去規范和引導人們的所作所為，從而使人們所處環境得到改善，是亟需解決的問題。

3.貧富差距增大，拜金主義盛行

在市場經濟的條件下，社會上的貧富差距逐漸擴大，一些企業和個人在利益最大化原則驅動下,使用種種非法、非道德手段,鉆法律法規的空子,非正當競爭,從而使社會生活在一些地方相當程度地存在著無序性、盲目性，這些都造成了人們思想上的不平衡，思想解放帶來的直接后果就是敗家主義盛行，給思想政治教育帶來了極大的隱患。如何解決這些問題，需要當下教育工作者認真面對和思考。

三、市場經濟條件下思政教育的對策

1.正視問題，教師注重提升自我

面對社會主義市場經濟下思想政治教育存在的問題和挑戰，教育工作者需要正視問題。這些挑戰是客觀存在并且不以人的意志為轉移的。只有勇于面對問題，才能想出解決之道，為社會主義精神文明建設作出相應貢獻。教育工作者應該注重自身的學識提升，與時俱進，學習先進的教學手段，保持熱情，端正思想，開拓學生思想，引導學生，并積極主動得為學生解決問題。

2.課堂與互聯網結合

豐富的信息資源為教學工作者開展教學任務時提供了極大的便利，思想政治教育不應該死板教學，以往“填鴨式”的教育使得學生聞思修而色變，所以教學工作者應該充實教學內容。在課堂上，以學生為主，使得學生能夠主動獲取知識。同時，利用互聯網來尋求教學資料和案例，為學生講解。在網絡發生輿論事件時，與學生探討學習，理解學生思維，營造良好的社會輿論環境，寓教于樂。

3.開展校內校外實踐活動

個人思想受到環境制約，通過開展豐富多彩的校內文化活動和校外實踐活動，與同齡人交流，與社會上的人溝通，讓學生通過多種多樣的實踐活動，理解現在社會主流價值觀。通過和其他人的協作交流，從內心遵從社會主義價值觀，使學生在實踐中樹立正確的人生觀和世界觀，從根本上改變個人思想，熱愛集體主義，強化集體思維，培養出合格的社會主義接班人。

四、結束語

思想政治課作為從小學到大學均存在的課程，對培養學生的世界觀有著重要影響。在社會主義市場經濟的條件下，思想政治教育有利于培養學生良好的三觀，思政課教師需要不斷提高自身教學水平，與時俱進。建立健全完善的社會主義市場經濟條件下的思政教育運行機制，提高教學質量，優化教學結構，對于推動我國思想政治教育的發展，引導學生健康成長，起著至關重要的作用。

參考文獻：

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[3]馮剛.改革開放40年來高校思想政治教育發展的經驗與展望[J].中國高等教育,2018(Z2):47-51.

作者:賈振東 單位:遼寧財貿學院