思政教育在經(jīng)濟(jì)全球化的運(yùn)用

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]一篇思政教育在經(jīng)濟(jì)全球化的運(yùn)用范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為一種發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)不僅改善了人們的生活方式，更多的是加強(qiáng)了各國(guó)之間的聯(lián)系，但是同時(shí)經(jīng)濟(jì)全球化又是一把雙刃劍，它的到來(lái)和發(fā)展也給我國(guó)帶來(lái)了挑戰(zhàn)，尤其是西方思想文化的入侵，更是使我國(guó)的思想文化意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了挑戰(zhàn)。思想政治教育作為影響人、發(fā)展人的一種活動(dòng)過(guò)程，如何使思想政治教育在應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)中更好的發(fā)揮作用，是值得我們思考和研究的問(wèn)題。

一、思想上要以馬克思主義基本觀點(diǎn)作為理論基礎(chǔ)

經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)帶來(lái)的最多的挑戰(zhàn)則是人們思想意識(shí)形態(tài)上的挑戰(zhàn)，從近幾年年輕人越來(lái)越重視國(guó)外的節(jié)日從而忽視我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、越來(lái)越多的喜歡國(guó)外的東西，認(rèn)為國(guó)外就是比國(guó)產(chǎn)的質(zhì)量好等一系列事情上就可以看出來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化除了促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展以外，對(duì)于人們思想文化意識(shí)上的沖擊也是不可忽視的，從這個(gè)層面上來(lái)看，就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮思想政治教育的作用，以馬克思主義基本觀點(diǎn)作為經(jīng)濟(jì)全球下發(fā)展的理論基礎(chǔ)，只有這樣才會(huì)使經(jīng)濟(jì)全球化能夠持續(xù)健康的發(fā)展.因此，我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)分析。首先，要強(qiáng)調(diào)馬克思主義哲學(xué)的作用。很多人認(rèn)為馬克思主義哲學(xué)過(guò)于理論化，不能將其運(yùn)用到具體的實(shí)踐中去，但是馬克思主義哲學(xué)是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的科學(xué)的理論化的世界觀和方法論，是指導(dǎo)人們不斷前進(jìn)的理論。在經(jīng)濟(jì)全球化的不斷沖擊之下，很多年輕人已經(jīng)迷失了自身的發(fā)展方向，他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)發(fā)生了很大程度上的改變。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該用馬克思主義的哲學(xué)基本原理來(lái)給他們強(qiáng)調(diào)辯證唯物主義和歷史唯物主義的重要性，使他們能夠在西方文化思潮的侵蝕下繼續(xù)做一名優(yōu)秀的青年，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次，注重發(fā)揮馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是馬克思主義基本原理的重要組成部分。在這部分中，馬克思主義揭示了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的關(guān)系，以及提出了剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)。那么通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)能夠使青年不斷認(rèn)識(shí)到資本主義社會(huì)的本質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變。當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，馬克思主義關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的論述仍然是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主要支撐，尤其是在面臨經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)時(shí)，如何正確的運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論來(lái)不斷發(fā)展我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是值得我們思考的一個(gè)問(wèn)題。最后，注重科學(xué)社會(huì)主義的作用。馬克思主義揭示了資本主義必然走向滅亡，社會(huì)主義必然走向勝利，科學(xué)社會(huì)主義理論就是為青年建立一個(gè)發(fā)展的目標(biāo)和發(fā)展的信心，使青年能夠真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，從而縱然在經(jīng)濟(jì)全球化不斷侵蝕的現(xiàn)在社會(huì)，也應(yīng)當(dāng)努力發(fā)展社會(huì)主義，為社會(huì)主義的勝利貢獻(xiàn)出自身的發(fā)展力量。

二、采取多方面教育相結(jié)合的方式來(lái)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球的挑戰(zhàn)

1、注重學(xué)生的多維教育。在傳統(tǒng)的思想政治教育過(guò)程中，只教授學(xué)生單一的、簡(jiǎn)單的思考問(wèn)題，但隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，這種思考問(wèn)題的方式顯然不能適應(yīng)變化多端、信息共享的經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展模式。因此要不斷培養(yǎng)學(xué)生的多維思考問(wèn)題的能力來(lái)面對(duì)這一系列的變化，來(lái)面對(duì)如何在西方思潮不斷入侵的現(xiàn)代社會(huì)不斷繼承和發(fā)展我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

2、采取多種教育方法相結(jié)合的方式。在以往的思想政治教育過(guò)程中，更多的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行最為直接的理論灌輸，這種方法，不僅不能加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育水平，而且在很大程度上還會(huì)起到反作用，使學(xué)生對(duì)思想政治教育越來(lái)越厭煩，更不用說(shuō)用思想政治教育來(lái)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)當(dāng)改變相應(yīng)的思想政治教育的教學(xué)方法，運(yùn)用不同的教學(xué)手段，使思想政治教育變得更有吸引力，從而加強(qiáng)當(dāng)代青年對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任心和責(zé)任感。

3、注重綜合性人才的建設(shè)。在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展背景下，人才的作用越來(lái)越凸顯出來(lái)，誰(shuí)占有更多的人才就能夠在此次發(fā)展的過(guò)程中占有更多的主動(dòng)權(quán)。很多人認(rèn)為智力高的人就是我們所說(shuō)的人才，認(rèn)為只有智力比較高，就能解決現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化面臨的一系列挑戰(zhàn)，其實(shí)并不是這樣的。經(jīng)濟(jì)全球化越是深入的發(fā)展對(duì)人才的要求就會(huì)越全面，并不單單只是要求智力方面的提升，它需要的是在智力、德育、體力等方面全面發(fā)展的人才。因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。

三、結(jié)束語(yǔ)

經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展在某方面也可以說(shuō)是資本主義的不斷發(fā)展，但馬克思基本原理中指出資本主義的實(shí)質(zhì)是不斷剝削人們的生育剩余。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷的發(fā)展，資本主義的發(fā)展理念不斷侵蝕我們的思想。思想政治教育又是不斷發(fā)展人的理論，如何運(yùn)用思想政治教育應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的入侵則成為一種發(fā)展趨勢(shì)，但是單單用思想政治教育來(lái)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要的是社會(huì)上各界人士的不斷努力，只有這樣才能避免經(jīng)濟(jì)全球化的消極作用，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)全球化的積極作用。

參考文獻(xiàn)：

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作者:李光雷 單位:遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院