高校社團組織在思想政治教育中的作用

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近年來，隨著高校擴招政策的不斷推進，高校社團組織也隨之快速發展，不論是從形式方面還是從數量方面都有較大的提高。同時，在社會經濟持續發展的帶動下，高校社團組織的本質與形式也在逐漸發生著變化，特別是其在大學生的綜合素養、能力提升以及思想政治教育等方面的功能發揮不斷增強，甚至已成為當前高校開展思想政治教育的關鍵路徑與主要載體。愈來愈多的高校開始重視社團組織的管理與創建，對其思想政治教育功能也予以更多的關注。因此，本文針對高校社團組織在思想政治教育中的重要作用研究，具有十分必要的教育意義與社會價值。

1高校社團組織的內涵及其特征

1.1高校社團組織的內涵

從廣義角度去講，高校社團組織主要包括高校的研究生會、學生會以及其他專門的學生性組織。從狹義視角去講，高校社團組織主要是指除了研究生會組織與學生會組織之外的其他類型的學生性組織。2005年，由教育部與共青團聯合頒發的《關于加強和改進大學生社團工作的意見》中明確指出，高校社團組織就是由興趣愛好相同的大學生依照相關規章與程序自主組織的學生社團。

1.2高校社團組織的特征

（1）自主性。高校社團組織是由大學生自發組織而成的團體，其是大學生最易于參加、最為自然的才能鍛煉與發揮平臺。主動的、自主的構建過程，使得大學生既是高校社團組織的負責人，又是學生社團所要服務的目標對象，同時大學生的利益與立場也就是社團組織的利益與立場。由此可見，自主性是高校社團組織的重要特征之一。（2）潮流性。高校大學生正處于興趣廣泛、好奇心強的特殊成長階段，因而其思想、行為很容易受到宏觀環境與微觀環境的影響，加之當今全球經濟一體化的快速發展，使得大學生可以接觸到的新生事物越來越多。[1]因此，大學生的思維更加活躍，對自我價值與社會價值的訴求也就更高，并會緊跟時代的發展需要對社團組織進行及時高效的驅動與方向調整。所以，高校社團組織表現出顯著的時代性特征。（3）開放性。高校社團組織不但形式開放自由，而且大學生可以自愿加入與退出，同時還會接納不同年級與專業的大學生。與此同時，高校社團組織對大學生是否為黨員、學習成績、是否是學生干部等條件沒有要求，表現出極強的開放性特征。

2高校社團組織在思想政治教育中的重要作用

2.1拓展思想政治教育的載體形式

思想政治教育載體指的就是將思想政治教育內容蘊含其中的平臺或媒介，這一載體的構建目的在于加強思想政治教育，提升人們的思想政治修養。高校社團組織作為高校文化的重要組成部分，其同樣包含有豐富的思想政治教育內容，并能對大學生產生重要的引導作用。因此，高校社團組織有效拓展了思想政治教育的載體形式，提升了思想政治教育的整體成效。

2.2提升思想政治教育的質量

高校社團組織中各成員間的關系是平等的，不存在領導與被領導的行政關系。在這種平等關系的影響下，社團組織活動的設計、安排與管理等一系列工作，也都是在民主協作的狀態下完成的。[2]民主的、平等的、協商的社團組織氛圍，能夠更加有效地對大學生開展思想政治教育活動，更能提升思想政治教育的質量。

2.3加強思想政治教育信息的共享

高校社團組織的一個重要功能就是能夠有效促進社團成員之間思想政治教育信息的交流與溝通，從而實現高校思想政治教育信息的共享。就目前而言，高校社團組織無論是在思想政治教育信息交流的數量方面，還是在思想政治教育信息溝通的渠道方面等，其都發揮著不可替代的功能與作用，大大增加了學生之間的相互溝通、相互理解與相互支持，當然也提升了大學生思想政治的整體素養。因此，從某種程度上講，高校社團組織本身就充當著思想政治教育信息互通的“橋梁”，這對高質量、高效率地開展高校思想政治教育具有不容忽視的意義。

3高校社團組織在思想政治教育方面存在的主要問題

3.1經費投入力度有待加強

當前多數高校社團組織都面臨著活動經費不足的問題，同時這也是限制高校社團組織健康發展的重要因素。根據實踐發現，高校社團組織在經費方面存在緊張問題，與其經費的來源路徑窄、投資主體少等因素息息相關，拉贊助、依賴高校撥款、收會員費等是目前高校社團組織最為常用的資金獲取方法。[3]從本質上講，經費不足必然會迫使學生社團活動從簡，而這極容易降低社團活動的質量，其所起到的思想政治教育作用也會十分有限。所以，積極拓展經費的投入渠道是當前提升高校社團組織的思想政治作用的重點與關鍵。

3.2社團活動形式較為單一

社團活動形式同質化、單一化、陳舊化等是目前高校社團組織普遍存在的問題。多數高校社團成員并未意識到社團的真正作用，也沒有充分發揮創新思維，舉辦的諸多社團活動大同小異、形式也相對單一，這種千篇一律的社團活動，大大降低了大學生參加社團組織的興趣與動力，不利于激發大學生的創新思維與創新能力，尤其是不利于思想政治教育工作的開展，制約了大學生思想政治素質的培養與提升。

3.3社團活動機制有待完善

從宏觀層面去看，當前高校社團活動組織的創辦數量較多，創辦形式也十分豐富，但卻尚未建立完善的活動機制。如果高校社團組織活動沒有健全的規章制度予以規范，一方面不僅會影響到高校對整個校園活動的監督與管理，另一方面也會局限高校社團組織活動的整體質量與成效，當然也會使得學生社團活動的思想政治教育作用受到局限，這對高校社團組織的長遠發展是不利的。

4高校社團組織的思想政治教育作用發揮路徑

4.1增加社團經費的投入

經費是確保高校社團組織正常開展的基礎與前提，因而充足的經費也是強化高校社團組織發揮思想政治作用的必要措施。經費投入的增加離不開投資渠道的多樣化以及投資主體的多元化，具體可從以下方面著手：一是強化高校對學社團組織經費的支持力度，科學合理增加社團經費的比例，為社團組織大力發揮思想政治作用提供保障；[4]二是高校社團組織應加強宣傳力度，爭取吸納更多更優質的學生加入，并收取合理的會員費，以此補貼社團組織的日常開銷；三是鼓勵社會資金對高校社團組織的支持力度，引導社會資金積極主動地為高校社會組織提供資金幫助。

4.2創新社會活動形式

提升高校社團組織活動的創新性，有助于增強社團活動形式的新奇性與成效性，進而增加其吸引力，這為更好地發揮高校社團組織的思想政治教育作用奠定了扎實的基礎。[5]而高校社團組織活動的創新需要從活動形式、活動手段、活動內容等多方面實現，同時還要結合創新性的物質獎勵與精神獎勵，這樣才能最大程度發揮高校社團組織的思想政治教育價值。

4.3構建社團組織機制

完善的機制是高校社團組織有序、健康、可持續發揮思想政治作用的主要保證。因此，探索多層次、全員參與、全面化的高校社團組織機制，對其思想政治功能實現十分必要，具體包括：一是健全社團管理機制，促使學生社團組織的設立、撤銷、活動開展等都要在規范化的狀態下運行；[6]二是優化社團考評機制，將思想政治教育質量與水平作為高校社團組織考評的重要指標之一；三是確立高校對學生社團組織的管理機制，將學生社團納入到高校的管理工作中，從而引導學生社團最大程度地發揮思想政治教育功能。高校學生社團是大學生以共同的興趣自愿組合在一起，為實現他們共同的目標和理想，經過學校一定程序而組成的團體。它以獨特的魅力吸引著在校大學生，使其成為校園文化建設的一個重要載體；同時，它已經成為高校德育第二課堂的重要組成部分。高校學生社團以其豐富的校園文化生活弘揚校園主旋律；利用課余時間開展理論教育、文化體育以及科技創新等豐富多彩的活動。學生也通過社團活動實現了受教育與自我教育的目標，這十分有利于高校德育的建設。因此，本文針對高校社團組織在思想政治教育中的重要作用研究，能夠在一定程度上提升高校社團這一發展迅速的教育資源的利用質量與效率，也有助于促進高校社團組織的又好又快發展。

參考文獻

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[3]楊飛龍.高校學生社團隱性育人功能芻議[J].東北師大學報:哲學社會科學版,2011(5):181-184.

[4]劉鑫渝,高偉.高校學生社團育人機制對比研究[J].中國青年政治學院學報,2011(2):48-51.

[5]李安英,樊習英.關于高校學生社團管理與教育問題的思考[J].教育探索,2007(3):12-14.

[6]埃里克?阿什比.科技發達時代的大學教育[M].滕大春,滕大生,譯.北京:人民教育出版社,1983:64.

作者:于浩 單位:鹽城幼兒師范高等專科學校