主管單位:四川省教育廳
主辦單位:成都中醫(yī)藥大學
國際刊號:1008-8288
復合影響因子:0.29
--國內(nèi)刊號:51-1576/G4
審稿周期:1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1999年
綜合影響因子:0.49
《成都中醫(yī)藥大學學報·教育科學版》雜志創(chuàng)刊于1999年,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,雜志始終秉持著緊跟學術(shù)前沿、緊貼讀者的原則,堅持指導性與實用性相結(jié)合。作為一本專注于教育科學研究與實踐的學術(shù)期刊,自創(chuàng)刊以來,始終致力于推動教育科學領域的學術(shù)研究和實踐探索,為教育工作者、研究者以及教育政策制定者提供一個高質(zhì)量的交流平臺。該刊通過其精心設置的版面欄目,如理論與研究、實踐與探索、綜述與評述等,全面覆蓋了教育科學領域的廣泛內(nèi)容,展現(xiàn)了教育科學的深度與廣度。
理論與研究版塊是雜志的核心內(nèi)容之一,主要刊發(fā)教育科學領域的學術(shù)論文,涵蓋教育理論的探討、教育現(xiàn)象的分析、教育問題的研究等多個方面。這一版塊不僅包括對傳統(tǒng)教育理論的深入挖掘,更有對新興教育理念、方法的探索與實踐,為教育科學的學術(shù)進展注入了新的活力。通過理論與研究版塊,學者們能夠分享自己的研究成果,促進學術(shù)思想的交流與碰撞,推動教育科學領域的理論創(chuàng)新。
實踐與探索版塊則聚焦于教育實踐的創(chuàng)新與改進,刊發(fā)了大量來自教育一線的實踐經(jīng)驗、教育改革案例、教育教學模式的探索等內(nèi)容。這一版塊不僅為教育工作者提供了展示自己創(chuàng)新實踐的平臺,也促進了教育實踐與理論研究的緊密結(jié)合,推動了教育實踐的科學化、系統(tǒng)化。通過實踐與探索版塊,讀者能夠了解教育實踐的最新動態(tài),學習到有效的教育方法和策略,為自己的教育工作提供借鑒與啟示。
(1)稿件內(nèi)容:應實事求是,觀點明確,論據(jù)充分,邏輯嚴密,語言流暢,無語法錯誤。來稿請附英文標題及中英文摘要和關(guān)鍵詞。
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(10)來稿格式要求規(guī)范,項目齊全,按順序包括:文題、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞;正文;參考文獻;作者詳細通信地址、郵編、電話和電子信箱。
成都中醫(yī)藥大學學報·教育科學版是一本由成都中醫(yī)藥大學主辦的季刊,期刊級別為省級期刊,預計審稿周期為1個月內(nèi)。
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