讀與寫·中學生之友雜志

讀與寫·中學生之友雜志 省級期刊

Reading and Writing

讀與寫·中學生之友是四川省南充市文化教育交流中心主辦的一本學術期刊,主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。雜志于1979年創刊,目前已被知網收錄(中)等知名數據庫收錄,是四川省南充市文學藝術界聯舍會主管的學術期刊。讀與寫·中學生之友為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,該期刊發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
欄目設置:陽光跑道_人物會客廳、陽光跑道_成長樂園、閱讀寶典_國學課堂、閱讀寶典_美文共享、寫作空間_中考加油站、作文看臺_懷鄉之情、作文看臺_異想天開、作文看臺_親情海洋、作文看臺_陽光節拍、多彩天地_百科萬花筒

讀與寫·中學生之友雜志介紹

  • 主管單位:四川省南充市文學藝術界聯舍會

    主辦單位:四川省南充市文化教育交流中心

    國際刊號:1672-1578

  • 復合影響因子:--

    --

    國內刊號:51-1650/G4

  • 出版地方:四川

    郵發代號:62-231

    發行周期:季刊

  • 審稿周期:1個月內

    創刊年份:1979年

    綜合影響因子:--

《讀與寫·中學生之友》雜志創刊于1979年,創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,雜志注重挖掘優秀的文學作品,包括詩歌、小說、散文等,力求為學生呈現精彩紛呈的閱讀體驗。這些文學作品涵蓋了各個時期、各種風格,旨在開拓學生的文學視野,激發他們對文學的興趣和熱愛。雜志還特設了豐富多彩的寫作欄目,為學生提供寫作指導、范文賞析、寫作素材等內容,幫助他們提高寫作水平。從敘事文到議論文,從作文技巧到寫作方法,雜志涵蓋了各類寫作形式和技巧,并提供相關的實用指導,旨在讓學生通過閱讀雜志的同時,不斷提升自己的寫作能力。

雜志還關注當下社會熱點和學生關心的話題,開設了相關的專欄和報道,幫助學生了解社會動態,培養批判性思維和觀察力。這些內容既能夠滿足學生對社會的好奇心,也能夠在閱讀和寫作中增加新的素材和靈感。雜志以提高中學生的閱讀與寫作能力為宗旨,致力于為廣大中學生營造一個健康、積極、有益的閱讀與寫作環境。通過豐富多彩的內容和專業的指導,這本雜志將成為中學生學習語文、提升素養的得力助手,也將成為他們閱讀、思考、寫作的良師益友。

讀與寫·中學生之友雜志投稿要求

(1)論文作者保證該論文為原創作品并且不涉及泄密問題。若發生侵權或泄密問題,一切責任由論文作者承擔。所有稿件請投編輯部,勿寄個人。

(2)題名:簡明確切,并能反映本文的特定內容,不宜過長,約20字,不得使用化學式、公式,除公知公用者外,不用縮寫符號和代號。

(3)正文章節標題占一行,用黑體,小標題獨占一行,前空兩格,且一律用阿拉伯數字 (從1開始) 表示,形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……

(4)參考文獻應引用所有公開發表的,并與本文有關的,近年主要中外文獻(以本學科或相關學科期刊為主)。

(5)基金或課題項目:若要標注獲得基金或課題贊助的論文,應注明基金或課題項目名稱,并在圓括號內注明項目編號。

(6)文稿須附中文摘要,中文須內容一致。中文摘要字數控制在100~150字,英文摘要字數少于100字。摘要中不得引用參考文獻。

(7)姓名在標題下按序排列,多作者署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,收到錄稿通知后不再改動。文后注明第一作者作者簡介、郵寄地址、郵編、聯系人電話等信息。

(8)凡可文字表述清楚的內容,盡量不用圖、表,文字、圖、表三者內容不得重復。表格一律采用“三線表”格式,必要時可添加輔助線。

(9)注釋采用頁下注(腳注)的方式。頁下注(腳注)中引證文獻標注項目一般規則為:中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注;英文中,文章名用雙引號標注,書名以及刊物名用斜體標注。

(10)本刊原則上只收原創類稿件,來稿請勿一稿多投,已在國外刊物上發表或者準備發表的文章需如實告知,本刊將酌情刊登。

讀與寫·中學生之友是一本由四川省南充市文化教育交流中心主辦的季刊,期刊級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內。

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讀與寫·中學生之友雜志收錄與榮譽

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