當代教育家雜志

當代教育家雜志 省級期刊

Contemporary Educator

當代教育家是濟南出版有限責任公司主辦的一本學術期刊,主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。雜志于2012年創刊,目前已被知網收錄(中)、維普收錄(中)等知名數據庫收錄,是濟南出版有限責任公司主管的學術期刊。當代教育家為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,該期刊發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
欄目設置:卷首、微觀_首發、微觀、微觀_圖說數據、微觀_銳詞、微觀_視覺、人物_封面故事、人物_特寫、專題、專題_“播火者、課程_創意課程

當代教育家雜志介紹

  • 主管單位:濟南出版有限責任公司

    主辦單位:濟南出版有限責任公司

    國際刊號:2095-3526

  • 復合影響因子:--

    全年訂價:¥ 316.00

    國內刊號:37-1488/G4

  • 出版地方:山東

    郵發代號:24-262

    發行周期:月刊

  • 審稿周期:1個月內

    創刊年份:2012年

    綜合影響因子:0.01

《當代教育家》創刊于2012年,CN刊號:37-1488/G4,由濟南出版有限責任公司主辦,濟南出版有限責任公司主管的教育類學術期刊,創刊以來,辦刊質量和水平不斷提高,主要欄目設置有:卷首、微觀、專題、人物、特別報道、一線。

《當代教育家》典型教育人物的深度報道,教育熱點問題的全面追蹤,創意課堂、非常課程的完美展現,優秀學校文化的完整解讀,教師心靈敘事的記錄。

當代教育家雜志投稿要求

(1)摘要應采用第三人稱寫法,即無主語句。不要出現“本文”、“筆者”、“我們”等字樣,應一律寫成“對××進行了研究”,“分析了××現狀”,“進行了××調查”等。

(2)雜志鼓勵學術創新、探討和爭鳴,所刊文章不代表本刊編輯部立場,未經授權,不得轉載、翻譯。

(3)參考文獻序號與文中標注序號相一致(文中標注序號用上標),左頂格用阿拉伯數字加方括號標注:[]、[2]……每條參考文獻最后均以實心句號結束。

(4)作者姓名的漢語拼音應姓前名后,姓氏全部字母為大寫,名字的首字母大寫,雙名中間不加連字符不間隔;漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前;多位作者的署名之間以逗號隔開;不同單位的作者姓名右上角加注序號。

(5)題名應易于認讀,避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。

當代教育家是一本由濟南出版有限責任公司主辦的月刊,期刊級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內。

投稿咨詢

當代教育家雜志數據統計

當代教育家影響因子
當代教育家主要引證文獻期刊分析

當代教育家雜志發文分析

當代教育家主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
21世紀教育研究院 58 教育;全人;全人教育;教師;教學
北京市十一學校 26 教育;教學;考試;課堂;老師
北京理工大學 18 教育;高考;高校;政府;狀元
《本刊》編輯部 18 課程;老師;教育;生命;全力
濰坊市教育局 15 教育;校長;教師;教師隊伍;家長
華東師范大學 15 教育;教師;教學;文學;兒童
北京師范大學 14 教育;教學;語文;語文教育;文教
常州市清涼小學 13 生命;算理;銀絲;宇宙;月亮
學研究院 12 教育;教育家;當代教育;當代教育家;游戲
北京教育科學研究院 12 教育;文化;課堂;聽課;聽課者

當代教育家主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻
江蘇省職業教育教學改革研究課題 1
全國教育科學“十二五”規劃課題 1
天津市高等學校人文社會科學研究重大項目 1

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免責聲明

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