讀與寫·教育教學刊雜志省級期刊

Read and Write Periodical

51-1650/G4 國內刊號
1672-1578 國際刊號
預計1個月內 審稿周期

讀與寫·教育教學刊是四川省南充市文聯主辦的一本學術期刊，主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。雜志于2006年創刊，目前已被知網收錄(中)等知名數據庫收錄，是四川省南充市文學藝術界聯合會主管的學術期刊。讀與寫·教育教學刊為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，該期刊發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。

欄目設置：高等教育、中學教育、小學教育、幼兒教育、職業教育

雜志介紹收錄與榮譽服務流程熱門期刊

讀與寫·教育教學刊雜志介紹

主管單位：四川省南充市文學藝術界聯合會

主辦單位：四川省南充市文聯

國際刊號：1672-1578
復合影響因子：--
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國內刊號：51-1650/G4
出版地方：四川

郵發代號：--

發行周期：月刊
審稿周期：1個月內

創刊年份：2006年

綜合影響因子：--

《讀與寫·教育教學刊》雜志創刊于2006年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要目標是提供一個學術交流的平臺，促進教育教學領域的研究成果分享和經驗交流。該雜志涵蓋廣泛的教育教學領域，包括但不限于語文教育、數學教育、外語教育、科學教育、藝術教育等方面的研究內容。

該雜志每期刊登一些具有創新性和實用性的教育教學研究論文、實踐案例和教學經驗分享，旨在為教育工作者提供有益的教學思路和方法。同時，該雜志還定期邀請國內外知名教育學者撰寫綜述和評論文章，對教育教學領域的前沿理論和研究進行深入解讀和評析。秉承科學、客觀、學術的原則，嚴格把控論文質量，注重學術道德和學術規范。所有投稿都經過匿名評審和專業編輯團隊的審稿，確保文章的學術水準和內容的可靠性。